有木國小的幸福絲瓜布

　  跳脫傳統媒體、創辦「甘樂文創」的林峻丞，六年前開始到三峽區的有木國小教孩子種絲瓜，讓看似不起眼的絲瓜布，搖身一變成為幸福的絲瓜布；今年三峽有木國小的絲瓜小隊豐收，並首度有公司的員工以團購方式支持，讓弱勢兒童成長的圓夢計劃更溫馨。

　  林峻丞相當關懷弱勢的族群，六年前開始到三峽區的有木國小教孩子種絲瓜，希望透過孩子親手種絲瓜、施肥、成長、結果、老熟，採收製成天然的絲瓜布並販售，親自體會勞動的可貴；目前已有十二名學童透過雙手的耕耘，品嘗豐收的滋味。

　 林峻丞看著孩子一路的成長，不但感到欣慰外，也鼓勵他們對自己的人生負責；尤其每年春節過後，帶領孩子到山區搭棚、播種、灌溉、除草，親手照顧絲瓜苗，到了秋天，絲瓜老熟轉青黃時採收後，絲瓜剝皮曬乾、即可成為天然的絲瓜布，「完全不必漂白」！

　  絲瓜布的製程耗時，每年元宵節後開始播種，一直到暑假後才陸續採收，這段時間也訓練孩子們的耐性，因除草、施肥、澆水、包報紙，小小農夫需要有耐性。

　 台東蘭嶼「人魚和貓」民宿長期支持圓夢計畫，感念孩子的自立自強，揪團支持八十條的絲瓜布，希望社會上有更多人支持公益並藉此教育兒女自食其力、幫助弱勢的道理。

小手種出的大絲瓜，一如往常將全數製成幸福的絲瓜布販售，並將全數的費用，作為暑假的課輔費用；同時也讓幸福的絲瓜布不單單是絲瓜布，更成為弱勢兒童的圓夢成長基金。（改自臺灣時報 – 2012年11月2日）

1.三峽區的有木國小以什麼方式來圓自己的夢呢？

2.絲瓜從何時開始播種？何時採收？

3.你認為為何絲瓜需要包報紙呢？

4.為何文章中要出現「完全不必漂白」的字眼呢？

5.因為什麼因素使得公司採團購的方式買絲瓜布呢？從文章中請找出種絲瓜教導的道理？

6.你覺得什麼是「幸福的絲瓜布」呢？