妳皺著眉頭來找我，問洋流到底是怎麼一回事，透著困惑的目光映出眼底那片大海，湛藍卻澎湃，激起一串串洶湧的問號。

接過妳手上的地理課本，世界地圖那頁自然地攤了開來，妳一定最常翻閱這頁的吧！我笑著問妳，卻也沒抬頭確認你的回答，視線落在北非那片撒哈拉沙漠，想起很久以前，老師說﹕「這片沙漠成因不是離海遙遠喔，看它離海一點都不遠，而是因為北回歸線高壓下沉造成的，看南北回歸線附近有好幾個沙漠呢！台灣也在北回歸線上，為什麼沒有沙漠呢？因為我們有很強勁的季風帶來豐沛的水氣…」

當年的我倚在窗邊，試圖感受老師口中「強勁而水氣豐沛的季風」，無奈，除了陣陣暑氣，什麼都進不了校門。

昏沉的夏日午後，沒有冷氣的教室，只能靠想像來消暑了，地理課帶來的是透心的沁涼，總愛赤著腳，偷偷拎著靈魂出竅，離開教室外喧囂沸騰的大馬路，從縹緲偉岸的撒哈拉，飄往涼爽而神秘的西藏，穿過童話的北歐國度，落腳在雪人擁抱北極熊的故鄉，一直鍾愛的地理課，曾經給了我全世界。

我沉浸在地理課的回憶裡，妳突然開口﹕「洋流重要嗎？」拉著我穿越十幾年前的教室，來在妳面前，那張大地圖依然攤在掌心，我還在忖度著不知該怎麼回答。視線在文字之間來回爬行，試圖找出一些可以回應妳的蛛絲馬跡。

讀著讀著，我看見書裡有一段是這麼說的，有暖洋流經過的沿岸，氣候比同緯度各地溫暖﹔有冷洋流經過的沿岸，氣候比同緯度各地寒冷，洋流調節氣溫，也影響著沿岸人民的生活型態。因為暖洋流經過，北極圈內的港口始可終年不凍…。

回到地圖，好大一片水藍，拿起鉛筆，輕輕地畫了起來，太平洋、大西洋、印度洋...沿著海岸線，勾出洋流流動的方向，暖洋流向高緯度，冷洋流向低緯度，繞進海灣的臂膀，成了圓圓的弧。

畫著畫著，自己都開心地隨著這弧線的角度笑了起來，這些曾經是最熟悉的圓弧哪！

離開課本後的這些年，我帶著地圖教會我的洋流，把我最豐沛而獨有的暖洋流裝得行囊滿滿，陪我駛過數不清的港口，繞過看不盡的海灣，擁抱著朋友因為帶來的溫暖而歡笑，也嘗過四面刮來的冷流強風而黯然神傷，而我，卻始終學不會防備，直到下次再見它的鋒利。

回到妳的問題，洋流重要嗎？中學時候，少了洋流那幾分，妳仍可以選上你愛的志願。然而離開學校以後，它會是妳旅程最重要的能量，暖流越強，駛得越遠，卻也可能傷得更重。但如少了生命洋流，妳的世界地圖將有缺角。於是我願，不論冰雹霜降，妳都能抱緊你的暖洋流，穩穩地不慌張，沉住氣破浪前行，找尋適合妳的港灣，分享妳的溫暖給值得的朋友，讓他們的港口也因為妳而終年不凍。

說到這裡，我想我已經找回那年地理課，我偷偷藏在心裡的那張地圖了，妳是否準備好要聽課？