(四)他人評價:
1.王舒薇
很多人應該會對"日據時期"有很多興趣吧!!
我的歷史啟蒙書是它
胡太明的瘋我可以理解,
在現實生活中有些人因為壓力而去自殺,
但他選擇了逃避,因為他知道"孤臣無力回天"
只是有些現代人的思考,是"逃避=自我了斷"
在有限的美好生命中這是不必要的吧!
如果這樣那真的是虛度一生了!!

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010003101
2. 張秀鵲
看完《亞細亞孤兒》這一整本書，我只有一個問題。 那就是：「日治時期的人和現代台灣人的差別是什麼？」我想這一個問題，一定有很多種答案！有的人可能會認為說日治時期的人想法很偏激、很固執或是很不好相處之類的。但是有些人卻會認為說台灣人不耐吃苦、太軟弱或是不敢反抗等等的思緒。但是，以我來說，我覺得日本人跟台灣人是一樣公平的。並沒有一定要分說是誰大、誰小，或是誰是強者、誰是弱者的。只要是肯願意付出、願意吃苦的人民。我都覺得是最值得鼓勵、讚美的！ 像是《亞細亞孤兒》這一本代表台灣文學的經典名著。裡面寫出來的過往歷史，真的讓我了解到很多。讓我知道原來過去在日治時期的生活，是那麼的嚴苛、那麼的受拘限。我真的很慶幸、也很喜歡自己現在的生活方式。也真心希望你們會喜歡這本訴寫日治時期胡太明種種姿態的《亞細亞孤兒》唷。
http://lib.shute.kh.edu.tw/net-read/read97/literature/304a.htm

• 徐珮芯 2號
最近在讀一本書---------「女醫花道」，是一位日本的女醫生的求學歷程和醫界中應該面對的事項與責任，真實而有趣，可以讓人在輕鬆詼諧中深刻的體認到當一位女醫生的生活甘苦！
其實各行各樣都絕對會有專屬的辛勞的，而在這種辛勞中，卻也是有絕對的機會讓自己成長的！
不過，看完這一本「女醫花道」之後，我對醫生這個行業，真的不得不豎起大拇指，大加讚揚啊！

他人評價 :

所有要當醫生還有想跟醫生約會的都要先知道，醫生真的是世界上最悲慘的動物了。作者真的是非常厲害的一位醫生，我是不知道這位女醫的醫術，因為我又沒被她看過，不過如果她在台灣的話，我還真想看她和小S一起主持節目，大概會整集都在爆笑中度過。這本書真是因為想當醫生快得憂鬱症的實習醫生或醫學生，一定要拜讀的作品，看看這位日本前輩到底吃了多少苦頭，才終於實現自己的夢想。
這本書真的是真人真事，因為作者她可是名符其實的內科醫生，故事從她考上的那天說起，註定了要踏上花道可是不簡單的一件事。除了要有驚人的耐力，大聲的說我喜歡念書不被人排擠的勇氣，因為是女醫男人退避三舍的眼淚外，還要有和一群千金大小姐共同奮鬥的心理準備。
說起來當醫生還真的不容易，每周在醫圖工作，就會覺得大家念書真得好辛苦，從九點開館就入關，要到晚上閉館了才會爬出來，中間除了吃飯外，其他時間都可以看到他們坐在閱覽桌，專心的看著自己的東西，話說如此還是不用瞪我阿，我也是真的需推書車上架，還不都是你們借了一堆大部頭的書，我這白面書生只好推著書車，慢慢的走過去，我已經加快速度了啦。
這本書有很多爆點，例如觀察微生物、莫名的訓練眼力考試、和外星人男友一起看書(書妖)，最好笑的就在實習醫生那一段。有著千百種的生活，醫生真的是二十四小時待機狀態，別想他們約會準時或是完整約會，簡直是隨傳隨到，所以我覺得適合醫生的另一半者不是醫生就是沒人陪也不會死的那種，要不然空虛寂寞覺得冷時，大概就有婚姻危機了。

他人評價
帕爾曼 Itzhak Perlman
在這本動人的書裡，我們看到的是一個離家千萬哩，勇敢聰慧的孩子，在全新、陌生的環境，如何克服萬難，奮戰不懈。虹文的故事讓我想要一直讀下去，因為她是如此努力的克服恐懼、不安等種種阻礙，蛻變成為一位傑出的音樂家和才華洋溢的作家。本書相當具有啟發性，值得一讀。

