2007-07-28 17:05:14小雅子喝咖啡
《蘇霍姆林斯基給兒子的信》
《蘇霍姆林斯基給兒子的信》中談到給在上大學的兒子的15條建議，
看到之後覺得感觸很深，可給自己和大家做為一件借鏡
蘇霍姆林斯基給兒子的信
1.第一位的和最主要的，就是善於在聽課過程中節約並積累時間。
2.如果你想有充裕的時間，那你就要天天讀書。
3.要從早晨6點鐘左右開始你的工作日。
4.要善於製定自己的腦力勞動的製度，這具有多方面的意義。
5.善於給自己創造內在的動因。
6.書刊的大海包圍著你。 在大學年代，必須很嚴格地選擇你要閱讀的書刊。
7.要善於對自己說：不、大量的活動圍繞著你。
8.不要虛度時光。 我指的是空談，白白地浪費時間。
9.要學會減輕自己以後的腦力勞動，我指的是要善於建立未來的時間儲備。
10.對於每一件工作，都要尋找最有效的腦力勞動的方法，避免公式化和老套子。
11.如果住在一個房間裡的人不能達成協議去共同嚴格遵守某些要求，任何個人的腦力勞動都不能順利進行。必須嚴格地約定，在一定的時間內嚴禁聊天、爭論或做破壞寧靜的事情。
12.腦力勞動要求邏輯思維和形象思維互相交替進行。
13.要改掉某些壞習慣。
14.“明天”是勤勞的最危險的敵人。
15.任何時候都不要停止腦力勞動，哪怕一天也不要停。
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看到之後覺得感觸很深，可給自己和大家做為一件借鏡
蘇霍姆林斯基給兒子的信
1.第一位的和最主要的，就是善於在聽課過程中節約並積累時間。
2.如果你想有充裕的時間，那你就要天天讀書。
3.要從早晨6點鐘左右開始你的工作日。
4.要善於製定自己的腦力勞動的製度，這具有多方面的意義。
5.善於給自己創造內在的動因。
6.書刊的大海包圍著你。 在大學年代，必須很嚴格地選擇你要閱讀的書刊。
7.要善於對自己說：不、大量的活動圍繞著你。
8.不要虛度時光。 我指的是空談，白白地浪費時間。
9.要學會減輕自己以後的腦力勞動，我指的是要善於建立未來的時間儲備。
10.對於每一件工作，都要尋找最有效的腦力勞動的方法，避免公式化和老套子。
11.如果住在一個房間裡的人不能達成協議去共同嚴格遵守某些要求，任何個人的腦力勞動都不能順利進行。必須嚴格地約定，在一定的時間內嚴禁聊天、爭論或做破壞寧靜的事情。
12.腦力勞動要求邏輯思維和形象思維互相交替進行。
13.要改掉某些壞習慣。
14.“明天”是勤勞的最危險的敵人。
15.任何時候都不要停止腦力勞動，哪怕一天也不要停。
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詳細閱讀:
蘇霍姆林斯基給兒子的信
親愛的兒子，你好！
你請我就如何經濟地和合理地利用時間給你提些建議。你抱怨說：“工作一件緊接著一件，轉眼間一天就過去了。原定要做的事情結果沒有做完。”從你的來信中，我清楚地知道，在你的身上，壓著一大堆要做的事，就像你說的那樣，來不及讀完建議你讀的書。
根據我的經驗，向你提出幾點建議。
