2007-11-29 18:19:12Eva
2007/11/29/被罰傳簡訊求援 管教再惹爭議
台北市西松高中,一名國中部學生,因為調皮被老師處罰,把桌椅搬到走廊,坐在外面上課。這名學傳簡訊向父母求救,家長趕到氣炸,立刻以手機錄影蒐證,校方坦承,老師這樣的處罰方式不恰當,已經向學生家長道歉。
電視劇中,一名男學生,被老師處罰,搬著桌椅到外頭走廊上課的畫面,在台北市西松高中的國中部,真實上演。
洪姓學生的媽媽,用手機拍下,兒子自己一個人,坐在空蕩蕩的走廊上吹冷風,還傳簡訊求救,說自己快要受不了了,讓媽媽看了很心疼。原來是前一天,洪同學在班上吵鬧,被老師罰閉目思過,卻又張開眼睛偷笑,老師隔天又再叫洪同學把桌椅搬到走廊上自我反省,讓洪同學的母親,氣憤難平。
身為監護人的爸爸同意老師這麼做,媽媽卻強烈反彈,家長之間對於管教方式,有不同意見,不過校方坦承,不管家長同不同意,剝奪學生受教權的做法並不恰當,只不過老師也是擔心,學生調皮,影響到其他人上課,要怎麼教孩子,尊重自己,也尊重別人,是老師和家長,要共同負起的責任。(尤淑嬿 葉子杰報導)
---------------------------------------------------------------------
今天回學校上課
老師問我們對這篇新聞的想法
學弟玩心頗重
說如果自己是學生的話他覺得也沒關係啊
反正坐走廊比較自由
在走廊也可以聽課
並不會覺得被剝奪受教權
聽了感觸良多
現在不准學校老師體罰
遇到頑劣的學生很多老師都會無所適從
影響其他同學上課給予適當懲罰本是應該
但是學生調皮惹其他同學發笑
倒讓老師面上無光了
所以老師一怒之下就叫學生班到走廊上課
一來可以將他隔離,專心趕課
二來又沒打沒罵,犯不上體罰
站在學生立場
這回可算自己丟臉了
趕快搬救兵
誰沒有子女?
母親看到孩子受苦當然怒不可抑
叫來媒體大肆宣揚
剛好趕上最熱門的體罰話題
社會風氣如此
學校也只好乖乖道歉
---------------------------------------------------------------------
在我眼裡看來
問題要回歸到家長雙方不合吧!
當家長雙方感情有危機的時候
孩子為了讓父母和好
往往下意識會做出兩種舉動
不是變得很乖,百依百順
就是變得很壞,故意叛逆
不論是怎樣做法
都希望得到家長的注意
因為在家庭裡面
弱勢的孩子也只能如此喚起父母的溫情
家裡有事
這孩子心理一定很不好受
老師和家長都應該給予關心和陪伴才是
不要只是上演自以為正義的戲碼
主角應該是那個學生
我是這麼認為的!!
電視劇中,一名男學生,被老師處罰,搬著桌椅到外頭走廊上課的畫面,在台北市西松高中的國中部,真實上演。
洪姓學生的媽媽,用手機拍下,兒子自己一個人,坐在空蕩蕩的走廊上吹冷風,還傳簡訊求救,說自己快要受不了了,讓媽媽看了很心疼。原來是前一天,洪同學在班上吵鬧,被老師罰閉目思過,卻又張開眼睛偷笑,老師隔天又再叫洪同學把桌椅搬到走廊上自我反省,讓洪同學的母親,氣憤難平。
身為監護人的爸爸同意老師這麼做,媽媽卻強烈反彈,家長之間對於管教方式,有不同意見,不過校方坦承,不管家長同不同意,剝奪學生受教權的做法並不恰當,只不過老師也是擔心,學生調皮,影響到其他人上課,要怎麼教孩子,尊重自己,也尊重別人,是老師和家長,要共同負起的責任。(尤淑嬿 葉子杰報導)
---------------------------------------------------------------------
今天回學校上課
老師問我們對這篇新聞的想法
學弟玩心頗重
說如果自己是學生的話他覺得也沒關係啊
反正坐走廊比較自由
在走廊也可以聽課
並不會覺得被剝奪受教權
聽了感觸良多
現在不准學校老師體罰
遇到頑劣的學生很多老師都會無所適從
影響其他同學上課給予適當懲罰本是應該
但是學生調皮惹其他同學發笑
倒讓老師面上無光了
所以老師一怒之下就叫學生班到走廊上課
一來可以將他隔離,專心趕課
二來又沒打沒罵,犯不上體罰
站在學生立場
這回可算自己丟臉了
趕快搬救兵
誰沒有子女?