分工表
分工表製作/版權頁 48李嬿妃
封面設計 03羅冕澤
電子檔上傳/作者簡介/他人評價 34張雅茹
內容摘要 47黃于恂
佳句摘錄 43廖芳語

內容摘要
幾年前，她一個人從台灣起飛。當時的她完全沒
想到，像她這般出身平凡的台灣女孩竟然也能站在世界的舞台。她的爸媽也從來沒有期許，有朝一日能夠受邀參與哈佛大學的榮譽儀式。
回首過去，她和家人分離了十多年，流過淚水，走過寂寞，也曾經失落迷惘。
她的名字是尤虹文，一個道地的台灣孩子。
這本書，是她從高雄到哈佛，高中三年，一個人在世界另一端留學的奮鬥故事。

他人評價:

我相信所有的外省第二代在閱讀龍應台女士的目送時鮮少有不動容掉淚的,我們父母輩在大時代悲劇中的顛沛流離思鄉之苦,似乎已成了烙印在心中難以言宣的沉靜傷痛,即使數十載的分離後政策上已開放探親,白髮蒼蒼的歸鄉人畫面仍時時揪扯著晚輩們的良心,心理上總覺得,要為他們做些甚麼,才能補償一些他們所受的苦難,要為他們做些甚麼,才能讓自己不要再看到這些畫面時感到莫名的哀傷.目送中第一及第三部分一篇篇的散文,是將這種感覺以最精簡的文字推到了極致,很可以想像作者寫下這些文字時的椎心之痛,藉著不著痕跡得自責之情,完完全全展現了”樹欲靜而風不止,子欲養而親不待”的遺憾.
這樣的遺憾是否可以預防?我不知道其他人的情況,父母親仍健在的我,可不可以克服空間、時間、距離、相處的種種困難,真正的與他們生活在一起,以免重蹈龍女士在書中天天電話問候但終究仍於事無補的覆轍呢?我仔細想過,沒有辦法,我的心,還不是那樣柔軟到完全包容的地步,我還沒有真正失去過,我還不知道要盡全力去珍惜,我還不能將相處的衝突完全美化,我還………,我不知道是否作者也經歷過這樣的時期,她藉著文字,提醒著我們,珍惜啊珍惜啊!而我,還是只能在電話的這頭對著幾乎聽不清楚的爸爸大聲嘶吼:"你聽得到嗎?吃過飯了沒?今天還好嗎?”也依然對著電話那頭媽媽的絮絮叨叨深感不耐。
我不禁問自己,那麼,文字帶給我的感動有甚麼用呢?
另外在書中,我又再一次感受到龍女士自”親愛的安德烈”以來呈現出的孤獨，雖不至於落寞，總令人替她有點心慌，沒有孤獨，也許她就不會創造出如此出色的作品，但是這孤獨去除了文字的美感，化為實際生活的時時刻刻後，總是有點淒涼。
此外還是要說一下，第二部分關於城市的散文又有點太過雕琢的痕跡，我想，是寫親情的部分，使這本書得到崇高的評價吧!

14號楊炳坤
在此書中，我最喜歡的兩篇是「目送」和「回家」。目送，從攜著兒子的手去上學、看著他的背景進教室寫起，接著是他與父親的互動與父親駛著車離去的背影，再敘述到父親過世，他目送著爸爸進火葬場。在這篇裡頭，最讓我感同身受的一句話是：「我慢慢地、慢慢地瞭解到所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。另一篇「回家」，透過一次作者和兄弟領著媽媽回老家的故事，清楚地了解到母親「她要回的『家』，不是空間，而是一段時光」。作者描述他們和母親在火車站走路時的對話、母親回到家的反應─認不得家裡的擺飾、在火車上大喊「我要回家」等等…，並由這些過程感受到母親害怕、恐懼的心情，而他記憶中的「家」，是從前他曾經度過的時光，不是我們所謂具有空間的家。簡單的一篇文字就能夠表達出種種的觀點，也讓我們看見作者心中的想法與感受。
21號張登祥
目送這74篇的散文，我有74種不同的感想。當中有主要三種對父母、社會、時間，身為別人的兒女我們是否也讓自己的父母出現與龍應台的感傷呢？書中兒子對母親所說的話，我們也許曾說過，一樣的不耐煩，當我們從此書中母親的角度望去，原來是如此深沉的無奈與悲傷。可是對父母來說，我永遠都是個孩兒，對我們總是叮嚀再叮嚀。或許我們該溫柔一點對自己的父母，回話時該柔和點，因為它們適用最真的心對我們好，它們適用最呵護的心對我們，從以前到現在一直是這樣，在外面的世界回到家後，或許我們該退去外皮，重回自己的赤子之心，因為父母總是會呵護我們。但這感覺我們老時或許能知道父母心中真正的感受，現在的我只能靜輛

