2007-12-06 21:17:09op33

“祂”就在那裡

這次縣賽 突然來了一位“不知名”的學生得了第一
連一向對學生瞭若指掌的林老師 也不太清楚這位學生
當我向吳謹如問起這個人時 她說那是他們班的
說我曾在一次學校考試聽到他彈後 表示過欣賞他 但他好像不常名列前茅
之後我也忘了這件事
但還是很恭喜他 我印象中 他的質相當好

很多東西 他就在那裡
時候到了他就會顯現

這是我一直強調適性發展的原因
因為曾映瑞 吳紹齊 吳謹如
或是林文祥(雖然這次他沒得名 但有老師表示他的音樂性跟敏銳度不輸碩士班學生 )他們本身對音樂有極大的敏銳度
才有可能在很自然的學習狀態下拿下前幾名
 

因為很多東西是在肌肉裡 在靈魂裡
但人也會改變 (科學家做過研究人在青少年時大腦會產生極大改變)
當他長大時 可能會失去這些初衷 可能也彈不出驚人的東西
他已經遺忘 或開始尋求其他她想知道的事


理論上來說
透過訓練如果可以達到目標 結果是每個人都可以變成莫札特
我們的環境價值單一化 以讀書為最高價值
但社會中有些例子
有些人喜歡打撞球 有喜歡射箭的  因為價值單一化 常讓他們與父母關係變得不好
但他們相當堅持 因為知道自己的血液裡有甚麼東西
幸好 最後在世界競賽中得名了
家庭轉而支持 變成了驕傲
這也說明了 雖說我們社會以讀書為中心
這單一的價值卻不真的是念書這一件事 而是物質上的滿足
 


只是 第一名就那麼一個 萬一這些人沒拿到好成績
人的價值該擺在哪裡呢

如果讓每個人都變成音樂家
這樣 這個世界就不再豐富
但每個人都可以變成自己的音樂家
如果我們可以發揮自己的長處 找到“祂”在哪
生命就會像音樂家演出一樣精彩


匯吾媽媽 2007-12-11 10:54:50

廖老師您好:

好久沒見您發表文章,今再傳佳績,恭喜您!

版主回應
謝謝您常來拜訪
祝您一切順利
也祝匯吾能順利考上音樂班
2007-12-12 00:17:12