文—李家同

國家碰到不景氣，非戰之罪，這是全球性的問題，誰也不可能使我們走出不景氣的陰影，但是我們至少應該注意到，我們國家的確有很多很窮困的孩子需要我們的關懷。

從新聞中，我們發現桃園縣有一萬名學童交不起營養午餐費用；教育部也承認有七萬名學童交不起為數不多的學雜費。從這些資料中，我們不妨坦白承認，我們正面臨史無前例的危機。

這些窮困孩子的唯一希望來自教育，如果他們在孩童時代沒有受到良好的教育，長大以後就一定沒有競爭力，他們的父母已是弱勢團體，他們將來就會繼續成為弱勢團體，這就是所謂永久貧窮的族群。

為什麼這些窮孩子可能受不到良好教育呢？任何一個小孩子發現他無法交學雜費和營養午餐費用，他們多多少少會對唸書心灰意懶。國小孩子比較不嚴重，國中孩子碰到這種情形，一方面覺得唸書沒有什麼意思，另一方面是他們都只想找一些賺錢的機會。

試想一個家境非常不好的國中孩子，除非他非常聰明，否則他知道，他一定不能和其他家境好的同學競爭，他買不起參考書，當然也上不了補習班，學不了任何才藝，沒有能力參加任何甄試。他最多能夠從國中畢業，但是畢業以後又怎麼辦呢？他最多考上私立的高職，即使考上了，他也付不起學費。他心知肚明，國中畢業以後，他就要找工作了。既然如此，他又何必唸書呢？

我們所推行的教改往往使這種情形雪上加霜。在過去，參考書沒有這麼貴，現在這些參考書貴得離譜。在過去，老師很少要求家長一起參與孩子的學習，現在家長常常被要求幫助孩子成長，但是這些孩子發現他們的父母根本幫不上忙，父母不是太忙，就是已經失業，沒有心情，也沒有能力幫助他們。在過去，老師不會要求孩子上網，現在老師要求孩子上網去查資料，這些孩子家裡當然沒有電腦，更不要說上網了。

尤其最嚴重的仍然是英文問題，政府瘋狂的重視英文，使很多家境好的孩子早就學好了英文，這些窮小孩子呢？他們往往只有交白卷的份。最近我又收了一個家境不好的孩子作為學生，打開課本的第一頁，他只認得一個字。如果不是我做他的家教，他早就放棄英文了。

其實，我還擔心另一個更加危險的情形：有一部分窮小孩子可能被黑道吸收去。不相信的話，我們不妨去看看誰在賣盜版光碟，幾乎全部是國中年紀的小孩子，他們是壞孩子嗎？應該不是，他們的共同特徵是家境不好，販賣非法光碟是犯法的，但警察往往不忍心抓這些小孩子，製造非法光碟的壞人知道司法界不會嚴厲對付這些小孩子，所以我們好像永遠解決不了盜版光碟的問題。

一個家庭交不起一個月六百元的午餐費用，很有可能這個家庭的晚餐也不豐富了。孩子正在發育階段，營養不良一定會對他們的健康造成永久性不良的影響。

說了這些洩氣的話，我要拋磚引玉，提出幾個具體的建議：

（一）我希望政府能發行食物券，專門給低收入戶家庭，使他們每頓飯都有足夠的營養，我們給錢給人家，萬一他拿去喝酒怎麼辦，給食物券，是可以保證錢沒有浪費掉的，這樣，至少孩子的營養可以保持住。

（二）我建議教育部聘請大學生來幫助窮小孩子唸書。我曾建議過，教育部不理會我，我只好在此再提一次。如果教育部不理我，我就希望我國的慈善團體肯做這件事。暨南大學已和一個公益團體合作，這個團體出錢，暨大學生做窮小孩子的家教，我們的觀念是：能救幾個就救幾個。

（三）教育部應該出版一些便宜的參考書，使得窮小孩子也可以接觸到參考書。如果教育部不肯做（多半是不肯的），我很可能找人來做，我們作者們不拿任何版稅，編版也力求簡單，裡面沒有精美的圖片，但是有大批的例題和習題，希望我們能找到一家出版商能以最低的價格來發行這種參考書，使得參考書不再是有錢孩子們的特權。

（四）政府必須注意黑道在引誘窮小孩子的問題。內政部、法務部和教育部必須一起合作，才能保護住我們的下一代。

誰都不喜歡聽不愉快的消息，我也不願意使我們的社會感到不安，但是我絕對沒有危言聳聽。任何一個國家遇到全球性的不景氣，一定會有窮困家庭的，我們很難揮動一個魔杖，使全國的窮人都脫離貧困，但我們要採取行動，使窮人的下一代不至於落入永遠性的貧困循環中去。