親愛的朋友

在博客來網路書店看到這段話，http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010405894
100 分品格故事（附CD）
適讀年齡：5 ? 8歲
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「
＊專家學者指出，對於孩子的教養與其嚴厲責罵，不如利用說故事的方式，讓孩子在聽故事的同時自己思考，自己決定如何解決問題。＊本書以培養良好品德為目標，利用聽說故事的方式，讓品格教育從小扎根，幫助孩子建立合宜的行為及正確的觀念……」

想到自己不也是常受故事的感動，
接受度高於別人直接對自己糾正嗎？

因為在教學時看到有學生因為受到過於嚴厲的家庭教育，
外表活潑可愛，但在討論故事時，透過發表才發現，
其實累積的情緒並沒有化掉。
在電視上看到藝人說自己在青少年時總有股「無名的憤怒」，
所以常在學校打架，和「成績不好」沒有關係，
因為他當班長，常在校外各項比賽得獎。
幾位藝人的情況都類似，和專家統計出的原因相同──
家裡過於權威的管教方式。

帶我們用心嘗試各種方法來引導小朋友向善的同時，
情緒的帶領也很重要；
需要體罰，是平靜時的決定，
體罰過後，也要安撫小朋友的心。

改變小朋友需修正的行為，我們要給他們多少時間？
我們給自己多少時間呢？
佛法教我們平定心，
什麼樣的方法可以真正平定心？
「法無定法」，用心了，我們就可以找到合適這位小朋友的方法，
先去除「難教」兩個字，
一切就會因沒有先入為主的觀念，而開始不同~