布朗熊聽故事-ABBY姊姊
時間:2010/9/10(五)
今晚,我們是第一個到布朗熊聽故事的人,Abby姐姐早就在樓上淨心等候故事的開始。
亘告訴我:[ㄟ~我們是第一個到的耶!]
他先找了一本繪本要求我讀過一遍,我順應了他的請求,簡略的將繪本內容說了一遍,
得到滿足的他,就開始今天的探險了。
最近,開始展現活潑能力的亘,也學會調皮搗蛋,東爬西倒的在桌子下面鑽來鑽去,
其實,對我而言,我覺得這樣的變化是好的。
因為,原本亘就是一個對外非常害羞的小男孩,只要有外人在,他可是很拘謹的一個人呢!
當然,活潑好動是亘的基本個性。在家中,他也是個很愛玩的小小孩。
而我並不喜歡去侷限他許多的行為,只要在不影響他人或是危險行為的2大原則這樣的前提之下,
我大多是放任他自由展現自我。
坐在書櫃前,努力的翻著立體書,雖然他不懂裏面的內容,但是看著立體圖畫,他翻的可開心了。
包姆與凱羅系列的書(很值得推薦)是他從8月份看到現在,還不會膩的一套書籍。
我還因此拜託大嫂遠從台中幫我添購了一套帶回高雄呢! (撿到便宜的書籍)
亘說:[媽媽,你再幫我拿包姆與凱羅的書,好不好?放好高,我拿不到,我還好想再看一遍喔!]
媽咪說:[我們家的書櫃有這一套書籍!你在這裡還想看嗎?]
亘說:[對呀!我上學後就好少看了,現在我還很想看。]
媽咪說:[那你想看哪一本呢?選一本吧!]
亘說:[嗯~冬日早晨好了。]
媽咪只好將書籍拿下來給他。我想他很愛這本書,應該是想看小班被凍在湖中的樣子吧!
每次看到這哩,他都會哈哈大笑。
看完書本的亘,到處搜刮熊熊玩偶,還跟我說:[熊熊,我好愛你喔!]
我暈倒,從沒聽你這麼說呢!寶貝亘。
好吧!我來幫你拍照留念吧!
結果,我一拍之後,跟亘說:[你看!你的眼睛不見了啦!]
亘馬上把眼睛睜大,看一下,有沒有比平常大好幾倍....。
今天的故事就要開始了。
小遊戲:英文版的[剪刀、石頭、布]
">小遊戲
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今天的故事:
5 歲的David,正站在椅子上,危危顫顫伸手搆糖罐…;滿身泥巴走入客廳…;邊吃邊玩食物……,David 隨時找得到各種可以玩的事情,但也讓媽媽頭疼的不得了,老是緊張兮兮的跟在他後面喊著:「David,不可以這樣!」,有次David 不小心連花瓶都打破了,知道自己犯錯了,David 垂頭喪氣的縮在牆角。媽媽明白David 有認錯的勇氣,於是給他一個溫暖的擁抱,並且告訴他:「媽媽愛你!」, 調皮搗蛋的David 不論如何都是媽媽的最愛。
影片1:
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影片3:
影片4:
影片5:
接下來是中場的有趣的英文字母[I]至[O]。
影片:
第二個故事: The big colcorful cat.大花貓。
大花貓計畫著自己的午餐,牠想吃一隻魚、一隻小鳥、一隻老鼠。
魚缸裡有二隻金魚,正當大花貓想著該吃那一隻的時候,金魚突然大聲指責大花貓:「若是吃了一隻,剩下的一隻就沒有同伴。」
有一隻正在學飛的小鳥掉在大花貓的面前,大花貓心想真是太巧了,正當張開大口要吃掉小鳥的時候,鳥爸爸、鳥媽媽來了,牠們求大花貓別吃那不好吃的小鳥放了牠,大花貓也真的聽了鳥爸爸鳥媽媽的話放了小鳥,去尋找下一個想吃的食物。
大花貓尋找老鼠要當牠的午餐,正巧牠聞道老鼠的味道,一下就抓到老鼠,正當準備要吃掉老鼠時,聽到:「吱……吱……媽媽,你在哪裡?我的肚子好餓唷!」
大花貓想:「老鼠媽媽被我吃掉以後,肚子餓的小老鼠,就沒有晚餐吃了呀!」於是牠又放走了老鼠媽媽了。
好餓的大花貓,沒有吃到魚、小鳥和老鼠。他只好回到家裡,喝著盤子裡的牛奶,心裡想:「嗯!真好,肚子不餓了!」
書中裡的大花貓心腸真好,然而現實生活中應該是弱肉強食吧?
