2007-06-17 17:57:23遊唱詩人
永樂國小歌仔戲團新戲碼 母女同台飆戲
中國時報 2007.06.17
喬慧玲/台北報導
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050601+112007061700077,00.html
北市永樂國小歌仔戲劇團昨日在社教館延平活動中心公演，今年首次嘗試大型戲碼「陳三五娘」，小朋友粉墨登場，身段、走步穩健，表現專業，還有3對母女同台飆戲，社區阿嬤看完後意猶未盡，頻頻稱讚「『扮』得很好看」。
成軍5年多的永樂國小歌仔戲團，目前有19位學生和3位家長，幕後推手訓導主任周楚芸表示，永樂國小所在地大同區，是北市最早發展地區，早年是戲班子大本營，日據時代末期，更盛極一時。隨著商業中心往東區移轉及傳統戲曲漸趨式微，盛況不再。但是永樂國小成立歌仔戲團一來有歷史地緣意義，更盼從教育中，為學童認識本土戲曲文化扎根，薪火不滅。
每周三下午是歌仔戲團練習時間，海山戲團團長、指導老師黃雅蓉說，很多國小鄉土教材都以本土戲曲為主，有的只求學生對歌仔戲有基本概念，有的是長期課程。永樂國小歌仔戲班這一路走來已5年，第一屆團員都已上高中，不時還會回母校來指導小學弟學妹們，有時也會登場。
臉上塗著厚厚的妝，對著鏡子調整身段，家長忙著幫學童打點戲服、頭套，難掩興奮之情，一陣急促的文武場後，演員魚貫躍上舞台，觀眾席間爆出熱烈掌聲。
曾美英和小五的女兒許芝仙同台，她說，女兒參加歌仔戲團後很快樂，回家常常說說唱唱，好奇心驅使下，她也跟著加入，母女一起表演，話題變多，感情更好。
本身就喜愛傳統戲曲，演出五娘的高靜惠和2個女兒都是忠實班底，老大周予晴從原本不會說閩南語，現在講得字正腔圓，目前讀成淵高中，最喜歡扮丑角，老二周予婷各種角色來者不拒。高靜惠說，孩子學歌仔戲後，有自信多了，組織能力也提升，儀態也變得優雅。
今年戲團首次嘗試招收小一生，周楚芸表示，一開始先讓小一生跑龍套，習慣舞台，培養台風，綽號「小不點」8歲的陳珮廷年紀雖小，但毫不怯場，身段有模有樣，是可造之材。
永樂歌仔戲團去年曾造訪日本名古屋市，演出梁山伯與祝英台，轟動一時。周楚芸說，許多畢業校友難忘歌仔戲，遇到永樂公演時，也會登台客串。目前每年四到六月的周六，學校開放校友回娘家排演，現就讀復興高中舞蹈班的鐘君玉、士林士商的簡郁庭都是首屆團員，熱愛傳統戲曲的種子已在她們心中生根發芽。
喬慧玲/台北報導
http://news.chinatimes.com/2007Cti/2007Cti-News/2007Cti-News-Content/0,4521,11050601+112007061700077,00.html
北市永樂國小歌仔戲劇團昨日在社教館延平活動中心公演，今年首次嘗試大型戲碼「陳三五娘」，小朋友粉墨登場，身段、走步穩健，表現專業，還有3對母女同台飆戲，社區阿嬤看完後意猶未盡，頻頻稱讚「『扮』得很好看」。
成軍5年多的永樂國小歌仔戲團，目前有19位學生和3位家長，幕後推手訓導主任周楚芸表示，永樂國小所在地大同區，是北市最早發展地區，早年是戲班子大本營，日據時代末期，更盛極一時。隨著商業中心往東區移轉及傳統戲曲漸趨式微，盛況不再。但是永樂國小成立歌仔戲團一來有歷史地緣意義，更盼從教育中，為學童認識本土戲曲文化扎根，薪火不滅。
每周三下午是歌仔戲團練習時間，海山戲團團長、指導老師黃雅蓉說，很多國小鄉土教材都以本土戲曲為主，有的只求學生對歌仔戲有基本概念，有的是長期課程。永樂國小歌仔戲班這一路走來已5年，第一屆團員都已上高中，不時還會回母校來指導小學弟學妹們，有時也會登場。
