了愿VS抱怨

老師在夏威夷法會慈悲過：「你有抱怨的心就沒有了愿的心」

反省自己：從228總召集開始參與營隊的培訓，自己是否曾經抱怨過？

反省自己：本身抱怨的當下，到底是用什麼心？

反省自己：當初選擇參與營隊的決定是為了報恩了愿還是為了抱怨？

為什麼我會抱怨？到底自己在抱怨什麼？抱怨之後的心情會更好還是更糟更亂？

歸根究底的來說，「抱怨、憎恨、懊惱、憤怒、煩躁」等負面情緒反應，全部源自於我執我見私心私慾。

因為不順我心不如我意就抱怨

因為讓小我感到不舒服就抱怨

因為覺得不公平不合理就抱怨

抱怨的理由有千百種，都是「針對他人」而不是針對自己，抱怨的方式有千百種，都是發洩本身的怨氣怒氣，如同感冒病毒會傳染，當一位夥伴不知不覺抱怨，很可能造成連鎖反應，影響更多的夥伴開始抱怨，最終造成怨氣的負面磁場共鳴，整個營隊因為一個人抱怨，演變成抱怨連連的共惡業。

老師在夏威夷法會慈悲過：「如果心中只有抱怨，魔氣越來越高，道氣越來越低」

在此請大家先打好預防針＝未來三天的營隊過程，每當自己想要抱怨時，或是警覺到自己開口抱怨出來，立即善用四句話清理，或是去佛前叩首懺悔。

再次提醒大家一點：我們都是「修道人」，我們要把抱怨轉化為「任勞任怨」，學習老爺爺老奶奶「無怨無悔的付出真愛」，體驗報恩了愿的真義。

報恩即是忠信的心態＝報答天恩師德報答父母恩＝如同老奶奶慈悲：我一半為了眾生也一半為了父母親

了愿即是篤敬的行動＝愿是原心-愿是宏道的原動力、辦道的指路標、修道的護身符＝篤實誠敬完成本身承擔的營隊工作，盡心盡力的做好三組本分，圓滿累世的因緣。

身為課務組(總務組)的一份子＝無論是營手冊的製作、課程活動的道具、教室佈置的規劃執行、獎品獎狀與獎牌等，每一項事務都需要每一位夥伴集思廣益的合作與同心協力的付出。

我們願意抱持「感恩心與歡喜心」去做，感謝上天慈悲給我們機會報恩了愿，感謝自己願意吃苦受罪的承擔責任，同時效法老祖師的「歡喜做甘願受」，藉由「吃苦了苦受罪了罪」的過程，體驗為法忘軀全心投入的法喜充滿。

身為輔導組的一份子＝從山下的小隊聚會開始準備小隊的事務，無論是電訪聯絡或是採購信物，對於小隊充滿期待與目標，等到上山之後的三天，全神貫注在小隊班員身上，全力以赴的帶動班員。

我們願意抱持「慈悲心與同理心」去做，即使早起晚睡不夠睡，依然是甘之如飴，當我們感到心力交瘁，立即到佛前叩首向老奶奶求救。

即使是班員不配合不聽話，依舊保持「愛心與耐心」，相信小隊會越來越凝聚越來越團結，我們必定會看到班員的改變成長，更發覺到自身的突破成長，體驗「心心相印天人合一」的美好，相信上天必定會有美好的安排，相信我們一切的努力付出，都會獲得「人虧天補」的善報。

身為活動組的一份子＝從零開始編排營歌的動作，從零開始設計大地遊戲與晚會，從零開始發想道念與活動的結合，一切的努力與創新都是為了班員，為了激發班員的「反省心、歡喜心與感恩心」，為了引發班員的團隊精神，為了幫助孩子體驗「離苦得樂」的歡喜開懷。

我們願意抱持「反省心與歡喜心」去做，未來三天上台「保持笑容」去呈現，藉由笑容去激發班員，下台之後「反求諸己」的反省檢討。

當我們感到疲憊不堪，對著夥伴笑一笑，當我們感到心想事成順利完成，到佛前叩首感謝上天的加靈加智慧，一切都歸於天恩師德，不是滿足個人成就感。

老師在夏威夷法會慈悲過：「一開口抱怨，功德就漏掉了」

抱怨天氣太炎熱、抱怨沒有睡好、抱怨夥伴不配合、抱怨班員不聽話、抱怨幹部不體諒、抱怨器材沒有準備好、抱怨流程太緊湊，抱怨時間的壓力很大。。。＝諸多的抱怨都是人心用事，當我們用人心辦營隊，只是把事情做完，並沒有啟發班員與本身的良知良能，這樣子「只有事功沒有道功」，如同俗話說「沒有功勞只有苦勞」，欠缺報恩了愿的心去做實在很可惜。

相對的，天氣太熱要「感恩」，因為不用擔心下大雨影響活動。沒有睡好要「承擔」，因為告訴自己善用意志力。班員不聽話要「反省」，因為我們德性不足與準備不夠。夥伴不配合要「承擔」，因為我們要做到扶圓補缺。幹部不體諒要「反省」，因為我們欠缺承上啟下的溝通了解。流程很緊湊時間壓力大要「感恩」，為了收束班員的身心，為了掌握營隊的時間。

當我們願意「感恩-反省-承擔」，一切的抱怨轉化為「自省自覺」的契機，當我們真誠做到「忠信篤敬」的報恩了愿，真我輔導員會自性自度的轉念，化解一切的怨氣，自然感到清明與自在。

7/4/18 11:38:38 AM