動物有時會互相爭鬥、會弱肉強食,這是因為牠們肚子餓了。
校園裡的弱肉強食,不外是在課業上的競爭,甚至人與人之間中也會有弱肉強食的現況,就是「非肢體霸凌」。孩子們在與外界的互動過程中,關係的霸凌有明顯的升高,「某某某不好,你不要跟他在一起。」「你跟他再繼續混在一起,總有一天你會遭殃。」等
等透過說服同儕排擠某人,使弱勢同儕被排拒在團體之外。
有些孩子並不容易和同學建立友善的關係,他不知道如何去愛人,也不知道如何適當地去表達他對愛的感覺。於是孩子面對心中的不安,他們所學習到的是如何在這個弱肉強食的校園社會中「生存」下去,那就是用「拳頭」、「暴力」對抗他人來保護自己。
影片:
遊戲:顏色跳跳樂。
首先,ABBY姊姊先跟大家複習顏色的英文,之後就開始跳跳樂的遊戲了。
影片:
最後,在愛的鼓勵之下,我們離開了布朗熊。
因為,爸比怕我們會淋雨,所以,開車來接我們回家囉!真開心。
後記:
以後來這裡聽故事的時間,可能得減少了,真得好可惜喔!
因為亘爸比也快要開學了,之後可能沒辦法陪伴筑筑,而我們只好有所取捨。
也只能盡量安排看看吧!
我們在布朗熊聽故事:
3、像不像沒關係。 4、亞瑟小子:眼鏡酷炫風。
5、會飛的抱抱。 6、Hello Kitty系列理財故事。
7、謝謝你,熊醫師。 8、I like me+what are you.
9、David goes to school.+Who am I?
延伸閱讀:
一開始就不孤單的分享-No,David.
Bedtime story- No,David.English teacher group.分享-No,David.(很棒的分享)
動畫版: No,David. ">
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這ㄇ說來~以後我ㄇ母女要在布朗熊遇到媽咪你ㄇ~~~也~~也點難囉??
原則上星期三是不用考慮了,因為隔天亘一定會賴床。
所以,就剩星期五、星期六囉!
星期五的話,得等亘的爺爺奶奶有空,幫我帶筑筑。
星期六的話,得看看亘爸比累不累或者有沒有外出再決定了。
不過,我想下個月的胖叔叔時間,我得想辦法挪出時間來。 2010-09-15 12:34:00
哈哈,我也有發現阿亘在布朗熊越來越自在了。
一開始是聽到他講話的聲音不像小螞蟻了,
再來是看到他很自在的和其他小朋友一樣跑來跑去和遊戲。
我先是有一點訝異,再來默默的感到很開心,
因為我也是一個要花點時間適應環境和旁人的人,
我知道那種卡卡悶悶不敢動的感覺,或許有人會歸類為害羞,
但我想我只是需要一些時間去適應,和融入,找出最舒服的姿態罷了。
很開心看到阿亘的小小改變: )
必定可以找出最適合自己的方式來面對人群。
另外,我想到上次亘上台時,發現自己說錯了,但是,卻沒有馬上縮回去的神情,
讓我覺得很開心呢!因為我感受到他面對挫折的抗壓性又增高了一些,
這是很值得高興的事情。事後,我問他一開始指著的那是甚麼?
他回答我:[那個是圓圓的ball.],我再問他:[Abby姐姐說的是要找出Boat?]
他說:[因為我找不到啦!所以,我就想圓圓的Ball也一樣啦!]
哈~傻眼的答案,果真是小孩子呀! 2010-09-15 12:51:00