【文／盧智芳；攝影／王竹君】

大塊文化董事長 郝明義
用懷疑＋閱讀打通任督二脈

總是在出版界創造驚奇的大塊文化董事長郝明義，最近又寫下一項個人紀錄：他剛完成的新書《越讀者》，雖然醞釀7年，但神奇地只花了8天就完成初稿。「沒有越界不成閱讀，」面對洶湧而來的資訊流，郝明義大膽預告一個「越讀者時代」的來臨。

郝明義8年前出版的《工作DNA》，字字珠璣睿智，至今仍對許多人影響深遠。然而，郝明義的思考效率顯然更令人咋舌。

對郝明義來說，思考的本質是什麼？

「沒有任何人比笛卡爾講得更好。『我思故我在』的『思』，指的是懷疑，」郝明義解釋。對任何習以為常的觀念、行為方式，都應該保持懷疑，懷疑不是唯一、最適的解答，轉而搜尋其他的可能。

「好奇——懷疑——求解」的過程，霸佔了郝明義人生極長的時間，而且他駐足思考處，也真的就是一般人覺得理所當然，根本沒什麼需要多想的地方。

1個字，困擾10年

光是「策略（strategy）」這個字，竟然整整困擾了郝明義將近10年。

1988年，郝明義當上時報出版公司的總經理。要扛營運責任，「策略」當然是標準配備。只是，「日常工作跟『策略』的分界到底在哪裡？」總在不疑處有疑的郝明義，開始整天心頭縈繞著這個問號。

他拼命研究各種企管理論，但怎麼看就是不滿意。直到1995年，郝明義終於得出結論。「策略就是不以一時勝負為勝負，」郝明義笑著說，「定義不弄清楚，沒法覺得我是在做總經理，」他這才如釋重負，更篤定地走出經營之路。

「策略」之外，包括「流行」、「娛樂」這些字彙，都曾引動郝明義長期的困惑。他總要在腦袋裡不斷交互詰問，一再推翻之前的理解，可也因此得到精采的詮釋。像《越讀者》這本書，同樣是他追索「閱讀到底是怎麼回事？」後，組織各種片段思維催生出的創作。

事實上，閱讀始終是郝明義思考時最仰賴的資源之一：「閱讀讓你思考，一旦你啟動思考，又得回頭去找更多能幫助思考的閱讀，」郝明義說明。因此，「千萬不要只選讀來輕鬆舒暢的東西，」他認為。閱讀帶點難度的作品，譬如經典，才能提升腦力。

筆記就是我的大腦紋

筆記則是強化記憶的利器。郝明義喜歡在書上密密麻麻地劃線，精采處打星號，旁邊還加註「5」表示「5顆星」。「你不可能把每本書都看完，但要知道每本書的價值在哪裡，」他累積60幾本筆記本，寫滿讀後感與相關隨筆。郝明義戲稱，這是他的「私人大腦紋」。

郝明義很喜歡透過「閱讀、理想、夢想」6個字來談：「閱讀常為我們開啟一扇理想與夢想的窗戶，但它們也可能反過來，當你思考如何跨越現實與理想的鴻溝時，閱讀是找到路徑最重要的工具。」

這項工具還有個很棒的特性，「書最微妙就是：你永遠在意想不到的時候發現，天哪，它就等在那裡！」郝明義帶著一種「高人」般的微笑說。

LG世界棋王 周俊勳
推翻慣性，隨時都用新的方式贏

27歲的周俊勳笑起來很靦腆，是個典型雙魚座、細緻又感性的大男生，跟他那令人肅然起敬的稱謂「周9段」實在不大搭軋──雖然，台灣從1979年成立職業圍棋制度以來，唯一的9段棋士的確就是他。

6歲開始學棋，周俊勳至今拿下35個冠軍、6個亞軍，最佳戰績當然是勇奪第11屆LG盃世界棋王，成為新的「台灣之光」。

圍棋是種古老又深奧的藝術，黑白子間的攻守進退，除了雙方鬥智，更考驗理性、耐性、對未來預期的準確度。所謂「圍棋式的思考法」，指的就是一種長期觀點：看得愈遠，現在做決策的成功機率就愈高。

做為棋王，周俊勳如何建立思考力？

周俊勳的記憶力很好，7歲就記住1,200多種棋譜。各種高手的棋形堆疊在他的潛意識裡，只要棋盤出現相似的布局，他很自然就會下出接近高手思維的好棋。

用轉變棋風克服低潮

但要成為頂尖的棋士，光靠博學強記還不夠。靠著10次以上「瓶頸──突破──瓶頸──再突破」的起伏煎熬，他才練就一身功力。

「每次大幅度進步前，都會先陷入低潮，」周俊勳描述：「腦袋突然間就卡住了，」連過去有用的戰略也跟著失效。

這時候他採取的策略，是「轉變棋風」。聽來簡單，對棋士來說，卻是思想上的大工程。

「棋風」指的是下棋時一貫的走向與偏好，就像武林宗派，代表一種風格、哲學，也是一種思考模式。

在周俊勳學棋的生涯裡，有幾位關鍵大師，各自傳授給他不同的棋風。像他9歲拜在戴嘉伸7段門下做住宿弟子，戴嘉伸的棋風犀利，擅於攻擊侵略，有一陣子，周俊勳下棋就用刻意挑釁來累積勝利。

然而，晉級過程中，他慢慢發現，直線式的戰鬥讓他不進反退。於是10歲時，周俊勳又到林聖賢7段家裡住了半年。林聖賢重視全局判斷，不拘泥局部得失，讓周俊勳有了新的啟發。

12歲到成都跟著大陸名師、成都棋院「西南王」宋雪林學習，則是另一個重要轉捩點。宋雪林教他「棄子」，「尋求對方的弱點，不一定只有決一死戰，」周俊勳說。透過大膽、有計劃的放棄某些棋子，後來反而能得到更大的優勢。

棋風沒有絕對的好壞，但是，每多學一種棋風，周俊勳就像又多出一種選項，推翻熟悉的思考慣性：「原來棋也可以這樣下。」通常他能因此超越先前比自己更強勁的對手。

從檢討中學習

不過，要補足思考盲點，光靠「聽」是沒用的。「錯誤會一犯再犯，」周俊勳必須每天不斷跟老師對弈，局後重新演練檢討，找出敗著。他一天花在下棋的時間，幾乎都超過10小時，連坐車、走路，腦袋裡也被棋盤塞滿。

目前他比較偏向務實、快速的棋風，「這是我自己找出來的，找到喜好才能發揮潛能，」周俊勳帶點頑皮地說：「不過以後還會改變。」

他喜歡每次都用不同的方式贏──周俊勳的思考力就跟他的未來一樣，還有無限的可能。

【2007年6月Cheers雜誌 Learning Vision 搶當國際人才必修課】