32號邱永瑞
寂寞時候，她想到晚明張岱的〈湖心亭〉；杜鵑啼叫，她說起白居易的〈琵琶行〉，時光和情感在她的心神裏產生的意義，是牽掛，也是省思與震撼教育，用字遣 辭，挾著一股濃重優雅、才氣縱橫，談過去，談現在，還凝視著將來，總像是輕輕放下對身為母親、身為國家一份子的重量，輕輕的訴說這此刻波動的時勢，這是新 生代文學中較少呈現的風格，人對於文字的探究與洗禮，若無深根，會用的辭彙、能敲扣上的談吐與感覺，就少了優美內斂的情愫，龍應台信手拈來的心得，便是一 句詩賦，那種古人的體現、現世者的領受，兩相融合變成了《目送》的形體。
2號塗子群
書中作著目送了青春期的子女與年邁生病的父親,在作著的心中目送有著濃濃的哀傷,書中作著提到了失智的母親,對失智的母親她總是耐心細心的照顅著她,雖然母親有時連作著都不認的了,貼心的作者甚至自己作了銀行保證書,當母親害怕時只要看著作者自製的保證書便會安心許多,本書中有著許多作著與母親間的互動,在字裡行間中都可以感受的到作著對失智母親的不捨與心疼.第三章作者敍述著父親由健康到衰老死亡的過程在後期作者的父親甚至連走路都很困難,作者用双手拉起了父親並用父親喜歡的詩句來引導他走路,此時作者憶起當自己是母親時,引導著自己小孩走路時那喜悦的心情,一樣是引導著走路心境卻是那麼的不同。看完了這本書會有著許多感偒,因為跟著作者的文字會陷入傷痛,回頭想想在自己身邊的父母,會讓我覺得愛要及時.

6.讀後心得
7號趙家偉
小時候總是需要父母的打理，才能夠往前走一步，在生活的每一小部分就可以看得出來父母的用心，從嬰兒出生到現在，從許多的不懂到父母給我們的警惕，但我們總是要等到錯過才學會害怕或捨不得離開父母親，隨著時間的流去，我們長大了，變了，父母親給的東西或許都不需要，穿著打扮要自己來，父母親挑的我們不一定想要，做任何事前，不一定要徵求他們的意見，跟朋友出去玩時不希望爸媽管太多，到了上大學或出社會，父母也只能目送著飛翔，但往往都等不太到一個回頭，或許要我們當了父母才了解，他們的付出以多大。
5號何彥輝
看完此書發現有時候我們也會跟書上的人一樣,忘記父母在我們背後想要我們多看他們一眼的場景,他們心裡應該很難受就跟作者與華飛是一樣的,甚至有時候會不想跟父母出去因為覺得他們很無聊但是他們應該只是希望我們能多陪他們一點。時間的流逝,他們年紀也會越來越大但依舊喜歡看著我們的背影,當我們的靠山。現在住在外面爸媽載我回去時我都會跟他們說再見,怕就像是書上這樣所寫的,他們會在背後很傷心。雖然現在我還不能懂著一些事情,應該要等我到做人父母才可以了解吧!
8號謝碩元
這七十四篇散文中最令我印象深刻的是，當她的父親要接送她十, 只把車停在隔了幾條街的巷口，並未開車駛入校內，還跟作者說抱歉，用這麼破舊的車來載一個大學教授讓作者很沒面子，及作者提到的她的兒子不過是只坐在她身旁，但又戴上了耳機，仿佛想劃清界線，不希望受到父母的干擾，在接受母親的懷抱，也是很不情願的，甚至對父母的言語及行為感到幼稚和丟臉，但想想現實的自己不也是這樣嗎?只在乎自己的主觀感受，何時了解過父母的想法了，因此這本書帶給我很大的省思。
23號林書弘
目送這本書最令我印象深刻的地方是在開頭的第一篇，故事的開頭寫著作者牽著兒子的手送她上學，直到兒子長大上了大學以及出國留學與自己分開和目送著父親的身影離開的感受。看到作著的敘述描寫也讓我想到自己小時候也是爸媽牽著我們的手上課、放學，不論天氣得好壞總是會在我們下課時準時出現，但也隨著年紀的增長我們也跟作者一樣和自己的爸媽漸行漸遠，慢慢的忘了如何跟父母互動只覺得他們的關心很多於很囉嗦，但卻忘了在他們的心中我們永遠都只是個孩子，我們的成長對於他們來說是最安慰也是最歡喜的，我們在他們心中也永遠都是最成熟、最懂事的乖孩子。

