一、 面對「新詩題型」時，可先將整首詩在心裡大聲默讀，找出這首詩的「情感」（憂傷，或快樂……），再依據其情感脈絡，做為解讀整首新詩之基礎。
二、 再看「作者」為何人（是屬於哪一種派別的。例如：杜甫屬社會派，則其詩作大多數與社會現象或民生疾苦有關），「題目」為何種類別（例如：題目本身是否即是主要論述主旨，或是其他特殊題型，如：鄭愁予 洗紅溪與女孩以「紅」之意象連貫女孩羞怯與溪水的關係）。
三、 接著，判斷該首新詩，是否為「形式詩」之一類。可嘗試將每句之第一個字（或最後一個字，或第一句的第一字連上第二句的第二字，依此類推……）排列組合一下，觀察其是否能成為一個完整且有意義的句子或詞彙，如果是的話，該句子與詞彙，可能即為該新詩所欲含藏於詩句中的關鍵句或詞，可依此理解該詩。
四、 試著找出該首新詩的「關鍵詞」或「關鍵句」（可能是詩中一直重複出現的，也可能直接是題目本身）。建議可以先行刪除形容詞及副詞部分，只留下名詞與動詞部分來判斷，可更容易發現該首新詩之核心意象。
五、 最後，參看測驗題目所問為何，以及各選項的敘述，並加以回溯詩中所有的句子，或者嘗試將其擺入原詩句中之位置，前後上下觀照一番，能藉此判斷出該選項與該首新詩之間的連結程度高低。
六、 部分修辭法，在新詩題型中普遍出現，例如：「譬喻」、「轉化」、「雙關」，宜多留心注意。
（詳文見《國文天地》247期。2005年12月出版）