1.第一位的和最主要的（關於這一點，早在去年我就寫信給你說過），就是善於在聽課過程中節約並積累時間。 如果不善於聽課，會導致大學生在腦力勞動中出現“緊急動員”的時候。 測驗與考試的前幾天，他就一股勁地死啃課堂筆記本，在測驗的時候，就開夜車，一晝夜只睡兩三小時。 他把每天應當做完的工作都堆積到這“緊急日子”裡來做。 據我計算，這種“緊急日子”、“緊急動員”的日子，一年之中加起來，不少於五十天，這差不多是全年工作時間的1/4.這裡隱藏著時間不夠的一個最主要的根源。 必須防止這種“火急地”晝夜不眠地啃課堂筆記的做法。 要學會在課堂上思考大綱，每天復習筆記，哪怕只用兩小時也好。 我建議你把筆記分成兩項：第一項記上簡要的講課內容，第二項內記上需要思考的問題，這裡要記中心的主要的問題。 這是個構架，這六課程的全部知識都聯結在這個構架上。 這些構架似的問題需要每天去思考。與思考相關聯的就是每天要閱讀，這是我過去說過的。 如果你能按照這個要求去學習每門課程，那你就不會有“緊急動員”的日子了，也就不需要在考試和測驗前死啃筆記了。 課程的構架是一個獨特的大綱，在它的基礎上再去記憶這門課程的全部材料。
2.如果你想有充裕的時間，那你就要天天讀書。每天你要仔細閱讀幾頁（4～6頁）科學文獻，這些文獻資料在某種程度上與教學科目都有聯繫。 集中精力阅读，深入思考。集中精力閱讀，深入思考。 你所閱讀的內容，就是你用以治學的基礎，基礎越牢固，越雄厚，學習越容易。 你每天讀的東西越多，你的時間儲備就越充足。 因為在你閱讀的東西之中，有千百個接觸點，這些點同你在課堂上所學的材料連接起來。 我把這些接觸點稱之為記憶的錨。它們把必須學到的知識同圍繞人的知識的海洋連接在一起了。
要學會強迫自己每天讀書，不要把今天的工作放到明天去做。今天丟棄的東西，明天怎麼也補不上了。
3．要從早晨6點鐘左右開始你的工作日。 5點30分起床，做早操，喝一杯牛奶（不要養成喝茶的習慣，成年以後喝也來得及），吃一個賀麵包，開始工作。 如果你習慣了自己的工作日從6點開始，那就要再努力提前15～20分鐘著手工作。 這是良好的內在動因，能促進整天的工作。
清晨起來，上課以前，用功一個半小時，這是黃金時間。 凡是早晨我能做到的事，我都要把它做完。 30年來，我一直堅持從早晨5點鐘開始自己的工作日，一直工作到8點。 30本有關教育學方面的書，以及三百篇其他方面的學術著作，都是利用早晨5點到8點的時間寫成的。 我已經養成了腦力勞動的節律；即使我想在早晨睡覺，也做不到，因為在這個時間我要全身心從事腦力勞動。
我建議你用早晨一個半小時去完成最複雜的創造性的腦力勞動。去思考理論的中心問題，鑽研艱深的論文，寫專題報告。 如果你的腦力勞動帶有研究的成分，那隻能利用早晨時間去做它。
4．要善於製定自己的腦力勞動的製度，這具有多方面的意義。我是指事情的主次關係而言。 主要的事情要天天去做。主要的事情要天天去做。 要確定哪些是最重要的學術問題，你能不能成為工程師，要靠這些學術問題的理解程度。 一系列問題是相互滲透的，它們貫穿在許多學科之中。 主要的學術問題，應當利用早晨腦力勞動時間放在第一位去鑽研。 要善於尋找那些有關主要學術問題的最基本的書籍、科學著作，並且仔細認真地去鑽研它們。
5.善於給自己創造內在的動因。 在腦力勞動中，許多事情非都是那麼有趣，都是你非常想去做的。 平日經常的也是唯一的動因就是工作需要。 腦力勞動正是從此開始的。 要善於把思想集中在理論的細節上，而且集中到這樣的高度，以致漸漸地把“我需要”變成“我想要”。 最有趣的工作總要放在工作快結束時去做。
6.書刊的大海包圍著你。 在大學年代，必須很嚴格地選擇你要閱讀的書刊。 未知心切，酷愛學習的人想讀所有的書。 然而這是不可能的。 要善於限定閱讀範圍，超出這個範圍，那就要違反勞動制度。 但是同時也要記住，隨時都會出現你預先未列入計劃的必讀的新書。 為此必須有備用時間。 正像我已經寫給你的那樣，這些備用時間是由於善於進行課堂學習，善於做筆記並防止了“緊急動員”而擠出來的。
