2013-08-18 09:24:30開天窗
介入
請維護學生受教權，
堅持不讓疑似不適任教師擔任各年級的班級導師。
我努力了，誰也不知道下一步是什麼？而任何的安排都有其含意，我能接收到什麼呢？
可以知道的是擋住此師，除了對他不信任，若能間接提醒老師真的要留心，那也不是一件壞事。
而未來的班老師是誰，我倒不是很在意，遇到了，就是個功課，我真的不那麼擔心
不過，我顯然是受影響了，心情不是平靜，那又是為了什麼？
堅持不讓疑似不適任教師擔任各年級的班級導師。
我努力了，誰也不知道下一步是什麼？而任何的安排都有其含意，我能接收到什麼呢？
可以知道的是擋住此師，除了對他不信任，若能間接提醒老師真的要留心，那也不是一件壞事。
而未來的班老師是誰，我倒不是很在意，遇到了，就是個功課，我真的不那麼擔心
不過，我顯然是受影響了，心情不是平靜，那又是為了什麼？