臉上塗著厚厚的妝，對著鏡子調整身段，家長忙著幫學童打點戲服、頭套，難掩興奮之情，一陣急促的文武場後，演員魚貫躍上舞台，觀眾席間爆出熱烈掌聲。
曾美英和小五的女兒許芝仙同台，她說，女兒參加歌仔戲團後很快樂，回家常常說說唱唱，好奇心驅使下，她也跟著加入，母女一起表演，話題變多，感情更好。
本身就喜愛傳統戲曲，演出五娘的高靜惠和2個女兒都是忠實班底，老大周予晴從原本不會說閩南語，現在講得字正腔圓，目前讀成淵高中，最喜歡扮丑角，老二周予婷各種角色來者不拒。高靜惠說，孩子學歌仔戲後，有自信多了，組織能力也提升，儀態也變得優雅。
今年戲團首次嘗試招收小一生，周楚芸表示，一開始先讓小一生跑龍套，習慣舞台，培養台風，綽號「小不點」8歲的陳珮廷年紀雖小，但毫不怯場，身段有模有樣，是可造之材。
永樂歌仔戲團去年曾造訪日本名古屋市，演出梁山伯與祝英台，轟動一時。周楚芸說，許多畢業校友難忘歌仔戲，遇到永樂公演時，也會登台客串。目前每年四到六月的周六，學校開放校友回娘家排演，現就讀復興高中舞蹈班的鐘君玉、士林士商的簡郁庭都是首屆團員，熱愛傳統戲曲的種子已在她們心中生根發芽。
中國時報 2007.06.17
身處「戲窟」 促成戲團誕生
喬慧玲
永樂國小歌仔戲劇團成立於2002年2月，其所在區大同區，早期聚集不少歌仔戲班子，號稱「戲窟」，這段歷史淵源促成歌仔戲團的誕生。
戲團成軍之初，校方先邀請戲館老師設計一套完整課程，從歌仔戲歷史、裝扮、角色、身段、音樂，激發學生興趣，「暖身期」整整1學年。為免因演戲耽誤學業，校方也規定需維持在一定名次內的學生才能上台演戲。戲團團員主要集中在小三、小四，許多小朋友從入團前一句閩南語都不會，一學期下來，已講得一口優美的河洛音閩南語，是最大收穫。
身處「戲窟」 促成戲團誕生
喬慧玲
永樂國小歌仔戲劇團成立於2002年2月，其所在區大同區，早期聚集不少歌仔戲班子，號稱「戲窟」，這段歷史淵源促成歌仔戲團的誕生。
戲團成軍之初，校方先邀請戲館老師設計一套完整課程，從歌仔戲歷史、裝扮、角色、身段、音樂，激發學生興趣，「暖身期」整整1學年。為免因演戲耽誤學業，校方也規定需維持在一定名次內的學生才能上台演戲。戲團團員主要集中在小三、小四，許多小朋友從入團前一句閩南語都不會，一學期下來，已講得一口優美的河洛音閩南語，是最大收穫。
戲窟崛起 永樂兒童歌仔戲團掌聲響起
中央社╱中央社 2007-06-17 17:58
（中央社記者郭美瑜台北十七日電）台北市大稻埕早期是台灣歌仔戲的「戲窟」，台北市永樂國小成立「兒童歌仔戲團」，以地方特色教學，讓傳統戲曲在小朋友心中萌芽，也成為學童未來的人生選項之一。除了具藝術傳承，歌仔戲團創團指導老師周楚芸認為，只要努力付出，每個孩子在舞台上接受的掌聲都一樣響亮。
永樂國小校長蘇再添表示，大稻埕早期又稱「戲窟」，戲劇種類多，戲迷也很多。日據時期，大稻埕的話劇獨步全台，歌仔戲都在「大橋戲院」演出，傳統藝術蓬勃。
蘇再添說，學校訓導主任周楚芸師承歌仔戲大師廖瓊枝，由於學校有舞蹈班，五年前校內成立歌仔社團，成為學校的特色課程。位於台灣傳統戲劇中心的永樂國小，以歌仔戲做為學校的特色課程最適當，團員或自願、或老師推薦，一起加入學戲，肢體、語言都充滿自信。
早期歌仔戲最常在廟會演出，市井小民搬張小凳子就可欣賞，周楚芸則是跟家人到戲院看歌仔戲。
周楚芸說，五年前永樂國小邀請海山戲館團長黃雅蓉到校演講，還教學生清唱一段歌仔戲，學生天籟般清純的聲音，觸動周楚芸兒時看戲的記憶，興起學歌仔戲的念頭。
