“鈴~~~鈴~~~鈴~~~~” 家裡的電話刺耳響著，

星期日的清晨，照例是全家人賴床的日子，

沒有人願意起來接電話，尤其是我，經過昨天

台南場和高雄場的奔波，四肢百骸意識潛意識

都還任性攤在床上。

“喵~~~喵~~~喵~~~” 我的手機響了，擺明是找我，

可我還是置之不理，別吵別吵，讓我睡個夠，

下午還有一場演講，請讓我睡飽。

“鈴~~~鈴~~~鈴~~~” 家裡電話再度響起，大丫頭

不堪其擾終於睡眼朦朧啞著嗓子起來接電話，

只聽到她連聲應好，然後冒著吵醒我會讓我大發雷霆

的風險，輕輕搖晃著我說：”媽媽，舜茹阿姨打電話來說

早場的講師聲音啞了，說不出話來，她問妳可不可以

去支援她？” 這個問句讓我頓時清醒，深深嘆口氣說：

“跟阿姨說我儘量。” 大丫頭又來回話：”阿姨說她會把

時間延後半小時，請妳儘快趕到。”

於是台北一場又在這意外插曲中揭開序幕，用最快速度

梳洗打扮，貼心的老公也起來幫忙準備早餐，拎起昨天

未開箱的行李半跑半走趕往捷運站，幸而這裡是我

熟悉的地域，轉兩趟捷運後仍能準時抵達會場。

台北場人數比南部兩場加起來還多，而且我在人群中

瞄見一個熟悉身影，講師級的李怡斈老師，一看見他

我就開心的請他站起來為我朗讀獻給父親的那首詩，

他臉上有幾分尷尬與遲疑，但還是上來為我唸完那首詩。

一直到演講結束好幾天，他到我的留言板來留言，我才知道

他的不自在是因為我把他的名字唸錯，[斈]字唸成[孚]，

天啊，我真是太粗心了，幸好他大人不計小人過，不但

不怪罪我，還對我殷殷鼓勵，稱讚我用心教學，當我的

學生很幸福，後來我們又在臉書上結交成好友，他真是

一個溫和有禮的謙謙君子。

關於我的演講內容，今天我想分享[第一二次執行的主題課程]，

記得我第一次上主題課程是在2007年中秋節，為了那次主題課程，

我事先準備好應景的月餅柚子和花茶。以提問方式引導孩子

切入主題，中秋節會做那些活動？ 會吃那些食物？它和其它節日

有那些不同地方？ 孩子們根據他們的生活經驗，七嘴八舌的

用不輪轉的英文，回答出一些支離破碎，不合文法的答案，

等他們興高采烈討論完畢，我再把正確句子寫在黑板上讓他們

大聲朗讀一遍，最後請他們把剛才討論的結果寫到學習單上。

學習單是我喜愛的部分，雖是同一主題但每個孩子的小小腦袋

都能迸出不同創意，營造個人風格，非常精采。有一個六年級

大哥哥畫的嫦娥奔月圖，真是栩栩如生且用色大膽鮮明。

曾經聽過一個很棒的說法：[人生要用百分之七十的時間

把自己的長處發揮到最大，用百分之二十五的時間學習進步，

再用百分之五的時間檢討修正。第一次執行主題課程，花了一小時

才完成全部課程，光是殺柚子剝柚子皮就花半個小時；在每分鐘

都要有效率的補習班來說，太浪費時間了，課程必需再精簡才行，

因此下一個主題教師節，我做了一些修正。

第二次上主題，我讓他們抄錄一首 The Chant of Teacher’s Day

Teacher, teacher, work so hard. Teacher, teacher, great, great, great.

做暖身的開場活動，寫完後教他們做動作，好讓他們對所有老師

歌功誦德一番，最後還要對Sunny老師獻上飛吻一個。

哈 就是這個吻！讓所有學生哀嚎到東倒西歪：” Teacher Sunny，

妳會不會太嘔心了？ ” ” 不會呀！ 你們儘量吻，這樣我才會快樂！”

 ”Teacher， 我們的雞皮疙瘩已經掉滿地了。”” 喔！沒關係 沒關係，

我幫你們撿起來。” ” 喔！老師喔...妳真的.. 真的....”

” 哈.... 哈... 哈 ....[各位同學 一定要做動作加飛吻，

不然不能走出這個教室喔！ ”看到六年級的酷男生臉紅嘟嘴

結結巴巴的模樣，我已經笑到腰都直不起來了！

這次主題因為只教一首chant 所以只花十五分鐘就完成，

雖然輕薄短小，但是我個人覺得該達到的目的都達到了，

所以就把主題課程定調在十五分鐘左右完成，目前經過

修修改改已有固定模式，包含[唸一個主題故事，完成一張

學習單，請他們吃應景食物、小點心並喝飲料，有時回家

要做一些簡單的課後練習，大致如此。其餘內容，日後再分享。

我講完上午場後因為佩玲老師聲音仍未恢復，下午場取消

日後再補課，學員與我有更充裕的時間邊吃飯邊聊天，

做更多深入溝通與交流，今天雖然以慌張的意外開始，

但台北場老師的熱情與投入，完全融化我的心，這一天

因而有完美結束。