114-2 課程：高階華語文字與成語故事
114-2 課程：高階華語文字與成語故事
一、課程名稱
高階華語文字與成語故事 Advanced Chinese Texts & Idiomatic Narratives
二、課程定位與對象
對象：TOCFL Band B（約 B1）以上學習者
核心能力培養：
高階詞彙語境辨析、成語語義結構與文化來源
議論／敘事文本的隱含意義理解、應試（TOCFL）與實用（書面／口語）雙軌並進
三、教材
教材：華語文能力測驗關鍵詞彙：進階篇 The Ultimate Guide to Chinese Vocabulary & TOCFL (Band B Level 3)》 國立臺灣師範大學國語教學中心 編 聯經出版（2017）
補充教材（教師自編）
• 成語故事文本（網站影音教材） • 新聞影音短文等
四、課程目標（Learning Outcomes）
修畢本課程，學生能夠：
1. 精準理解並運用 TOCFL 進階詞彙於不同語境
2. 掌握常用高頻成語的：語源、語義核心、語用限制
3. 透過成語故事理解華語文本的文化隱喻與價值觀
4. 進行高階閱讀：推論作者態度、情境暗示與語氣
5. 完成成語主題式口說與書寫任務（議論／敘事）
________________________________________
五、18 週課程進度
|
週次 |
內容 |
|
|
|
|
第 1–4 週｜Unit 1 個人資料 × 人生角色成語 |
|
2/24 |
||
|
1 |
課程介紹 |
|
|
|
|
2 |
9-1 網路購物 |
成語：言而有信 |
|
3/3 |
|
3 |
9-1 網路購物 |
成語：魚目混珠 |
3/10 |
|
|
4 |
9-2 夜市購物 |
物美價廉 |
|
3/17 |
|
|
||||
|
5 |
9-2 夜市購物 |
人山人海 |
|
3/24 |
|
6 |
9-3 百貨公司購物 |
應有盡有 |
|
3/31 |
|
7 |
9-3 百貨公司購物 |
目不暇給 |
|
4/7 |
|
8 |
復習 |
|
|
4/14 |
|
9 |
期中 |
|
|
4/21 |
|
|
||||
|
10 |
10-1 選系 |
因材施教 |
|
4/28 |
|
11 |
10-1 選系 |
各展所長 |
|
5/5 |
|
12 |
10-2 教育制度和系統 |
百年樹人 |
|
5/12 |
|
13 |
10-2 教育制度和系統 |
循序漸進 |
|
5/19 |
|
14 |
復習 |
|
|
5/26 |
|
|
||||
|
15 |
10-3 語言、電腦、溝通等能力 |
學以致用 |
|
6/2 |
|
16 |
10-3 語言、電腦、溝通等能力 |
融會貫通 |
|
6/9 |
|
17 |
複習 |
|
|
6/16 |
|
18 |
期末 |
|
|
|