7.要善於對自己說：不、大量的活動圍繞著你。 有科學小組、文藝活動小組、運動隊、舞蹈晚會以及許多可以消磨時間的俱樂部。 你要善於在多種多樣的具有誘惑力的活動中作出果斷的抉擇，因為假如參與活動過多必定會給你帶來很大的損害。 娛樂和休息都是必要的，但是不能忘記主要的東西：你是個勞動者，國家在你身上花費了許多錢，因此，佔第一位的不應該是跳舞，而應該是勞動。 為了休息，我建議你下下棋，閱讀一些文學作品。 在極度寂靜中聚精會神地下期，這是調節神經系統，使思維條理化的最好方法。
8.不要虛度時光。 我指的是空談，白白地浪費時間。 時常有這樣的情況：幾個人坐在辦公室裡，你俗話說的那樣，扯起閒篇來了。一個小時，兩個小時過去了，什麼事也沒有做，在這種閒聊中，什麼高明的見解了談不出來，而時間卻一去不復返。 要善於把自己和同志們的談話變成充實自己精神世界的源泉。
9.要學會減輕自己以後的腦力勞動，我指的是要善於建立未來的時間儲備。 我的方法是必須養成系統地記筆記的習慣。 我第一杯筆記都是用來記載善於教育學的某個專題方面的思想，這些思想既是清晰的，又彷佛是曇花一現的（這些思想“習慣”於只在頭腦中出現一次，不再复現）。 我在筆記中記載了我所閱讀過的某一方面問題的最有趣的、最鮮明的思想。 所有這些都是將來有用的，都能很好地減輕腦力勞動。 我知道你也有筆記，但沒有形成製度，要建立記筆記的嚴格的製度，這樣將來這些積累必定會有助於學習。
10.對於每一件工作，都要尋找最有效的腦力勞動的方法，避免公式化和老套子。 要不惜花費時間去深入地思考那些同你有關的事實、現象和規律的實質。你對總政思考得越深刻，記憶就越牢固。 在沒有理解之前，就不要費心去記它，這樣做會白白地浪費時間。 一看就懂的東西，不必細讀，瀏覽一下就行了。 不深入地草草閱讀那些沿沒有理解的東西是不行的。任何“走馬觀花”、“不求甚解”都會迫使你不得不回過頭來對某些事實、現象和規律多次回過頭來予以重新認識。
11.如果住在一個房間裡的人不能達成協議去共同嚴格遵守某些要求，任何個人的腦力勞動都不能順利進行。 因此首先必須嚴格地約定，在一定的時間內嚴禁聊天、爭論或做破壞寧靜的事情。 在集中精力從事腦力勞動的時間，每個人都必須完全獨立地進行工作。
12.腦力勞動要求邏輯思維和形象思維互相交替進行。 你可以交替地閱讀科學文獻和文藝書籍。
13.要改掉某些壞習慣，我說的是：像開始工作之前閒坐15分鐘，20分鐘；毫無必要地去翻閱明明不需要閱讀的書本；睡醒了，在被窩裡再躺15分鐘等等不良習慣。
14.“明天”是勤勞的最危險的敵人。 任何時候都不要把今天該做的事情擱置到明天。 而且應當養成習慣，把明天的一部分工作放到今天做完。 這將是一種良好的內在促進因素，它對整個明天都有啟示作用。
15.任何時候都不要停止腦力勞動，哪怕一天也不要停。 夏天不要丟開書本。 每天都需要用知識珍品來充實自己，這是腦力勞動所必需的時間來源之一。
這就是15條建議，也可以叫戒律，我認為，這15條是每個大學生都應當遵守的。
祝你身體健康，精神愉快！
你的父親
蘇霍姆林斯基給兒子的信
親愛的兒子，你好！
你請我就如何經濟地和合理地利用時間給你提些建議。你抱怨說：“工作一件緊接著一件，轉眼間一天就過去了。原定要做的事情結果沒有做完。”從你的來信中，我清楚地知道，在你的身上，壓著一大堆要做的事，就像你說的那樣，來不及讀完建議你讀的書。
根據我的經驗，向你提出幾點建議。