在書中可以了解作者絕對不是個可以閒下來的人，永遠有她可以忙碌的工作、計畫。但我們也可以看到她始終堅持要打電話、定期地下南部探視雙親，也許\是先前有好一陣子都在國外授課、工作，想趁還有機會時好好彌補親情。但能夠在人生有這麼一番成就之時，還能如此放下身段地照顧年邁的父母，現在的社會是極其難得的。俗話說“久病無孝子“，這句話曾經深深地令我感到無力。但有幸如我，在看到了這本書中令人感動的親情故事，讓我對這世界的一切不禁又激發出了另一番新的觀點，對生命又思考到了其他無限的可能。在人生的路上，若沒有這些陪伴自己一路走過來的親人、朋友，只有自己一個人又如何能夠獨活？就算要吐槽也得要找得到人吧？就算要炫耀也得找得到人吧？就算… 本書可算是作者關於寫作一事，達到爐火純青之作。喜好閱\讀的朋友千萬不可錯過，趕快拿起本書，好好地讓日漸冷寒的人心，再次溫暖、燃燒起來吧

資料來源: http://www.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010408454

5.佳句摘錄

1.他用背影默默告訴你:不必追. 9頁
2.蔡琴的聲音,有大河的深沉,黃昏的惆悵,又有宿醉難醒的纏綿.24
頁
3.有些事,只能一個人做.有些關,只能一個人過.有些路啊,只能一個人走. 26
頁
4.香港所獨有,而大陸人和台灣人不太看得見的,還有一個無形的東西,叫做
都會品味. 191頁
5.洪荒萬年,獨對穹蒼滅絕,謂之大寂寞可也. 211頁
6.無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來. 237頁
7.會不會,他也要過數十年,白山黑水艱辛涉盡,無路可回頭的時候,他也才驀
然明白過來? 282頁
8.你專注地看著喇嘛-他比你年輕,他知道什麼你不知道的祕密嗎? 296頁
9.蠟燭燒完了,燭光,在我們心裡,陪著我們,繼續旅程. 306頁
10.秋水共長天一色,落霞與孤鶩齊飛. 310頁

4.他人評價
這本書真是出乎我的意料。 　龍應台的文字，向來都是以犀利冷峻聞名。相信看過『野火集』的朋友應該都很清楚吧！不過野火集我很久~~~~~~以前當學生的時候看過，現在早就忘得差不多了。看『目送』這本書的書名，就覺得很有可能是本不如預期的著作。畢竟人年紀大了，和數十年前的自己，有時往往可以判若兩人。看看你身邊的家人、朋友，哪一個不是隨著歲月增加而有所改變，哪 一個不是愈來愈保守、愈來愈趨於穩定的生活？因些這本書一直被排到最近才看完，看到一半我就發現… 我錯了。 　裏頭的文字可說是台灣著作裏少有的高水準。就算是只看其文字排列，不管其內容，都一再地表示著，此書作者寫作功\力極其高深。先前看『砂之器』時，知道日本人對於作者松本清張，作出“不能沒有清張！“的評價。而我在這裏也要說一下…
“台灣人不能沒有龍應台！“ 能夠中外文化並習，且能將之融合並將之強力地發揮，且思想又能獨然於其外者，在台灣裏這種人物可說是極為稀少。這本『目送』雖說是作者在三代間當餅乾夾心的散文故事，但其中所令人深思的許\多絕妙觀點、令人鼻酸的感人情節，都是相當值得一看的。作者不僅在工作上有專業表現，在私底下上對父母、下對子女的無私付出，在在地顯露出對於生命的尊重及熱愛。 很久沒看過如此棒的文章了！書中用了幾十篇地散文來述說著，三代之間觀念的變化及落差。當初為人兒女時思考的方向，如今在為人母時才能體會父母當初的慈愛，所以作者便更加地了解親情的轉變，始終和不斷流去的歲月和持續增加的經歷息息相關。有些事現在不做就來不及了，有些人不趁健在時好好陪伴著，以後就再也見不著了。 本書我看到了龍應台在人生舞台的另一面。 一個絕對令人動容的一面。一個五十多歲的人，還是持續地照顧、陪伴年逾八旬的雙親，這時我不禁思考著，要是自己五十歲了還能像作這樣地付出嗎？

