2006-09-15 21:39:24蒼子
你並不特別，是你做的事很特別
故事是這樣開始的…
前些日子剛是大學新鮮人的一位學生在回校前特地來找教過他的王牌請益大學該怎麼念，雖然這位王牌家教老師一路走來跌跌撞撞，好歹升上五年級了，覺得還是有些經驗可以與之分享，想說就答應他好了。
當學生來到圖書館找家教老師時。因為之前家教老師在preclerk時曾被學長用醫師給虧過，於是乎就很想套用在別人身上試試看。如今機會終於來啦！！
（所以身教真的重於言教，各位同學您說是吧？）
「陳醫師，今個怎麼有空來呢？稀客啊稀客。」醫師要拉長喔。
「傅醫師您快別這樣說，您還是我前輩呢。」學生竟然跟老師一起唱起雙簧了。
「我成績那麼差，被當那麼多科，過的分數亦不過六十幾，有什麼值得陳醫師您學習的呢？」
「你成績會差？別開玩笑了好不好？」
「………………………………………」
真害（台語），接不下去。每個被這位家教老師教過的學生都以為他成績頂呱呱，實際上他是一位成績超爛的宅男醫學生才是真實情況。
好啦，不虧他啦。快說正事比較實在，話說要談的當然是可以先看哪些書替以後做好準備啦，家教老師是推薦他買德國進口的基礎醫學口袋書啦，分類精確、寫的清楚又都用英文，一本雖然小貴，但用到畢業也沒問題吧。（起碼家教老師覺得看到現在還是挺實用，但這也可能是建立在他的程度實在是，哈。）
就這樣，順便說了說別怕啦，共筆雖然會越來越多，但你念書的速度也會越來越快，所以一定可以應付沒問題的。當然，前提是你不能被發卡….＝＝
此外叫他多念點書，跟他說一下文學跟科學一樣重要，兩著皆是建立在創造詞彙，進而闡述世界現象的東東。於是乎那些說自己文或理完全不行的人常是推託之詞。你要嘛兩者都不好，真的是不太可能一天才一擺爛的。而且文學是瞭解人性的一個重要基石，對於半理論半經驗又得常跟人們接觸的醫生來說真的十分重要。「如果以後你希望你能夠跟患者做十分良好的溝通，就多念點書吧，別以為在這世界流通只有你的思想語言。」家教老師摸摸下巴若有所思的下這結論。
最後，家教老師當然還是得談談醫學倫理之類的東西，不然只怕他一上大學就被一堆滿口仁義道德，談的卻亂七八糟的醫學倫理課程給害慘了。
只是，要怎麼說呢？雖然家教老師最近又看了本醫療散文，裡頭有篇還專門介紹各國不同的醫生誓詞，但那實在太沈重，不符合家教老師的幽默性格，於是只好忍痛割捨啦。
（真的嗎？）
（好啦，家教老師承認他背不起來總可以了吧──”）
家教老師搖了搖頭，終於說出這麼一句話：「你並不特別，是你做的事很特別。」
陳醫師一聽馬上就接話了：「沒有你，明天世界還是一樣運轉是嗎？」
「…………………………………………」學生會錯意了，家教老師並不是這意思。
…………………………………………………………………………………
「你雖不偉大，但也沒必要把自己看輕成這樣。我想說的是，在現今醫學教育的鬼扯下，許多醫學生都被教育成自以為特別的人。幾乎每個教醫學倫理的在在強調不是每個人都適合當醫生的（這不是屁話嗎？人又不是通才。），舉例再怎麼舉都是美國加拿大除了成績還得靠面試才能決定你是否能就讀。問題是你所教導的對象在台灣都已經是醫學生啦，一昧的強調醫生與眾不同反而讓這群剛踏入這領域的小孩容易自以為是，還以為自己真的多麼與眾不同勒。但今天你不來唸，遞補你的人未必比你差。注意，生命真的很可貴，但醫生是人在當，實際上就是凡人還有什麼好自吹自擂的？要在意的是你是凡人卻半操縱以往造世主神聖的獨有領域，你是要謙卑還是自傲？這想法將影響你未來是否能將求助於你的患者擺在與你對等的天平上。許多大老在檯面上發表的言論有些違反真正人性，你必須有能力去做是非判斷，不用因為他是大老就一昧崇拜。醫療工作者也都是人，你自己清楚在上位者根本一定也有一堆說一套做一套的人，譬如XXX個人認為就是鬼扯一派，至於和信醫院院長黃達夫說的話就十分中肯貼切，可以多聽一點。簡言之，醫生也是人，要教育和規範必需也從人的角度切入，遙不可及的道德目標是理想，豈可整天掛在嘴上？那跟迂腐的儒家思想有何分別？這社會最忌諱的就是造神運動，信不信到時你們會一堆人盲目的崇拜某些醫學大老，整天說他們很屌。唉，自己被洗腦了都不清楚，書都讀到哪去了？如果你這樣就是真正的死讀書了，知道嗎？」
「知道。」
「嗯。不要辜負我對你的期望，以後我應該會是一位在中型醫院服務的臨床醫師，你的將來未定，還不知想要什麼最好多充實一下自己，免得到時機會來了無法掌握。就是如此，應該差不多了，吃飯吧。」
……………………………………………………………………………..
