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2014-01-15 16:01:18祝福你

語音提示

  ③在陰平、陽平、上聲前念去聲。
  例如:一杯茶、一心工作、一節課、一場戰斗。
  ④夾在中間念輕聲。
  例如:想一想、看一看、試一試、等一等。
  “七”、“八”的兩種聲調①單說或在語句末尾,在陰平、陽平、上聲前念陰平。
  例如:七八九、六月十八、七成、八尺、七扭八歪。
  ②在去聲前念陽平。
  例如:七萬、八倍、七上八下。
  特別說明:“七、八”的語調,隨著人們的語言習慣,有向原音調發展的趨勢,如:在去聲前按變調規律,應念陽平。但是,現在人們更習慣于念陰平。這也不為錯。
  “不”的三種聲調①單說或在語句末尾、或在陰平、陽平、上聲前都念去聲。
  例如:不,我不想去!
  我偏不!
  不多、不少、不早不晚、不可思議。
  ②在去聲前念陽平。
  例如:不錯、不對、不破不立、不上不下。
  ③夾在中間念輕聲。
  例如:差不多、了不起、好不好、行不行。通過前15天的基本功練習,我們的嘴部肌肉應該得到了一定的運動,這在聲調的訓練中也會起到一定的輔助作用。從第16天到第20天,我們將加強聲調這一方面的訓練。第16天—第20天聲調范文練習落花生許地山我們家的后園有半畝空地①,母親說:“讓它荒著怪可惜的,你們那么②愛吃花生,就開辟出來種花生吧。”我們姐弟幾個都很高興,買種③,翻地,播種④,澆水,沒過幾個月,居然收獲了。
  母親說:“今晚我們過一個收獲節,請你們父親也來嘗嘗⑤我們的新花生,好不好?”我們都說好。母親把花生做成了好幾樣食品,還吩咐⑥就在后園的茅亭里過這個節。
  晚上⑦天色不太好,可是父親也來了,實在很難得。
  父親說:“你們愛吃花生么?”
  我們爭著答應:“愛!”
  “誰能把花生的好處說出來?”
  姐姐⑧說:“花生的味美。”
  哥哥⑨說:“花生可以榨油。”
  我說:“花生的價錢⑩便宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。這就是它的好處。”
  父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴,它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖出來才知道。”
  我們都說是,母親也點點頭。
  父親接下去說:“所以你們要像花生,它雖然不好看,可是很有用,不是外表好看而沒有實用的東西。”
  我說:“那么,人要做有用的人,不要做只講體面,而對別人沒有好處的人了。”
  父親說:“對。這是我對你們的希望。”
  我們談到夜深才散。花生做的食品都吃完了,父親的話卻深深地印在我的心上。語音提示:
  ①空地 kòn?dì便宜 piá②那么 nàme地里 dì③買種 mǎizhǒn?桃子 tá④播種 bōzhòn?石榴 shí⑤嘗嘗 chán?ch?n?高高地 ?āo?ā⑥吩咐 fēnfu知道 zhī⑦晚上 wǎnsh?n?雖然 suīrá⑧姐姐 jiějie東西 dō⑨哥哥 ?ē?e別人 bié⑩價錢 jià抑揚頓:掀起一條口若懸河在口語表達中,語調的抑揚頓挫,不僅能夠調動聽眾的情緒,也更有利于口語的表達,使你所說的每一個字都能清晰地傳達給聽眾。
  所謂抑揚頓挫,指的就是在語言表達中,語句的停頓、語速的快慢、音量的大小、聲調的高低等因素對語言表情達意效果的修飾,以達到應有的作用。
  停頓一般分為語法停頓、感情停頓和特殊停頓。它既是一種語言標志,也是一種修辭手法。
  語法停頓,既能滿足講話者自然換氣潤嗓的需要,也能使所講的語句、段落層次分明。語法停頓一般用標點符號表示出來,按標點停頓。但有時在較長的主語和謂語之間、動詞和較長的賓語之間、較長的附加成分和中心詞之間、較長的聯合成分之間,雖然沒有標點符號,也可作適當停頓。這種停頓往往是為了強調某一觀點或突出某一事物。 向您推薦:廚房設備  場地租借  產後護理