2007-05-04 06:14:02何紫苑
玩玩不負責影評《練習曲》
有點不知道該從什麼角度來說這部電影。
它是一部「真實」的電影;很多片段的呈現,其實算是紀錄的形式了。
所有的景物都是真實的;去過太麻里看日出、去過花蓮清水斷崖、去過彰化參加媽祖遶境、甚至只要曾經旅行過的你/妳,一定可以從裡面搜尋到屬於自己的記憶與感動。
甚至故事都是真實的;有些真實存在的人,或是有些曾經存在的人,你/妳可能可以輕易地撿拾著故事的片段,咀嚼著屬於台灣的溫暖。
它也是一部太過「虛幻」的電影。
沒有壞人;整部影片裡充滿著熱心到不行的好人,除了加油鼓勵還會毫不猶豫地載你一程、供你屋簷,幾乎每一個人臉上都堆滿笑容,沒有人擺臉色。
充滿夢想;電影裡的每個人似乎都有著你/妳即使年少時都不曾有過的執著與毅力,即使是工廠倒閉而失業的女工、拍電影的劇組、帶著助聽器卻一心想學吉他的男孩,更何況是那個來自立陶宛的年輕女生、以及那個七歲開始雕刻的老爺爺。
妳/你好像該因此而感動,即使尚未相信世界是絕對美好的,即使還不確定未來充滿光明與希望,至少也會有放下手邊的什麼,去旅行、去經驗感受什麼的衝動。
但是那些太過像是觀光局廣告的情節、刻意而煽情的片段,扯住了你/妳心裡期待著掉眼淚的情緒,甚至搖頭微笑起來。
「妳在背課文呀?」電影裡討論著興建海博館是好是壞的一群人裡出現了這樣的對話。他在說這句對白的時候,可意識到整部電影裡的對話,包括他自己的,都太像課文。
導演試圖用他所見所知所感受的圖像與故事,敘述一段美麗的旅程。我或者可以感受到他的誠意,但是所有太過戲劇性或是太過紀錄的片段,拼貼成的其實是一幅巨大的台灣地圖。
旅程開始於哪裡、結束於哪裡、往哪個方向前進,一切都變得不重要了。
在台灣這塊土地上看這樣的電影,我有一點心動,也有一點心慌。
它是一部「真實」的電影;很多片段的呈現,其實算是紀錄的形式了。
所有的景物都是真實的;去過太麻里看日出、去過花蓮清水斷崖、去過彰化參加媽祖遶境、甚至只要曾經旅行過的你/妳,一定可以從裡面搜尋到屬於自己的記憶與感動。
甚至故事都是真實的;有些真實存在的人,或是有些曾經存在的人,你/妳可能可以輕易地撿拾著故事的片段,咀嚼著屬於台灣的溫暖。
它也是一部太過「虛幻」的電影。
沒有壞人;整部影片裡充滿著熱心到不行的好人,除了加油鼓勵還會毫不猶豫地載你一程、供你屋簷,幾乎每一個人臉上都堆滿笑容,沒有人擺臉色。
充滿夢想;電影裡的每個人似乎都有著你/妳即使年少時都不曾有過的執著與毅力,即使是工廠倒閉而失業的女工、拍電影的劇組、帶著助聽器卻一心想學吉他的男孩,更何況是那個來自立陶宛的年輕女生、以及那個七歲開始雕刻的老爺爺。
妳/你好像該因此而感動,即使尚未相信世界是絕對美好的,即使還不確定未來充滿光明與希望,至少也會有放下手邊的什麼,去旅行、去經驗感受什麼的衝動。
但是那些太過像是觀光局廣告的情節、刻意而煽情的片段,扯住了你/妳心裡期待著掉眼淚的情緒,甚至搖頭微笑起來。
「妳在背課文呀?」電影裡討論著興建海博館是好是壞的一群人裡出現了這樣的對話。他在說這句對白的時候,可意識到整部電影裡的對話,包括他自己的,都太像課文。
導演試圖用他所見所知所感受的圖像與故事,敘述一段美麗的旅程。我或者可以感受到他的誠意,但是所有太過戲劇性或是太過紀錄的片段,拼貼成的其實是一幅巨大的台灣地圖。
旅程開始於哪裡、結束於哪裡、往哪個方向前進,一切都變得不重要了。
在台灣這塊土地上看這樣的電影,我有一點心動,也有一點心慌。
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