這位家教老師實在是太偉大了，為栽培醫學後進真是不遺餘力。
然而吃飯時家教老師突然想起一件事…
「ㄟ，到時要狂抽一堆學伴和聯誼啊，剛剛忘了說，這才是最重要的知道嗎？」
「………………………………………………………………………………………」
學生一陣錯愕…
所以說醫生真的也是人啊，這位家教老師還真誠實。
前些日子剛是大學新鮮人的一位學生在回校前特地來找教過他的王牌請益大學該怎麼念，雖然這位王牌家教老師一路走來跌跌撞撞，好歹升上五年級了，覺得還是有些經驗可以與之分享，想說就答應他好了。
當學生來到圖書館找家教老師時。因為之前家教老師在preclerk時曾被學長用醫師給虧過，於是乎就很想套用在別人身上試試看。如今機會終於來啦！！
（所以身教真的重於言教，各位同學您說是吧？）
「陳醫師，今個怎麼有空來呢？稀客啊稀客。」醫師要拉長喔。
「傅醫師您快別這樣說，您還是我前輩呢。」學生竟然跟老師一起唱起雙簧了。
「我成績那麼差，被當那麼多科，過的分數亦不過六十幾，有什麼值得陳醫師您學習的呢？」
「你成績會差？別開玩笑了好不好？」
「………………………………………」
真害（台語），接不下去。每個被這位家教老師教過的學生都以為他成績頂呱呱，實際上他是一位成績超爛的宅男醫學生才是真實情況。
好啦，不虧他啦。快說正事比較實在，話說要談的當然是可以先看哪些書替以後做好準備啦，家教老師是推薦他買德國進口的基礎醫學口袋書啦，分類精確、寫的清楚又都用英文，一本雖然小貴，但用到畢業也沒問題吧。（起碼家教老師覺得看到現在還是挺實用，但這也可能是建立在他的程度實在是，哈。）
就這樣，順便說了說別怕啦，共筆雖然會越來越多，但你念書的速度也會越來越快，所以一定可以應付沒問題的。當然，前提是你不能被發卡….＝＝
此外叫他多念點書，跟他說一下文學跟科學一樣重要，兩著皆是建立在創造詞彙，進而闡述世界現象的東東。於是乎那些說自己文或理完全不行的人常是推託之詞。你要嘛兩者都不好，真的是不太可能一天才一擺爛的。而且文學是瞭解人性的一個重要基石，對於半理論半經驗又得常跟人們接觸的醫生來說真的十分重要。「如果以後你希望你能夠跟患者做十分良好的溝通，就多念點書吧，別以為在這世界流通只有你的思想語言。」家教老師摸摸下巴若有所思的下這結論。
最後，家教老師當然還是得談談醫學倫理之類的東西，不然只怕他一上大學就被一堆滿口仁義道德，談的卻亂七八糟的醫學倫理課程給害慘了。
只是，要怎麼說呢？雖然家教老師最近又看了本醫療散文，裡頭有篇還專門介紹各國不同的醫生誓詞，但那實在太沈重，不符合家教老師的幽默性格，於是只好忍痛割捨啦。
（真的嗎？）
（好啦，家教老師承認他背不起來總可以了吧──”）
家教老師搖了搖頭，終於說出這麼一句話：「你並不特別，是你做的事很特別。」
陳醫師一聽馬上就接話了：「沒有你，明天世界還是一樣運轉是嗎？」
「…………………………………………」學生會錯意了，家教老師並不是這意思。
…………………………………………………………………………………
「你雖不偉大，但也沒必要把自己看輕成這樣。我想說的是，在現今醫學教育的鬼扯下，許多醫學生都被教育成自以為特別的人。幾乎每個教醫學倫理的在在強調不是每個人都適合當醫生的（這不是屁話嗎？人又不是通才。），舉例再怎麼舉都是美國加拿大除了成績還得靠面試才能決定你是否能就讀。問題是你所教導的對象在台灣都已經是醫學生啦，一昧的強調醫生與眾不同反而讓這群剛踏入這領域的小孩容易自以為是，還以為自己真的多麼與眾不同勒。但今天你不來唸，遞補你的人未必比你差。注意，生命真的很可貴，但醫生是人在當，實際上就是凡人還有什麼好自吹自擂的？要在意的是你是凡人卻半操縱以往造世主神聖的獨有領域，你是要謙卑還是自傲？這想法將影響你未來是否能將求助於你的患者擺在與你對等的天平上。許多大老在檯面上發表的言論有些違反真正人性，你必須有能力去做是非判斷，不用因為他是大老就一昧崇拜。醫療工作者也都是人，你自己清楚在上位者根本一定也有一堆說一套做一套的人，譬如XXX個人認為就是鬼扯一派，至於和信醫院院長黃達夫說的話就十分中肯貼切，可以多聽一點。簡言之，醫生也是人，要教育和規範必需也從人的角度切入，遙不可及的道德目標是理想，豈可整天掛在嘴上？那跟迂腐的儒家思想有何分別？這社會最忌諱的就是造神運動，信不信到時你們會一堆人盲目的崇拜某些醫學大老，整天說他們很屌。唉，自己被洗腦了都不清楚，書都讀到哪去了？如果你這樣就是真正的死讀書了，知道嗎？」
「知道。」
「嗯。不要辜負我對你的期望，以後我應該會是一位在中型醫院服務的臨床醫師，你的將來未定，還不知想要什麼最好多充實一下自己，免得到時機會來了無法掌握。就是如此，應該差不多了，吃飯吧。」
……………………………………………………………………………..
這位家教老師實在是太偉大了，為栽培醫學後進真是不遺餘力。
然而吃飯時家教老師突然想起一件事…
「ㄟ，到時要狂抽一堆學伴和聯誼啊，剛剛忘了說，這才是最重要的知道嗎？」
「………………………………………………………………………………………」
學生一陣錯愕…
所以說醫生真的也是人啊，這位家教老師還真誠實。