【生活/環境/民俗】師生戀難圓滿
2009年01月12日蘋果日報

長得風流倜儻的亭風在高中教書，不時收到女同學愛慕的信件，為了保護雙方，他把持得很好，也很會處理，沒有讓這些尚未成熟的女孩幻滅之後又受到傷害。
通常亭風收到信後，會鼓勵她好好念書。「這段時間並不是妳談戀愛的最好時機，等妳考上大學以後再說！」前來告白的女孩雖然會有點痛苦，但不至於太傷心，至少可以把目標轉移到準備大學的考試，未完成的感情有時候還會化為激勵，幫助她考上比預期中還要好的學校。
根據亭風的經驗，曾經對他表白的女同學，等到考上大學，就不會想要回頭再續前緣。他說：「她們飛上枝頭成鳳凰，眼界開了，哪會看上我這個慢慢就要變成糟老頭的高中老師啊！」

年紀閱歷皆不對等
雖然是一句半開玩笑的話，亭風卻講到了重點。青少年時期對於明明不適合的戀愛對象，若存在著化不開的執著，常常是因為世面看得不夠多，等到長大了，「眼界開了」，看透「天涯何處無芳草」的事實，就不會苦苦地「單戀一枝花」。
校園師生戀不被鼓勵，最關鍵的原因是雙方的地位不對等。身為師長的人，無論年紀、閱歷、權威……都大於學生，如果貿然開始談戀愛，過程中學生處於弱勢。尤其涉入婚姻不倫、未成年懷孕等事件，處理起來將更加棘手。老師因為不適當的師生戀，而被解除教職的案例時有所聞，但學生身心受到的傷害也很難撫平。
暗通款曲的師生戀，看似浪漫激情；一旦感情變調而爆發醜聞，雙方都輸沒人贏。如果師生兩人真心相愛，應該等到學生畢業離開校園，彼此脫離「師」與「生」的角色，再慎重考慮要不要戀愛，對雙方都比較公平。

吳若權
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