在大學唸的是以思想為主的科系，就是大學聯考的最低錄取標準中，一定會排在每所大學的最後面，被視為前途堪慮，注定要走向轉換跑道的路途。所以也不可避免的，雙主修某一個有技術的科系。說好聽點，是為了讓自己多附加價值，也可能是為了堵住父母親的嘴巴。

雖然自己很喜歡雙主修的科系的課，也從修課的過程多得到了一個新的想法。只不過總覺得課程時間有點枯燥，因為都在講授太過於技術性的東西。終於可以理解為什麼系上的課，會有管理學院的學生選修。想要在追求完善管理的情形下，期待自己的思想能夠不凡。

其實社會科學的科學，並不是多麼糟糕的理論，但是會不興盛的原因，除了台灣過於注重技術，只強調發展不強調思想外。可能就是因為學說太雜，並不存在一個跨越學科的共識，或是有主宰性的原理原則。只要存在2隻手的經濟學家，相對混亂的情形，自然就輸給了別的學門。

以一個自己的角度，我是傾向思想為重。思想是可以讓東西不只是東西，而可以增加價值的功效。像是文章到處都有，只不過寫的好或不好的文章，就需要考驗作者的思想了。