2016-01-12 10:31:42邱瓊慧
105.01.11《祝福行動卡》創意用法與心得分享
105.01.11《祝福行動卡》創意用法與心得分享
來自《祝福行動卡》創作者之一
嘉義高商輔導室何乙娟主任的分享
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在團體的結尾,或是期末最後一堂課,
我讓成員/學生挑選自己最需要的三張祝福卡送給自己,
此外也各挑選一張適合的祝福卡,
送給坐在旁邊的兩個人,
接著請成員/學生,
自由選擇要如何排列手中的祝福卡,
唯一要求是每張卡片的四個邊,
至少要有一邊是與其他卡片相連的。
接著我請成員/學生為這個畫面命名,
看看這個畫面看起來像什麼?
例如像一棵樹、像一個字等。
最後請大家繞著共同拼貼出來的畫面,
手牽手為彼此祝禱、集氣,
相信、肯定自己和他人,
都可以得到想要的祝福,
結束後再領回自己的祝福卡珍藏。
我發現學生還滿喜歡這樣的活動,
對於不預先設定、就依著潛意識去排列祝福卡的結果,
有著好奇與期待,並從中獲得許多驚喜。
更重要的是,他們透過這個活動,
學習如何祝福自己與他人,
也充分感受到相互扶持的美好。
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「祝福讓世界更美好」,
這是我們出版《祝福行動卡》的信念與初衷,
謝謝乙娟主任發展和分享「串聯祝福」的使用方法,
為傳遞祝福的行動,帶來更多的可能性與美好!