1.第一位的和最主要的（關於這一點，早在去年我就寫信給你說過），就是善於在聽課過程中節約並積累時間。 如果不善於聽課，會導致大學生在腦力勞動中出現“緊急動員”的時候。 測驗與考試的前幾天，他就一股勁地死啃課堂筆記本，在測驗的時候，就開夜車，一晝夜只睡兩三小時。 他把每天應當做完的工作都堆積到這“緊急日子”裡來做。 據我計算，這種“緊急日子”、“緊急動員”的日子，一年之中加起來，不少於五十天，這差不多是全年工作時間的1/4.這裡隱藏著時間不夠的一個最主要的根源。 必須防止這種“火急地”晝夜不眠地啃課堂筆記的做法。 要學會在課堂上思考大綱，每天復習筆記，哪怕只用兩小時也好。 我建議你把筆記分成兩項：第一項記上簡要的講課內容，第二項內記上需要思考的問題，這裡要記中心的主要的問題。 這是個構架，這六課程的全部知識都聯結在這個構架上。 這些構架似的問題需要每天去思考。與思考相關聯的就是每天要閱讀，這是我過去說過的。 如果你能按照這個要求去學習每門課程，那你就不會有“緊急動員”的日子了，也就不需要在考試和測驗前死啃筆記了。 課程的構架是一個獨特的大綱，在它的基礎上再去記憶這門課程的全部材料。
2.如果你想有充裕的時間，那你就要天天讀書。每天你要仔細閱讀幾頁（4～6頁）科學文獻，這些文獻資料在某種程度上與教學科目都有聯繫。 集中精力阅读，深入思考。集中精力閱讀，深入思考。 你所閱讀的內容，就是你用以治學的基礎，基礎越牢固，越雄厚，學習越容易。 你每天讀的東西越多，你的時間儲備就越充足。 因為在你閱讀的東西之中，有千百個接觸點，這些點同你在課堂上所學的材料連接起來。 我把這些接觸點稱之為記憶的錨。它們把必須學到的知識同圍繞人的知識的海洋連接在一起了。
要學會強迫自己每天讀書，不要把今天的工作放到明天去做。今天丟棄的東西，明天怎麼也補不上了。
3．要從早晨6點鐘左右開始你的工作日。 5點30分起床，做早操，喝一杯牛奶（不要養成喝茶的習慣，成年以後喝也來得及），吃一個賀麵包，開始工作。 如果你習慣了自己的工作日從6點開始，那就要再努力提前15～20分鐘著手工作。 這是良好的內在動因，能促進整天的工作。
清晨起來，上課以前，用功一個半小時，這是黃金時間。 凡是早晨我能做到的事，我都要把它做完。 30年來，我一直堅持從早晨5點鐘開始自己的工作日，一直工作到8點。 30本有關教育學方面的書，以及三百篇其他方面的學術著作，都是利用早晨5點到8點的時間寫成的。 我已經養成了腦力勞動的節律；即使我想在早晨睡覺，也做不到，因為在這個時間我要全身心從事腦力勞動。
我建議你用早晨一個半小時去完成最複雜的創造性的腦力勞動。去思考理論的中心問題，鑽研艱深的論文，寫專題報告。 如果你的腦力勞動帶有研究的成分，那隻能利用早晨時間去做它。
4．要善於製定自己的腦力勞動的製度，這具有多方面的意義。我是指事情的主次關係而言。 主要的事情要天天去做。主要的事情要天天去做。 要確定哪些是最重要的學術問題，你能不能成為工程師，要靠這些學術問題的理解程度。 一系列問題是相互滲透的，它們貫穿在許多學科之中。 主要的學術問題，應當利用早晨腦力勞動時間放在第一位去鑽研。 要善於尋找那些有關主要學術問題的最基本的書籍、科學著作，並且仔細認真地去鑽研它們。
5.善於給自己創造內在的動因。 在腦力勞動中，許多事情非都是那麼有趣，都是你非常想去做的。 平日經常的也是唯一的動因就是工作需要。 腦力勞動正是從此開始的。 要善於把思想集中在理論的細節上，而且集中到這樣的高度，以致漸漸地把“我需要”變成“我想要”。 最有趣的工作總要放在工作快結束時去做。
