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中新網3月23日電

新加坡一直以東西文化交融作為立足的根基。但隨著經濟的發展以及西方文化的強勢流行，新加坡中文教育面臨越來越大危機，能說、願意說中文的年輕人越來越少。23日，新加坡《聯合早報》發表評論文章，指出現在全球都流行學習中文，中文將和英語一起成為全球最重要的兩種語言，新加坡不能輸在這場“雙語競賽”中。文章摘錄如下：

　　在本月17日的講華語運動30周年的儀式上，內閣資政李光耀剛向國人再次強調了雙語的重要性。前晚，總理公署部長林瑞生在華僑中學建校90周年慶祝晚會上講話時，也選擇了雙語的主題。他強調，新加坡不能淪為一個只講英語的單語國家，否則我們將會非常吃虧。同時，他也提出了全球雙語競賽的概念。

　　新加坡會不會成為一個只講英語的單語國家？就現在來講，這是個假設性的問題。但世界上確實存在好些經過長期殖民統治的民族，在不知不覺中忘了自己的母語，淪為單語國家，但同時又沒法真正掌握好殖民國語言，形成了與方言混雜的英語(pidgin English)。這肯定不是我們想看到的結局，但在幾代人之後，如果語言政策和習慣發生了重大的變化，出現這樣的後果並不是不可能的。

　　林瑞生的講話提醒新加坡人，即便我們的英語不錯，但是變成一個只講英語的國家也是不行的，因為，世界出現了“雙語競賽”，越來越多的中國人已掌握了英語，而隨著中國的崛起，西方國家也有越來越多的人競相學習華語。這場“全球雙語競賽”已經展開，而且將因目前的經濟危機加速進行。新加坡人不應該只因為覺得掌握雙語很困難，就退出這場競賽。

　　對許多人來說，掌握雙語之所以變得困難，是不為也，非不能也。就以在家講華語這點來說，如果所有華族年輕家長都能認真地對待雙語，有意識地在家中營造一個講華英雙語的環境，大多數的華族小孩是可以自然而然地從小就養成講雙語習慣的。當他們在學前養成雙語習慣之後，入學時自然就不會對母語產生排斥的心理。

　　不過，事實說明，很多年輕家長並沒有做到這點。相反的，他們選擇了在家里只講英語，雖然他們其實都可以講華語，畢竟他們是華語運動和雙語教育培養出來的一代，華語一般上都有中四以上水平。

　　無可否認，只用一種社會上和工作上的主導語言(英語)會令多數人感覺較為方便或自如，一個民族講一種語言是通例，講雙語才是例外。因此，如果聽其自然發展，單語社會可能會比我們想像中的更快出現。但是，我們如果要避免最終淪為單語社會，就不能讓大多數人陷入這種單語的舒適之中。我們必須有這樣的認識，並在這種認識的基礎上，做有意識的努力，才能確保雙語政策的繼續成功，並扭轉越來越多的年輕家庭以英語而非華語為家庭語的趨勢。

　　有些人以為，既然中國人也在熱切的學習英語，那麼我們又何需學好華語，反正大家都可以用英語溝通了。殊不知，新加坡之所以有用武之地，是因為我們能夠溝通東西方，如果東西雙方覺得直接溝通就夠了，那新加坡也將失去它的作用。因此，我們必須確保，即便東西方越來越能夠直接溝通，我們的橋梁角色仍然能夠發揮作用。這道橋梁作用要求新加坡模式為體，雙語為用，新加坡必須繼續做到體用兼備，才能立足于世界國家之林。

本人的話:我去新加坡很有感觸,因為這個國家是讓我重新讓我自己的中文有信心的地方,也是讓我覺得中文很重要的地方,人要處在當地的環境那種感覺會非常強烈,新加坡也讓我的英文希望能夠好的地方,因為我覺得同樣是華人為什麼我的英文要矮他們一截?所以我從新加坡回台灣後更努力學英文