台視新聞今天到學校採訪：以下是採訪報導的全文
　　搶救國文大作戰，台北縣國中小學從這學期開始，規定每位同學至少要寫六篇作文，更要求老師要確實批改，最好能一對一當面指導學生，不過現在學生作文錯字連篇，讓老師相當頭疼。
　　老師在台上教寫作，台下可不光是用聽的能過關，台北縣這學期開始，每學期至少要交六篇作文，小朋友壓力好大 不只是學生，教育局還要求老師批閱作文要更確實，最好能做到一對一當面指導，只是每班35個學生，上課時數有限，要達到實在很難 不過，學生程度降低，老師的確得更花時間，看看小學五年級連名字的字都會寫錯，同音錯字更多，介紹寫成界紹，固執也寫直接的直，今年基測還有更離譜，考生把憂愁，寫成仇恨的仇，連最簡單的冷氣，還有形容夏天熱的慾火焚身，實在讓人哭笑不得，因此搶救國文大作戰，老師只好辛苦一點。

　　說實話，到班上採訪和被校長欽點受訪確實有點受寵若驚。但是學生的語文程度低落確是不爭的事實。
　　昨天在看一則啤酒的創意廣告，廣告中用到了見好就收這句常用的語詞，原意是事情進展到最佳狀態就應該停止不再繼續下去，但是廣告確變成見到好喝的啤酒就把它收下來。真不知道這樣的創意會造成多少孩子的誤解和誤用。這幾天已經看到這樣的造句了：「對於親朋好友送的禮物我見好就收。」

　　這樣的創意使用，我不知道創意的「創」，應該是創造的意思，還是創傷的意思。