採訪鄭清文老師的回憶／靜宜大學日二B 許凱嵐


　　說真的，一開始知道要訪問作家時，其實是蠻不安的，不過又覺得機會難得，要是錯過了就會很可惜，所以就抱持著無論如何都要盡力將它做好的決心去做。當初之所以選擇鄭清文老師來當作我們採訪對象的原因，是因為之前上通識的文學課時，當時的老師就和我們一同探究鄭清文老師的“春雨”這個短篇小說，又詳細的解說其文意，讓我們知道原來這個平淡的文章內，不管哪裡都含有令人意想不到之處，而且也隱藏了許多的涵義。又告訴我們這是因為鄭清文老師受到海明威的影響很大，其強調「冰山理論」，所以才會造成鄭清文老師寫作樸實、不過分暴露、含蓄。這些特點，造就出他含蓄深沉、恬淡清野的獨特小說風格。應該就是上述的這些關係，讓我們對鄭清文老師感到好奇，進而想採訪他。
　　首先第一步就是要先想辦法連絡到他，我們先朝出版社下手，出版社就給了我們鄭清文老師的聯絡電話，後來就由我代表向鄭老師提出邀約。電話那頭的鄭老師不管我們說什麼，他都說好，感覺人不錯很愛笑。在經過多次的洽談下，終於定好時間。
　　當然在這段期間內，我們也是不停的看文章及討論。好不容易這一天到了，大家北上，來到了鄭老師住所附近，因為之前是和他約在一家茶館外，怕遲到，所以兩個小時之前就到達那裡，利用剩餘的時間作最後的補充。約定時間到了的時候，大家都很緊張的左顧右看，因為之前在書上有看過鄭老師的照片，所以馬上就認出鄭老師來。鄭老師就帶我們到他常去的咖啡廳裡，同席者還有他的孫女、孫女的老師以及許素蘭老師。
　　閒聊個幾分鐘之後，就正式開始了訪談，我們分成兩組，先訪問的大多是針對於單篇文章而提出的問題，後訪問的則是針對於大範圍做出問題。訪問的過程中，當鄭老師忘記自己作品較細膩的部分時，鄭老師就會問許老師，鄭老師說因為許老師比他還要了解自己的作品，所以有時候許老師也會補充一些看法進來。其間不時可以聽見鄭老師的笑聲，有時鄭老師會一邊笑、一邊告訴我們一些道理。
　　我要提出令我印象最深刻的幾個道理，第一個就是「太陽理論」，不用劃一條很長很長的線才能連到太陽，只要用一個箭頭就可以表示太陽在那裡，不是嗎！？有時候我們看一些文學類小說，會覺得說「為什麼沒有結局呢？」，其實就跟「太陽理論」所告訴我們的道理是一樣的，並不一定要作家一再地去提示甚至於用教導小學生那樣一字一句清清楚楚的告訴你才可以吧！只要有一些訊息，自己的想像空間就可以幫你去編織一個合理貼切的結果。所以當我們太重視故事結尾之餘，理解文章本身的內容才是最重要的；第二個就是關於寫作靈感，因為我們時常會覺得寫不出東西來，佩服鄭老師有那麼多的思緒創造出許多感性又膾炙人口的作品。鄭老師就告訴我們平時就得把自己視為一座水庫，養成蓄水的習慣，並且要多方面收集水源，而水的來源可以有很多。寫作也是如此，肚子裡的要有墨水才會寫得出好東西。平時只要多累積、多蓄水，就不怕會沒水可用，寫作的靈感也就會不斷地湧現出來；第三個是看作品並不是跟著作家走，因為跟不上。要跟上就要能夠說得出這個作家哪個地方好、哪個地方不好，為什麼這個地方好、那個地方不好，要訓練這個能力。最重要的就是要有懷疑事情的能力，不要認為權威的絕對，也不要被固有的框框給侷限住。之後因為時間也有些晚了，大家一同照完合照後，就結束了這次輕鬆卻又帶點緊張的訪談了。
　　過了幾個星期週六早上十點多，我和姊姊帶著做好的報告、謝卡及照片去找鄭老師，和鄭老師約在他們家，所以就登門拜訪，打擾了他一會兒。瀏覽了一下鄭老師的客廳，沒有富麗氣派的裝潢，有的只是溫馨的感覺，圓桌、鋼琴、盆栽及一些小擺飾。和鄭老師聊了一會兒後，老師送給我們（包括我姊姊）他剛出版的新書，也是短篇小說，書名是－－樹海集。在坐一下子，我們就告辭了，臨走前，鄭老師跟我們說如果有任何問題，都可以打電話來問他。還很熱心的告訴我們回去的公車該怎麼坐。鄭老師人真的是很好，雖然我想以後可能沒再有機會和他交談，但我想我會記得從鄭老師那裡學到的事情，這真是一次難忘的經驗！