權時代」。
資料來源-http://blog.udn.com/our1949/detail
3.摘要

目送的七十四篇散文，寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不捨和絕然的虛無。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。
作者曾說自己當上母親後開始上「人生的課」，自謙成績不佳，而她口中這堂困難無比的課，正是我們所有人必上且百味雜陳的一堂課，正如她在〈目送〉這篇近期傳閱率最高的文字中寫道：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。從牽著孩子幼小的手，情意滿滿的親情，到青春後期孩子與自己漸行漸遠的背影；從陪著年邁母親如帶著女兒一般，思及自己也曾是父母眼前一去不返的背影，龍應台這七十四篇文字處處是我們感同深受的親情滋味，篇篇有讓人沉吟難忘的人生情景。今年暑假每個家庭如果要選一本跨三代共讀、生活分享的書，《目送》絕對是今年最細膩動人的一本。


資料來源-http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010408454

班級:5R201
組別:
姓名:何彥輝,塗子群,趙家偉,林書弘,謝碩元,邱永瑞
楊炳坤,張登祥
座號:5,2,7,23,8,32,10,21
1.分工表
1.封面設計,插圖:趙家偉
2.作者簡介:何彥輝
3.內容摘要:林書弘
4.他人評價:塗子群
5.佳句摘錄:謝碩元
6.電子檔上傳:楊炳坤
7.影印版權頁:張登祥
8.統整:邱永瑞
2. 作者簡介
龍應台 - 祖籍中國湖南衡山 ，小時於高雄縣茄萣鄉成長。曾就讀臺南女中，1974年畢業於國立成功大學外文系，1983 年獲美國堪薩斯州立大學 英美文學博士。 1991年至 1999年間 ，她旅居德國，並任教於海德堡大學 。與德國籍夫婿育有2子，其大兒子現正於香港大學經濟系就讀。1999年出任台北市文化局局長。2003年秋，出任香港城市大學的客座教授，2004年八月出任香港大學新聞及傳媒研究中心的客座教授。2005年9月，返回臺灣出任國立清華大學教授，並創立清華思想沙龍與龍應台文化基金會。1984年11月20日龍應台的第一篇投書《中國人，你為什麼不生氣》刊登，引起讀者的注意與回應。1985年3月，「野火」成為固定專欄，社會文化評論《生了梅毒的母親》、《幼稚園大學》、《不會鬧事的一代》被廣為影印散發、張貼。1985年12月，《 野火集 》集結出版，21天內重刷 24版，創下出版界的紀錄 。從此，龍應台成為華文世界知名文化人與公共知識份子；「野火」成為台灣1980年代其中一個代名詞。 1999年出版了《百年思索》之後，即應台北市長馬英九的邀請，擔任台北市第一任文化局長。擔任文化局長期間，適逢台灣第一次政黨輪替。龍應台在政治上的舉措與發言，常遭政治立場對立的人批評為「政治立場保守」、「緬懷威權時代」。
資料來源-http://blog.udn.com/our1949/detail

