2013-07-05 09:37:19寂寞的等待
教育也在於 主
教育也在於 主體的開顯，這開顯正是教育的功用。 近年來台灣教育界興起一股教育改革 的風潮，鬆綁和不鬆綁成為表面層的問 題，好像只要鬆綁就能解決台灣教育所 有的癥結，雖有許多研究論文因應而 生，真正深層看出問題所在的卻不多， 很値得我們思考，難道台灣教育界真的 如此淺視嗎？當然不是，可能因為所見 問題實在多如牛毛，一時無法整理出頭 緒，這裡可知最後整合者的重要性，問 題經提出後，再來即是整合處理，處理 的適不適當，那又是另層次的問題。滕 春興教授在《哲學雜誌》第廿九期的文 章〈教育改革與人本哲學思想〉，很値 得我們細讀，文章中提到教育改革的主 軸是人本教育
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