這兩天數學課小朋友利用附件14、15進行分類,
找出物體相同的屬性加以歸類。
每一個小朋友分類的方式都不盡相同,
透過實際操作和發表活動,
小朋友都能將生活中的事物做初步的分類了,很棒喔!
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24.697353,93.518794
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