34周信宇
看完了這本書，我ㄧ直不能忘記木藤亞也跟媽媽的ㄧ段對話，每當我看到那一段對話時就會感動地落淚，我記得那是這樣寫的：那時候亞也發現自己不管再怎樣努力都無法行走了，所以她含著淚寫下一行字：「媽媽，我已經不能走路了。即使抓住東西也無法站起來了。」而亞也媽媽告訴亞也說：「亞也，媽媽知道妳很難過，但還是要加油喔。媽媽會一直陪在妳身邊的。媽媽還有足夠的力氣背妳，即使遇到火災或地震都會第一個去救妳，不要擔心，好好睡覺吧，別想那些多餘的事情囉！」如果我處在當時的情況，我想我也會崩潰吧！原本是一個可以走路、可以跑歩……等的人，卻在得病後變成不能行走的人。我想不管是誰都會難以接受這種事實吧！
46侯純憶
看完一公升的眼淚後，我覺得我們人只要能健康的活著就要很感激!因為世界上有很多人想要好好活著卻被疾病纏身痛苦著!亞也在青春年華時就被宣告得了小腦萎縮症,雖然得知自己得了這個恐怖的罕見疾病但她仍然不放棄自己!反而更努力朝著目標前進!我們很多人只因為受到一點小挫折就沮喪想放棄!我們都需要向亞也學習努力不放棄的精神!在我身邊就有像亞也的例子,我的媽媽在幾年前也被醫生告知得了跟亞也一樣的小腦萎縮症。一開始我們也都不知道該怎麽辦!但後來我告訴自己一定要陪媽媽一起努力，雖然有時候媽媽會沮喪但我都會鼓勵他陪他,還好媽媽不像亞也一樣那麼嚴重。人生有很多選擇你可以選擇很安逸的過完你的一生，你也可以選擇很精采的過完!你不能選擇你生命的長度，但你能選擇你生命的寬度。努力是在於自己的心態，有目標就要去實踐努力去達成不要只會用嘴巴說這樣你永遠達不到你的目標!看完一公升的眼淚能讓我們更重視我們自己的生命!有很多人因為一點失敗就想放棄自己的生命!如果你有健康的生命為什麽不要好好把握認真的活著呢?!

29金念曉
這本書真的很棒，亞也的勇敢面生命的勇敢，都是我們該學習的，在她知道自己的病情之後，亞也並沒有因此而放棄生命，她勇敢的面對病魔，勇敢的面對人群，勇敢的獨自一個人復健，還有她勇敢的活下去，這些都是我們沒有的，也在想，如果換成是我，我一定會沒辦法接受自己得了絕症，看完的想法就是我要珍惜自己所擁有的，要好好的愛護自己的身體，有些人是很想繼續在這個世界上生存的，可是老天卻這樣狠心的安排，真的很心疼亞也，在這樣15歲就要受這樣的打擊，卻不能自己決定生命可以再活多久，這對一個高一生是多麼不公平的，一樣都是高中生，卻因為自己身體上的異常，什麼事都不能做，換做是我我也不願意，可是亞也真的好勇敢，亞也就算跌倒了也還是一樣爬起來，也因為這罕見的疾病，讓她真的不知所措，只能乖乖聽從老天的安排，這本書教了我好多好多，發現了人生好多好多，自己的人生要自己掌握，珍惜現在擁有的，不要看自己所失去的!
30簡珮如
看完這一個故事，心裡的感觸很多，也留了許多眼淚哭到都覺得自己好像不只流了一公升的眼淚，故事中女主角是等到身體狀況已經跟以前差很多的時候才得知自己得到了絕症，他知道了以後雖然不能馬上接受但他還是以樂觀的態度去接受事實，他爸媽也相當的不捨也不想讓自己的女兒這樣痛苦，在我們讀者看來是真的也很難受，我光看亞也的故事都已經哭到不行了那如果那種事發生在我周圍甚至是我身上我應該沒有那麼大的勇氣去接受事實吧!這故事也鼓勵我要好好珍惜自己現在所擁有的，事情不到最後一刻就不要放棄要好好的去享受每一分每一秒，因為說不定還有人比你更辛苦。