周楚芸回憶，多年前歌仔戲大師廖瓊枝以學校教師為對象開班授課，她立即報名，現在還在廖瓊枝歌仔戲團學戲，並擔綱演出。
戲團成立之初，周楚芸每週三下午在學校教小朋友歌仔戲，晚上則向廖瓊枝拜師學藝，週六則請來黃雅蓉教學，另有畢業校友回校加入排練。為了演出，有時還得中午分組教學，才能讓演出整齊。
周楚芸說，由於經費有限，戲團起步時，文武場只能放錄音帶練習，所需的戲服用租的，受團體邀請演出的酬勞，就勻出部分經費買戲服，演出時幾乎全校與家長總動員，換裝、化妝、準備道具，大家忙得不亦樂乎。
近年永樂兒童歌仔戲團的練習已小有成果，歌仔戲團除了在台北保安宮、歸綏公園、永樂市場表演，去年八月還赴日本的小學進行文化交流，小朋友架勢十足，頗受好評。
歌仔團今年首度在台北市社教館延平活動中心舉行公演，學校動員二十六名親子聯演陳瓊枝編劇的「陳三五娘」，其中有三對親子檔、校友及年紀最小的小一生，家長與社區居民一起當觀眾共襄盛舉。
在劇中分飾「小軍」與「旗軍」的小三生楊禮謙，平時活潑，也學扯鈴、打鼓、雜耍，多才多藝。
楊媽媽說，楊禮謙功課不錯，為了怕成為「書呆子」，加上歌仔戲表演可訓練孩子的膽識，在沒有升學壓力下，孩子廣泛學習，表演起來也都「有模有樣」，她對孩子的學習很滿意。楊禮謙自己倒是對歌仔戲很有興趣，想學到國小畢業。
唸小五的許芝仙，受到表姐參加永樂兒童歌仔戲團的影響，在小一暑假也加入戲團，這次還在「陳三五娘」劇中擔任小旦。
許芝仙說，媽媽要她學歌仔戲時，她是哭著去上課，但是，排練時覺得很有趣，「情緒改變很大」，轉而接受，現在則愛上歌仔戲。
雖然平時練習常被老師罵哭，許芝仙說，盛裝在舞台演出、接受掌聲，「很有成就感」。她對自己的要求很高，覺得登台表演還可以更好，未來想進藝術學校，走表演之路。
許芝仙的媽媽曾美映平時在劇團擔任志工媽媽，去年歌仔戲團到日本表演，她自己學鑼鼓，也登台演出五場。今年的公演，她首次嚐試軋一角，劇中教訓人的演技，還是女兒教她拿出平時在家「罵人」的功力，果然獲得演得很逼真。
舞台演出亮麗，後台則有許多鮮為人知的辛苦。周楚芸說，教戲讓她嚐盡人間酸甜苦辣。學生有點基礎就要畢業了；團員成績退步，家長就以暫停練習或退出與孩子談條件，她就得安撫學生情緒、與家長溝通。經費捉襟見肘時，還好有家長及家長會全力支持伸援手，才能為孩子找到演出的舞台。
推廣歌仔戲教育之路不好走，連廖瓊枝都要問周楚芸，這麼辛苦為什麼還要做？
「沒有使命感做不下去」。周楚芸說，廖瓊枝年事已高，還在為歌仔戲奉獻，她這個年齡沒有偷懶的理由。
她說，許多學生成績不突出，不管如何補救就是沒起色，她說服家長讓孩子參加歌仔戲開發潛能，找到另一個揮灑的空間。
周楚芸也認為，許多孩子不認識歌仔戲，她希望從教育紮根，讓孩子接觸、看得懂，欣賞的人口多了，文化就不會消失。
面對觀眾的肯定，周楚芸說，歌仔戲團裡有成績頂尖的學生，也有成績墊底的孩子，只要團員付出努力，站在舞台一樣亮麗，掌聲都一樣多。
中央社╱中央社 2007-06-17 17:58
（中央社記者郭美瑜台北十七日電）台北市大稻埕早期是台灣歌仔戲的「戲窟」，台北市永樂國小成立「兒童歌仔戲團」，以地方特色教學，讓傳統戲曲在小朋友心中萌芽，也成為學童未來的人生選項之一。除了具藝術傳承，歌仔戲團創團指導老師周楚芸認為，只要努力付出，每個孩子在舞台上接受的掌聲都一樣響亮。
永樂國小校長蘇再添表示，大稻埕早期又稱「戲窟」，戲劇種類多，戲迷也很多。日據時期，大稻埕的話劇獨步全台，歌仔戲都在「大橋戲院」演出，傳統藝術蓬勃。
