我們教材裡的自然發音規則超過五十個，再加上有大量的單字要去拼字拼音
對於國小及成人的初學者，要花約三個到四個月時間才能完成全部課程

在給成人邊上課的同時，偶而在上課中我也花了一點時間做訪談
談談他們的學習心得及學習感想

目前教室裡的成人學生，差不多是初學者跟有英文基礎者各半
而且反應是大異其趣

沒學過英文的學生，對於自然發音是覺得大量而且龐雜，規則太多易混亂

但是有英文基礎（至少國中畢業）的學生，學起來卻很快樂
他們覺得自然發音很好學，很有系統的把發音都整理好了，連背單字都變容易了

另外一點，讓我注意到的是
有英文基礎的學生，用自然發音學拼單字
單字唸的很慢，學生們切單字的音
再個別拼花了三四個步驟把單字唸出來

但是，當我把單字翻譯成”注音”
好像根本不用想，一下子就拼出來了
遇到以前學過的單字，也是一下子就可以拼

有陣子讓我擔心是不是自然發音法導致的結果
拼字變慢，會不會讓學生覺得自然發音法，是有問題的學習法？！

我問了其中一位學生，這樣的問題
她表示覺得”長的”很像以前學過的字，就先唸出來試試
雖然自然發音法讓她的拼字速度慢，但她覺得很紮實，不怕唸錯
而不是用”印象”，”記憶”或”亂猜”的唸以前學過單字


上述的問題，在兒童學習身上，卻沒看到類似的情況發生
最多只是，發音忘記了而無法唸出單字而己