讀書心得
9 蕭妍榛
我覺得亞也是一個很矛盾但很堅強的人，發病的時候，她覺得只是小事，但沒想到後來卻是她一生的絆腳石，她從一開始抱怨自己抱怨全部的人，到後來的看開且努力活下去，雖然在治療的過程，她有氣餒過，但想到她辛苦的媽媽和弟弟妹妹，她就努力活下去，時常跌倒的她、時常被嘲笑的她，每次被嘲笑只知道會哭，但後來的轉變，她發現她不能再這樣下去，努力的發音練習，努力的做復健，努力的記錄下她的病痛，但始終敵不過「脊髓小腦萎縮症」。一個人要用多大的勇氣去面對自己的病痛？一個人要用多長的時間去看開自己的病痛？我想我可能不會像她這麼樂觀吧，但看完這本書之後，我發現她的樂觀是一點一滴磨練出來的，沒有人一開始是堅強的人，總有脆弱的一面，而是要怎麼去克服它。雖然她最後還是走了，但我相信在她家人的心目中，她永遠都是她們最寶貝的親人，亞也。
15陳思璇
看完這本書，讓我覺得亞也真的很勇敢，如果我是她我一定沒辦法堅持到最後，看著她用筆寫下自己的一點一滴，自己堅強去面對所有困難與事情，讓我體會到生命的可貴，人生病的時候往往都會放棄自己，漸漸的墮落，甚至有輕生的念頭，我覺得如果有一天病人生重病想要輕生的時候，希望家屬能給病人看這本書，相信她能像亞也一樣有意志力的活下去。亞也不害怕受到她人歧視和批評，我覺得對她來說最重要的就是家人還有支持她鼓勵她的人，就算她已經離開人世，但亞也的故事和勇敢深深烙印在我的腦海裡。
28曾曉勤
真的很感人超級催淚的，這一切對我來說是多麼難想像，好不容易考上自己理想的學校，人生也才剛要開始正是年輕有力的時候就得了這種還沒有辦法治療的罕見疾病，家人一直在身邊陪伴鼓勵，她選擇面對並且努力的復健也用自己快不能寫字的手記錄每一天發生的事情。我真的對她的求生意志力感到佩服，如果是我一定承受不了身體上病痛的折磨。

佳句

P62 生命有限，時間卻無限。

P96 與其追求已經失去的東西，不如好好珍惜現在還擁有的事物。

P99 神賜予我殘疾，為什麼我還要相信祂，這是在考驗我的忍耐力嗎？

P131 如果總是在事後才在意被講了什麼會做了什麼，就會被當成一個只會不斷煩惱的人。

P132 活在這個世界上就是一場試煉。

P170 身為殘障人士，往後勢必一生都背負沉重的負擔，但是即使痛苦，也要頑強地活下去，絕不能屈服。

P179 不能動，就不能賺錢，也不能做對他人有用的事。

P195 總有一天光明會來臨，綠樹也會萌芽。

P196 生命不也是這樣反覆無常嗎？

P205 媽媽，我到底為何而生存呢？

他人評價

妳要振作以來，滿懷著愛心和勇敢活下去。
即使遭到別人冷眼對待甚至嘲笑妳，也要記得忍耐跟釋懷，就當作是訓練吧。
知愛和愛知，愛知縣出生的亞也也要像縣的名字一樣，在愛和理解當中成長...
這本書在去年造成了相當大的熱潮
在最近我才在圖書館找到此書
此書因為是由一個孩子的日記所編成
14-21歲的年紀
在現在或許\有許\多的孩子用的還是火星文呢
但他的文字雖然樸實沒有經過潤飾
但卻很真實的展現出亞也的內心
日記一直是最無防備的東西
無論哭泣、暗戀、厭惡都能輕易的寫出面對
亞也也日記亦是如此
但難為的是明知自己無藥可醫
明知自己的行為會慢慢退化至再怎麼努力都沒用的地步
卻無法逃避
曾經自己跟著凡人有著一般的生活
對未來的憧憬
卻在不停的跌倒後逐漸喪失
我並沒有看到哭出來
但卻真的感受的自己的幸福與幸運
因為至少已經25歲的我
還是有著健健康康的身體
其他的煩憂...真的還是煩憂嗎??
紀念著在1988年就已經離開這個世界的亞也