蘇再添說，學校訓導主任周楚芸師承歌仔戲大師廖瓊枝，由於學校有舞蹈班，五年前校內成立歌仔社團，成為學校的特色課程。位於台灣傳統戲劇中心的永樂國小，以歌仔戲做為學校的特色課程最適當，團員或自願、或老師推薦，一起加入學戲，肢體、語言都充滿自信。
早期歌仔戲最常在廟會演出，市井小民搬張小凳子就可欣賞，周楚芸則是跟家人到戲院看歌仔戲。
周楚芸說，五年前永樂國小邀請海山戲館團長黃雅蓉到校演講，還教學生清唱一段歌仔戲，學生天籟般清純的聲音，觸動周楚芸兒時看戲的記憶，興起學歌仔戲的念頭。
周楚芸回憶，多年前歌仔戲大師廖瓊枝以學校教師為對象開班授課，她立即報名，現在還在廖瓊枝歌仔戲團學戲，並擔綱演出。
戲團成立之初，周楚芸每週三下午在學校教小朋友歌仔戲，晚上則向廖瓊枝拜師學藝，週六則請來黃雅蓉教學，另有畢業校友回校加入排練。為了演出，有時還得中午分組教學，才能讓演出整齊。
周楚芸說，由於經費有限，戲團起步時，文武場只能放錄音帶練習，所需的戲服用租的，受團體邀請演出的酬勞，就勻出部分經費買戲服，演出時幾乎全校與家長總動員，換裝、化妝、準備道具，大家忙得不亦樂乎。
近年永樂兒童歌仔戲團的練習已小有成果，歌仔戲團除了在台北保安宮、歸綏公園、永樂市場表演，去年八月還赴日本的小學進行文化交流，小朋友架勢十足，頗受好評。
歌仔團今年首度在台北市社教館延平活動中心舉行公演，學校動員二十六名親子聯演陳瓊枝編劇的「陳三五娘」，其中有三對親子檔、校友及年紀最小的小一生，家長與社區居民一起當觀眾共襄盛舉。
在劇中分飾「小軍」與「旗軍」的小三生楊禮謙，平時活潑，也學扯鈴、打鼓、雜耍，多才多藝。
楊媽媽說，楊禮謙功課不錯，為了怕成為「書呆子」，加上歌仔戲表演可訓練孩子的膽識，在沒有升學壓力下，孩子廣泛學習，表演起來也都「有模有樣」，她對孩子的學習很滿意。楊禮謙自己倒是對歌仔戲很有興趣，想學到國小畢業。
唸小五的許芝仙，受到表姐參加永樂兒童歌仔戲團的影響，在小一暑假也加入戲團，這次還在「陳三五娘」劇中擔任小旦。
許芝仙說，媽媽要她學歌仔戲時，她是哭著去上課，但是，排練時覺得很有趣，「情緒改變很大」，轉而接受，現在則愛上歌仔戲。
雖然平時練習常被老師罵哭，許芝仙說，盛裝在舞台演出、接受掌聲，「很有成就感」。她對自己的要求很高，覺得登台表演還可以更好，未來想進藝術學校，走表演之路。
許芝仙的媽媽曾美映平時在劇團擔任志工媽媽，去年歌仔戲團到日本表演，她自己學鑼鼓，也登台演出五場。今年的公演，她首次嚐試軋一角，劇中教訓人的演技，還是女兒教她拿出平時在家「罵人」的功力，果然獲得演得很逼真。
舞台演出亮麗，後台則有許多鮮為人知的辛苦。周楚芸說，教戲讓她嚐盡人間酸甜苦辣。學生有點基礎就要畢業了；團員成績退步，家長就以暫停練習或退出與孩子談條件，她就得安撫學生情緒、與家長溝通。經費捉襟見肘時，還好有家長及家長會全力支持伸援手，才能為孩子找到演出的舞台。
推廣歌仔戲教育之路不好走，連廖瓊枝都要問周楚芸，這麼辛苦為什麼還要做？
「沒有使命感做不下去」。周楚芸說，廖瓊枝年事已高，還在為歌仔戲奉獻，她這個年齡沒有偷懶的理由。
她說，許多學生成績不突出，不管如何補救就是沒起色，她說服家長讓孩子參加歌仔戲開發潛能，找到另一個揮灑的空間。
周楚芸也認為，許多孩子不認識歌仔戲，她希望從教育紮根，讓孩子接觸、看得懂，欣賞的人口多了，文化就不會消失。
面對觀眾的肯定，周楚芸說，歌仔戲團裡有成績頂尖的學生，也有成績墊底的孩子，只要團員付出努力，站在舞台一樣亮麗，掌聲都一樣多。