W7高階文學與成語故事
W7高階文學與成語故事
一、教學主題
目不暇給、樂此不疲、喋喋不休
二、教學目標
學生學完本課後能夠：
- 理解三個成語的意思與使用情境
- 分辨三個成語的語氣與適用對象
- 認識「不」在成語中的語法與語意作用
- 認識「樂」字的字形來源與文化意義
- 能在口語與書寫中正確使用這三個成語
三、教學主題講解
（一）成語一：目不暇給 mù bù xiá jǐ
意思：眼睛看都看不過來。→→形容東西很多、變化很快，讓人來不及一個一個看。
成語拆解
- 目：眼睛
- 不：不能、來不及
- 暇：空閒
- 給：供應、應付（這裡是「來得及應付」的意思）
👉 合起來就是：眼睛忙得沒有空，來不及看完。
例句
- 週年慶時，各種優惠活動讓顧客 目不暇給。
- 夜市裡的小吃攤一攤接一攤，讓人 目不暇給。
（二）成語二：樂此不疲 lè cǐ bù pí
意思：非常喜歡做某件事，一直做也不覺得累。
成語故事
意思拆解
- 樂：喜歡、快樂
- 此：這件事
- 不：不會
- 疲：疲倦、累
👉 合起來就是：因為喜歡這件事，所以做了也不覺得累。
例句
- 她每年都很期待週年慶，逛街逛得 樂此不疲。
- 有些人很喜歡做菜，買東西在宿舍試做，真是 樂此不疲。
（三）成語三：喋喋不休dié dié bù xiū
意思：一直不停地說話，說個沒完。→→→
成語拆解
- 喋喋：形容不停說話的聲音或樣子
- 不：不停、不停止
- 休：停止、休息
👉 合起來就是：一直一直說，停不下來。
例如
- 店員一直介紹商品 →→店員喋喋不休的介紹優惠活動。
- 媽媽一直說「不要亂花錢」→→
· 梁靜茹-小手拉大手→→我小小的關懷＿＿＿＿＿＿＿＿。
感謝我們一起走了那麼久。
四、漢字教學
（一）「不」漢字
|
「不」在成語裡不只是「否定」，有時候也會表示： |
||
|
目不暇給 |
不 = 沒有辦法 |
眼睛 沒有辦法 一下子看完。 |
|
樂此不疲 |
不 = 不會 |
因為喜歡，所以 不會 覺得累。 |
|
喋喋不休 |
不 = 不停地、不停止 |
說話 不停。 |
五、教學活動設計
活動一：成語意思配對
題目：請把成語和意思連起來：
|
A. 目不暇給（ ） |
1.一直不停地說話 |
|
B. 樂此不疲（ ） |
2.喜歡做某件事，不覺得累 |
|
C. 喋喋不休（ ） |
3.東西太多，眼睛看不過來 |
活動三：情境判斷
題目：
（1）百貨公司週年慶時，化妝品、衣服、家電和餐具都在打折，商品多得讓人 __________。
（2）王太太喜歡研究哪一家百貨公司最划算，還會做購物清單，對這些總是 __________。
（3）那位店員從保養品介紹到會員卡優惠，說了二十分鐘還沒停，真是 __________。
六、情境測驗
1、母親節活動開始後，百貨公司裡的商品、海報和優惠活動都很多，讓顧客看都看不完。這種情況最適合用哪一個成語？
A. 人山人海 B. 樂此不疲 C. 目不暇給
2、林小姐很喜歡逛街，每次週年慶都會花很多時間比較價格、收集折價券，卻一點也不覺得累。這種情況最適合用哪一個成語？
A. 樂此不疲 B. 目不暇給 C. 喋喋不休
3、下面哪一句話最適合使用「喋喋不休」？
A. 夜市裡的小吃很多，讓人喋喋不休。
B. 她喋喋不休的買很多折扣商品。
C. 那位店員一直喋喋不休介紹優惠活動。
七、課堂延伸活動（口說）
用三個成語各說一句話：
- 我去過哪裡，讓我 目不暇給？
- 我做什麼事會 樂此不疲？
- 我認識誰常常 喋喋不休？