今天是我們510相聚的第一天，很開心迎接510孩子。班上孩子到齊，以最佳陣容開啟510的第一天。第一天的經營重點在於迎新更迎〝心〞—用心貼近孩子的感覺，營造五心級氛圍--靜心、安心、開心、信心、向心，讓每位510孩子都有被迎接和全新的感覺。
   經過這幾天來的準備，我以最優雅的環境來迎接510帥哥美女，爲了消除孩子剛到新班級的陌生感和不穩定心情，先以座號安排學生的座位，並在桌上擺上ㄧ本書、杯水、棒棒糖和面紙，讓他們在悠揚樂曲中，享受屬於五心級的第一天。  
   除了例行必要的發放簿本外，我利用機會和孩子互動，也適時提醒孩子該注意的事項。第一天就上全天，只有一節科任課，早上四節課匆匆過，還好記得拍下屬於510孩子的第一張合照，以及孩子的個人照，準備做名冊用。

    中午講了第一個10分鐘的床邊故事-人生的定位，透過〝一個石頭〞的故事，引導學生在迎接五年級的第一天，用心對自己〝下定義〞，孩子聽得津津有味，相信第一次的午休特別有印象。 

    下午進行計畫中的迎新活動，從一張白紙談起，讓孩子猜老師的用意，答案很多元，我最後說明〝一張白紙〞的涵義，引導學生以全新的心情來迎接五年級新生活，請學生在這張白紙上寫下自己對為來兩年的期望，並用彩紅筆來彩繪，最後投入竹筒，透過上一屆的經驗，鼓勵孩子認真設定這兩年的目標，師生相約兩年後一同打開竹筒，回顧自己是否達成這兩年許下的願望。 

   接著，介紹事先準備的12樣見面禮，其實每樣禮物都有其特別的意涵，不僅是祝福，更是提醒，期許每個孩子都能好上加好，未來的每一天-快樂且健康。
   為了引導孩子用心參與，進行猜一猜的活動，我先給簡單提示，再由學生提問，老師我只回答〝是〞或〝不是〞，慢慢推出答案，每個孩子都有參與，氣氛很熱絡。

第一件-磁鐵。發揮自己的潛能，用心經營自己的磁場。  

第二件-面紙。關心周遭的人。  

第三件-白紙-全新的開始。  

第四件-夾鍊袋。珍藏每一個感動。  

第五件-橡皮擦。知錯必改有進步。  

第六件-彩虹筆-用心彩繪自己的生活。  

第七件-橡皮筋-保持彈性，堅持韌性。  

第八件-直尺-遵守規範能自律。  

第九件-向日葵種子。種下希望的種子。 

第十件-棒棒糖。相信自己是最棒的！  

第十一件-夾子。把握每一次的機會！  

第十二件-水。隨時補充能量，再出發！
     剛接任一個新班級，必須善用時間和方法來掌握先機，如此較能達到事半功倍的效果。良好的師生互動就從用心迎新開始，可以有效建立班級默契和團體動力，相信只要老師多用心，就能做到【迎新有準備，迎心有效果】。