Charming



状状早上這邊聚集了好多好多好Charming的小孩。
他（她）們都是頗為嚴重的－－身心障礙的小朋友。
状（在辦活動喔）！！！
當他們對你搖頭或點頭，基本上和搖尾乞憐的狗狗沒兩樣。
→（多令人為之鼻酸！）



状状但妳想表達的是：
往往許多人在第一眼看見他們的時候，還是心感吃驚與膽怯。
就連妳待許久都會不免這般。
可是妳愛他們，並且真心。
看見那些辛勤的老師們照料他們與為他們所準備的教具及教材。


状状忽然之間，
手無方寸之鐵的，
應該是妳。
因為妳又潸然淚下了。
真正對的起社會的－－竟是這些“汗馬功勞”、勞心勞力的好老師喔。
妳想妳真誠愛他們，以及那些為特殊教育盡責的好老師們。


状状想想他們每每付出多大的心血‧‧‧‧‧‧
但孩子一臉無辜或充滿驚懼或心生怯懦。
每一次，聽見哭喊，
就是一次心碎的開始。
原生的起點，帶來種種的不公平‧‧‧。


状状妳知道妳太敏感，就連這般“小事”都特別感傷與感動。
聽見他們親切的叫妳姐姐或阿姨，
這便是我們愛這世界的理由，可不是？
但妳輸那些可敬的崇德師長們實在太遠、太遠了，
終身的目標也難能達成那！


状状状状状状2001/01/12，14：26：01一點也不迷人的女子

状状状状状状圖：布赫茲作品｜南極，遙遠的知音