教學觀摩已經過了很久了...
感覺像是幾百年以前的事囉!
不過,對於小朋友說的話,我還是記憶猶新啊~~~~

記得在教學觀摩前,我也是千叮嚀萬囑咐,
”到時候會有很多老師,主任甚至校長都會來喔!請記得你們的禮貌,還有,上課要表現出最好的一面喔!”
這時候就有小朋友問:”老師,他們是來看我們班的秩序嗎?”
ㄟ...當然不是啊!笨蛋!(當老師的怎麼可以這樣說呢?沒禮貌!)
”不是啦!他們是來給老師打分數,看老師敎得好不好啊!”
這時七嘴八舌了起來...”是喔?給老師打分數?那通過的話就可以當老師了嗎?”
當然沒那麼簡單啊!還有重重關卡呢!!
我也只是笑笑地說:”那只是第一關,還要經過兩次考試才算喔!”
就在討論中下課了...

結果,在教學觀摩後某一天...

一個跟我比較好的小女孩看到教學觀摩時的照片,
(我們都會把活動照片放在學校的數位相簿裡,每個班級都有喔!)
像是突然想到地:”對了,陳老師,你到底有沒有通過啊?”
通過?通過什麼東西啊?我一頭霧水...
”就是上次他們來看你上課啊?你到底有沒有通過?那你是不是可以當老師了?”
這要怎麼解釋呢?只好用緩兵之計:
”不知道耶~~學校沒說...唉唷!他們才不會讓我們知道自己的成績ㄌㄟ...
要等明年另外兩個考試通過了,才知道自己有沒有上吧!”
因為我們班是弦樂班,她剛好那陣子也參加弦樂團的考試,對於這樣的考試非常不解...
”怎麼會這樣呢?有沒有通過一定要公開啊!哪有不給人家知道成績的?像我們考試也會公佈成績,讓你知道自己的表現啊!”
對啦!她這樣說是很合理啦!
只是...事情並沒有那麼簡單,我也不知道從何解釋起,
不過她的一番話,至少讓我知道我是被肯定的,
為了那群對我充滿希望的小孩,我一定要努力!!