全國教師會新聞稿2007.12.28


審查教科書應依綱要；爭議性事件是否宜為教材，尊重教師專業


96.12.28上午，「中學生學生權利促進會」於教育部門外舉行「樂生入教材遭撤換，教育部真審查假多元」記者會，本會應邀出席，發言重點如下：


一、國中小九年一貫課程以「能力學習」為主，教材內容只要符合課程綱要即可，參與教科書審查的委員，不宜多作額外的修改建議，以免編印教科書的出版商擔心通不過審查，只好依委員建議照單全收。


二、只要符合課程綱要，爭議性事件不應被排除於教科書內容之外。至於其數量多寡是否合宜，各校教師於選擇教科書時，自會有其專業判斷。教師教學時，對於爭議性事件之介紹，亦會依專業及中立原則實施。此為九年一貫課程之基本精神，不宜由教科書審查委員越俎代庖。


三、教育部教科書審查委員對於提昇教科書品質有其使命感，於審查時，在審查其是否符合課程綱要之餘，若基於好意，希望提出更多建議，使其於修正後有更佳之品質，實無可厚非。但建議審查委員對於該類不涉審查通過與否之建議，應於審查會議中言明「不牽涉審查通過與否」，使教科書編輯單位了解審查委員之本意。

　　 新聞聯絡人：全國教師會教學研究部主任　詹政道 2007.12.28　

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