陳劍虹老師前幾天在其新書--《檳榔嶼華人史圖錄》推介禮上說他不認同，歷史學家要在擺脫價值判斷的真空中詮釋歷史，即「價值中立」(或稱「價值無涉」，value-free)的說法。

陳老說，《檳榔嶼華人史圖錄》一書折射了其個人的史觀立場和價值判斷，但卻是依據客觀的資料(facts)編撰。而人民必須在這個選擇失憶和歷史遭受扭曲(distorted)的年代中，重建本身的歷史。這讓我回想起過去兩年，自己不斷為各項講座奔跑後的思考。

聆聽主講人發表談話，常能提供自己一些新啟發和思考方向；自己親身給講座的話，卻又是不一樣的體驗，是另一面向的學習。從自我思緒的梳理、資料的搜尋和求證，到講座決定內容多寡、淺深及次序先後的規劃和編排，往往令人感觸最深的，常是對自己有限的閱歷和無知(在了解對象群的程度、
採納呈獻技巧和課題掌握上)，感到汗顏。

在多數觸及新聞採訪的講座中，自己總是向聽眾挑起客觀、正義及中立等涉及價值觀判斷層面的討論。畢竟，與其在1個小時的講座內，大拋數據轟炸群眾，不如搞些腦激盪，將問題化成促進思考萌芽的種子。

在大學時，新聞系副教授穆斯達化.卡瑪.安化(Prof.Madya Mustafa Kamal Anuar)說，新聞工作必須要有伸張正義的理想，而不是滿口虛偽地堅持中立。在採訪線上，我常想，選擇要不要報導一則新聞，取決于其新聞價值，既然要決定其是否有價值可言，那又如何要把主觀性排除在外和「價值無涉」。

新聞報導中也必然會折射記者個人的價值判斷(無論是否有意識)，
但關鍵點在于他是否同時依據客觀或具體的事實和資料(facts)，
拋除偏見和刻板印象(這非意味價值無涉) 、考量公眾利益、
社會責任和媒體影響後下筆。

看著一隻大象欺負一隻小貓，我們不能袖手旁觀說，保持中立不介入。
因為不捍衛正義，我們就是站在邪惡的一旁。