母親看到孩子受苦當然怒不可抑
叫來媒體大肆宣揚
剛好趕上最熱門的體罰話題
社會風氣如此
學校也只好乖乖道歉
---------------------------------------------------------------------
在我眼裡看來
問題要回歸到家長雙方不合吧!
當家長雙方感情有危機的時候
孩子為了讓父母和好
往往下意識會做出兩種舉動
不是變得很乖,百依百順
就是變得很壞,故意叛逆
不論是怎樣做法
都希望得到家長的注意
因為在家庭裡面
弱勢的孩子也只能如此喚起父母的溫情
家裡有事
這孩子心理一定很不好受
老師和家長都應該給予關心和陪伴才是
不要只是上演自以為正義的戲碼
主角應該是那個學生
我是這麼認為的!!
小老百姓
2007-11-30 11:16:10
我是滿有愛心的人啦
不過對學生可是滿嚴厲的
本來也不喜歡打小孩
只是家裡發生了一些事情
讓我深切的感覺到孩子的未來在國中階段受老師和同儕影響很大
權力越大責任越大
我想這是教師和其他服務業不一樣的地方吧
在家長可以接受的範圍
打手心和打屁股都是常有的事
還有家長拜託我打兇一點
講給學校教授聽他都不信
世風日下阿
我想贊成體罰的家長還是有很多的吧
亂世要用重典啊
教改越亂
就要管的越重
好玩的是現在學生沒以前耐打了
幾屆帶下來
一屆比一屆還不耐操
以前還戲稱學生練的是"鐵掌功"
現在隨便打一下手就紅的跟清蒸熊掌一樣
卻也一屆比一屆皮
這樣下去只好家長自己教囉
什麼都沒有
2007-11-30 02:52:25
我們是老觀念的人,每次換老師,我們都會和老師強調,
不乖老師想打就打,沒關係,他還真的被老師k過,因為上課愛說話,用愛的小手打二下,
其實我覺得這真的沒有什麼,我們五年級生,被打被罵,跪走廊,都是家常便飯,回家那敢說,一但被父母知道,父母不但要再打一頓,還要去和老師道歉
我不是說體罰好,而是什麼都不能做,那麼頑劣的孩子要怎麼對付,上次有個老師就只好報警,這也不行,又被媒體審判,動不動就要用愛心來審判老師,那麼每個人都明擇保身,對孩子好嗎?
我總覺得孩子其實真的怕打,
但絕不能常打!打,是不得以的行為,是承認自己的失敗。
因為,在教育的路上教育者被逼到用打來管教~
其實是一種失敗、一種沒有退路的痛苦!所以我不輕易打孩子。
一年打不到一次。但一旦我舉起鞭子,孩子是見鞭即哭。
不是因為痛。因為我主張只打一下!重重的一下就夠。
處罰,是要使他知錯,不是羞辱他。
所以,打以前先告訴他為甚麼被打。
打完過一會兒再心平氣和的和他討論。
家長們關起門來自己打,家長們在客廳打,家長們把孩子叫到屋外打,家長們讓孩子在學校被體罰,這差異在哪?傷害有何不同?
妻子在房間被罵,妻子在客廳被罵,妻子在鄰居面前被罵,妻子在眾親友面前被罵,妻子在孩子學校被罵...,這差異在哪?一樣被罵,心情有何不同?
孩子一樣時有思想、有人格的人,只是尺寸較小。
同樣是人,感受豈不相同?
設身處地,或許是最直接有效的方式吧!
當然,這只是我小颱風個人的想法!^_^
同意
不能為打而打
也不能一昧的放任
要嘛不打
要打
就要很痛
就要孩子知道為什麼會痛
如果是別人的小孩怎麼辦? 2007-11-30 23:52:00