2019-05-21 18:57:21玉山薄雪草
教育人類學筆記：關於「延遲滿足」... 108-5-20
窗外又下起了大雷雨。
還記得上週五清晨傾盆的大雷雨中，兩個孩子們倒是很鎮定地看著窗外的閃電、聽著雷聲計算間隔時間，判斷著落雷的遠近，而我還感受到兄妹倆會將課本學到的知識運用在真實生活中。後來才得知那陣突如其來的鋒面夾帶著雷雨胞，讓桃園和新竹縣市多處淹水。
我慶幸今天這場雨來的時間，是兩日的國中教育會考之後；也慶幸剛考完試的小咕嚕已趁著一大清早去學校打籃球，好好釋放這段時間的壓抑與壓力，我也已趁著清早去靜心湖慢跑了七公里回來；慶幸阿德在雨剛要落下時就已經去上班；慶幸小瑀魚的書包裡有雨傘；也慶幸小咕嚕週五去看考場前，將雨傘和涼鞋留在教室。總之，他們應該都不會淋得溼答答地回家了。
上週五下午去看考場時，小咕嚕說，他覺得爸媽只需於考試前後幫忙接送，可以不用留在考生休息區等待和陪考。當下，我真的感到很開心，我感受到的是，小咕嚕知道這是他自己要面對的考試，能體認對自己的事完全負責的意義，不需要我們擔心。
我覺得到考前一天，其實準備的如何多半已大勢底定，小咕嚕最需要的反而是放輕鬆，於是到家後便邀他和我一起去靜心湖跑步和散步。已經很久沒有看見湖水這麼滿，而荷塘的水都淹過了步道。
週六傍晚我在考場外接到小咕嚕時，他除了告訴我考完第一天感到好累，又另問我，第二天考完可以去同學家嗎？今天班上的常勝軍C同學問他，考完要不要去他家玩？因C以前曾誇下豪語說，如果小咕嚕考試贏他，就可以去他家玩。之後小咕嚕從國二開始，從段考、模擬考已不只一次超越C，但小咕嚕說，他想等考完會考後再去C的家玩，比較盡興。我從小咕嚕的話語裡，感受到他能「延遲滿足」，也感謝C帶給小咕嚕的激勵。
昨日午前，小咕嚕向導師借了手機打電話給我，告知考完後確定會和同學一起去C家，也確認了離開考場的交通、午餐都有同學爸爸幫忙安排。
與平常週末出去打球同樣，小咕嚕傍晚回到家。
我也和平常一樣，只問他今天過得好嗎？
他也和週六傍晚同樣回答我，考完之後只覺得好累。
我能夠了解，那是大考的壓力突然解除之後的身心感受。
他又說，之後應該會有較多時間打球、盡情看自己喜歡的書、去同學家玩了吧？
那當然。
整理背包時，小咕嚕掏出帶去卻沒時間吃的餅乾。
他說，在C家時，C提議開電腦、對過答案後，同學們都在玩手機線上遊戲，他發現C家裡的書也很多，有一整套的三國，於是整個下午都在看書。
其實從中年級開始，小咕嚕不管是去鄰居家、同學家玩，都是被書吸引、沉浸在閱讀世界裡。
回想即便是國三面臨會考壓力的這一年，每天晚上固定留點時間閱讀、假六日固定時間上圖書館借書、固定時間打球跑步，晚餐後固定看相聲放鬆、然後聽著三國志或久石讓的音樂入夢...，所有的一切，都是不變的日常。
盥洗後，阿德帶我們出去晚餐，慶祝小咕嚕考完會考。
在走出社區的路上，小咕嚕說，回想起來，其實感覺還不錯。我知道他說的不是單指這次會考的情形或結果。他補充道，這三年來，完全沒有補習，全都靠自己讀，從國二開始慢慢進步，到這兩天，終於完成這場大考，他覺得自己盡力了。
是啊，我相信這樣的經驗非常重要。
還記得小咕嚕國一時只喜歡自然、國文，然後是社會，從國二開始一科一科越來越穩，英文和數學也漸漸拉起來，後來因段考、模擬考成績優異，還常在朝會時上台領獎或領到學校的獎學金。即便已經很認真很努力，各科都進步很多，模擬考校排名也都在很前面，但國三上第二次段考數學很意外地沒考好，讓小咕嚕難過了好久。隔天又開始更加努力。進步的過程並不全然是一帆風順的，但波折或起落，終究都是重要的經驗。
還記得小咕嚕國一時只喜歡自然、國文，然後是社會，從國二開始一科一科越來越穩，英文和數學也漸漸拉起來，後來因段考、模擬考成績優異，還常在朝會時上台領獎或領到學校的獎學金。即便已經很認真很努力，各科都進步很多，模擬考校排名也都在很前面，但國三上第二次段考數學很意外地沒考好，讓小咕嚕難過了好久。隔天又開始更加努力。進步的過程並不全然是一帆風順的，但波折或起落，終究都是重要的經驗。
衷心祝福小咕嚕，保持學習的熱情，好好享受高中生活，這世界好大、知識的海洋好深，還有許多事物，值得我們用更長的時間去探索。