荳蔻年華，一個對於愛情有著憧憬和懵懂的年紀。初來乍到的情愫蔓延在我和他之間，彼此有意識、沒意識的製造各種相處的機會，儘管當時的我們也正面臨著升學和考試……。

在校成績皆榜上有名的他，為人和善、風度翩翩，和同儕相處融洽，在老師們的眼中更是品學兼優的好學生。同班後的第三年因為功課和班級事務而有更多的交集，時常在同一個空間下共事，也會藉機詢問課業上的問題。在某一天的上課前，一位跟我很要好的女同學突然問我是否能跟我交換位置，只需要一節課的時間，當時的我也沒有多想，便答應了她，換了位置後發現隔壁竟是那個他，還記得那時還流傳著一股上課傳紙條的風氣，我和他也不免俗的用紙條傳遞彼此想說的話；至此之後，若有換位置的機會，紙條便成了我們之間的橋樑，漸漸的我們了解了彼此，互動之中也多了曖昧的氣氛。

「欸，你明天會去圖書館嗎？」這是每個禮拜五放學後我都會問他的話。距離升學考試倒數一百天，我們每個禮拜都會相約各自的同學一起去圖書館看書，而某一次在圖書館的相遇，開啟了我們另一個共處的空間，相處的模式也更加的靠近。記憶猶新，當時圖書館自習空間剩下的人不多，其中一個空間只有我和他，那時真的只有享受可以形容。「覺得累就趴著休息吧！」他輕柔的說著。「可是趴著我的手會麻掉。」我無奈地回答。「那不然我的手臂借妳當枕頭用，靠在我的手上休息吧！」他便伸出了手並擺好位置，眼神示意著我，而我當然也不客氣的滿足他的提議，也帶著小鹿亂撞的心情靠上他，安靜的休息。

升學考試在畢業的前幾天結束了，也代表著我和他即將面臨告別。畢業之後的幾天，我們都還有和同學相約出遊、游泳，直到升學考試的成績公布後，各自都要忙著升學的申請，只剩下用當時流行的臉書的通訊軟體聊天，某天在知情的朋友鼓吹下，他傳了一條訊息給我，「我喜歡你，喜歡你的有個性、活潑，又很有想法。」當時的我愣住了，心裡其實五味雜陳，一方面開心他的告白，一方面卻莫名的擔心下一步的我們會如何進行，在我不知道要怎麼回答他的時候，他又傳了一條訊息，「那妳呢？妳喜歡我哪裡？」我照實的給予他回應後，我們又聊了些關於朋友、升學的瑣事，直到吃飯時間才各自下線。後來的我們聯絡的次數越來越少，見面的時間都是在班級聚會的場合上，然而我們卻都沒有共通的話題，座位也都是隔著多數同學，我和他的距離就像當時傳著訊息的我們，看似距離很近，卻相距千里。

扣人心弦的對話，多年後仍不願放棄找回當時的觸動，雖然至今仍沒有收穫，但夜深人靜時總會回憶起這段純純的情；友達以上，戀人未滿，似乎正是這段小故事的詮釋。有時候自己也會默默的想著，如果哪天，我們能夠鼓起勇氣談起當年，或許有能夠解我多年之愁，那個缺了一角的圓，能否被填滿呢？

臻