小明是一個聰明活潑的小孩，但是老師卻發現他常常在上課發呆、玩小東西（只要是拿在手上的都可以玩）或聊天，上課對已引不起他的興趣，因為他在安親班「已經都學過了」，所以課程內容對他來說實在是太簡單了，他根本都不用聽就會了。但是他卻沒想到他的行為已干擾到上課的秩序，而且養成上課不專心的態度。

     上述案例在現在的教室內隨處可見，但真的是小明的錯嗎？現代很多家長為了讓孩子贏在起跑點，所以會先請安親班老師提前教導學校課程(學習進度超越學校)，但身為第一線工作者的我卻為此感到憂心。據我觀察，有很多天資聰穎的小朋友已經變成小明一族了。這樣的小朋友本來應該會有很好的發展，但因養成無法專心的上課態度，反而會變成他吃虧的地方。所以親愛的家長，教育是長遠的，養成良好學習態度才真的是最後贏家，而不是贏在起跑點，輸在終點了喔！