6.書刊的大海包圍著你。 在大學年代，必須很嚴格地選擇你要閱讀的書刊。 未知心切，酷愛學習的人想讀所有的書。 然而這是不可能的。 要善於限定閱讀範圍，超出這個範圍，那就要違反勞動制度。 但是同時也要記住，隨時都會出現你預先未列入計劃的必讀的新書。 為此必須有備用時間。 正像我已經寫給你的那樣，這些備用時間是由於善於進行課堂學習，善於做筆記並防止了“緊急動員”而擠出來的。
7.要善於對自己說：不、大量的活動圍繞著你。 有科學小組、文藝活動小組、運動隊、舞蹈晚會以及許多可以消磨時間的俱樂部。 你要善於在多種多樣的具有誘惑力的活動中作出果斷的抉擇，因為假如參與活動過多必定會給你帶來很大的損害。 娛樂和休息都是必要的，但是不能忘記主要的東西：你是個勞動者，國家在你身上花費了許多錢，因此，佔第一位的不應該是跳舞，而應該是勞動。 為了休息，我建議你下下棋，閱讀一些文學作品。 在極度寂靜中聚精會神地下期，這是調節神經系統，使思維條理化的最好方法。
8.不要虛度時光。 我指的是空談，白白地浪費時間。 時常有這樣的情況：幾個人坐在辦公室裡，你俗話說的那樣，扯起閒篇來了。一個小時，兩個小時過去了，什麼事也沒有做，在這種閒聊中，什麼高明的見解了談不出來，而時間卻一去不復返。 要善於把自己和同志們的談話變成充實自己精神世界的源泉。
9.要學會減輕自己以後的腦力勞動，我指的是要善於建立未來的時間儲備。 我的方法是必須養成系統地記筆記的習慣。 我第一杯筆記都是用來記載善於教育學的某個專題方面的思想，這些思想既是清晰的，又彷佛是曇花一現的（這些思想“習慣”於只在頭腦中出現一次，不再复現）。 我在筆記中記載了我所閱讀過的某一方面問題的最有趣的、最鮮明的思想。 所有這些都是將來有用的，都能很好地減輕腦力勞動。 我知道你也有筆記，但沒有形成製度，要建立記筆記的嚴格的製度，這樣將來這些積累必定會有助於學習。
10.對於每一件工作，都要尋找最有效的腦力勞動的方法，避免公式化和老套子。 要不惜花費時間去深入地思考那些同你有關的事實、現象和規律的實質。你對總政思考得越深刻，記憶就越牢固。 在沒有理解之前，就不要費心去記它，這樣做會白白地浪費時間。 一看就懂的東西，不必細讀，瀏覽一下就行了。 不深入地草草閱讀那些沿沒有理解的東西是不行的。任何“走馬觀花”、“不求甚解”都會迫使你不得不回過頭來對某些事實、現象和規律多次回過頭來予以重新認識。
11.如果住在一個房間裡的人不能達成協議去共同嚴格遵守某些要求，任何個人的腦力勞動都不能順利進行。 因此首先必須嚴格地約定，在一定的時間內嚴禁聊天、爭論或做破壞寧靜的事情。 在集中精力從事腦力勞動的時間，每個人都必須完全獨立地進行工作。
12.腦力勞動要求邏輯思維和形象思維互相交替進行。 你可以交替地閱讀科學文獻和文藝書籍。
13.要改掉某些壞習慣，我說的是：像開始工作之前閒坐15分鐘，20分鐘；毫無必要地去翻閱明明不需要閱讀的書本；睡醒了，在被窩裡再躺15分鐘等等不良習慣。
14.“明天”是勤勞的最危險的敵人。 任何時候都不要把今天該做的事情擱置到明天。 而且應當養成習慣，把明天的一部分工作放到今天做完。 這將是一種良好的內在促進因素，它對整個明天都有啟示作用。
15.任何時候都不要停止腦力勞動，哪怕一天也不要停。 夏天不要丟開書本。 每天都需要用知識珍品來充實自己，這是腦力勞動所必需的時間來源之一。
這就是15條建議，也可以叫戒律，我認為，這15條是每個大學生都應當遵守的。
祝你身體健康，精神愉快！
你的父親
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