網址: http://www.books.com.tw/exep/prod/reader_opinion.php?item=0010328313&pag

內容摘要
《一公升眼淚》以70年代末期的文化重鎮名古屋為故事背景，一位15歲的國三少女木藤亞也，正要展開人生中最燦爛的高中生涯。嘲諷的是，一場她從未預料過的變化改變了她的一生，使她的生命在短短的十年間加速凋零……
　　一切，始自於一個罕見的絕症──脊髓小腦萎縮症。
　　肢體癱瘓、吞嚥困難、無法言語，都是亞也未來面臨的病症。她想寫字、想快樂的奔跑、想要談一場甜蜜的戀愛、想要回報父母的恩情，縱使知道未來的美好藍圖逐漸模糊，亞也仍毅然升入高中繼續學業。直到病情益發嚴重，坐上輪椅的亞也為了不增添家人及朋友的麻煩，最後終於同意轉至岡崎養護學校。
　　「　　歌唱、寫字、牽手、奔跑、甚至用嘴咀嚼食物……在一般人眼中是多麼平凡的行為，但在亞也身上全成為遙不可及的幸福。要忘記健康的自己，要忘記吞嚥食物的滋味，不久，亞也癱瘓在床，喪失她一直努力想維持的行走能力。支持她生存的意義，除了家庭，就是不肯對病魔妥協的強大意志力，以及她對未來生活的微小憧憬。
　　7年來，亞也努力用筆紀錄生活中對生命的思維與堅持，她並不怨恨父母給予她的身體、她並不怨恨上天為什麼殘忍剝奪她生存的權利，她只是一直為自己的身體而奮鬥，拖著日漸衰弱的身軀，慢慢朝前方那一道狹窄卻存在的生存之門前進，一直到21歲她喪失意識……
　　1988年5月23日，她帶著對未來生命的期盼離開25年來曾經屬於她的世界，留下令人酸楚的一本本心情記事和鼓勵給更多不肯向病魔屈服的人們。「哪怕是多?微不足道的弱小力量，我還是希望能夠幫助別人。」亞也的文字裡沒有華麗誇張的詞藻，卻能讓讀者心底強烈感受到無形卻是最基本的渴望──「我想活下去」。能夠活著，原來就是一件最快樂的事。
　　一段家族同心協力的故事；一個女孩勇敢生存的記錄；獻給和疾病奮戰的家族…及你。
網址: http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010328313

國文期中報告 - 一公升的眼淚
第四組
5R201
9蕭妍榛 15陳思璇
28曾曉勤 29金念曉
30簡珮如 34周信宇
46侯純憶

目錄
封面------1
目錄------2
分工表-----3
作者簡介-----4
內容摘要-----5
他人評價-----6
佳句-------7
讀書心得------8～9

分工表
封面設計,佳句摘錄:蕭妍榛(9號)
插圖,電子檔上傳,整本影印:陳思璇(15號)
作著簡介:簡珮如(30號)
摘要:金念曉(29號)
他人評價:周信宇(34號)
版權頁之影印本:曾曉勤(28號)
分工表製作:侯純憶(46號
作者簡介
木藤亞也（1962年7月19日－1988年5月23日）是日本文學作品《一公升的眼淚》的作者，生於日本愛知縣豐橋市，為家中長女，家有父母、兩個弟弟、兩個妹妹。她15歲時應考高中入學試時被發現罹患小腦萎縮症，高中入讀愛知縣立岡崎養護學校。在症狀發展期間，她努力面對疾病和命運。受母親木藤潮香的鼓勵下，把自己抵抗疾病的過程寫成日記，最後於1988年5月23日病逝，終年25歲（即接近26歲）。
木藤潮香在女兒逝世前把她的日記結集成冊，即《一公升的眼淚》，初版於1986年2月由エフエー出版，至2006年已突破210萬冊銷售。此書並被改編成電視劇和電影，日劇版女主角姓氏改為池內。電視劇版由澤尻英龍華主演，電影版由大西麻惠主演。
1988年5月23日，因為病情惡化造成的衰弱，加上併發尿毒症，木藤亞也結束了25年短暫的人生。之後，亞也的母親木藤潮香以對女兒的回憶為基礎，寫成並出版了《生命的障礙》一書。
2004年10月，《一公升的眼淚》故事被改編為電影，並於名古屋首次公映，2006年10月20日於台灣上映，香港於2006年12月7日上映。拍攝地點選在亞也生活的豐橋市。包括曾經上學的高校等等，是一部切合真實環境的作品。
2005年，日本富士電視台將《一公升的眼淚》改編為電視劇，2006年於香港首播，2007年暑假於台灣播出，2007年4月5日播放此劇集的特別版。
網址https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9C%A8%E8%97%A4%E4%BA%9E%E4%B9%9F

31.賈伯斯曾說：「人的生命有限，不要浪費時間活在別人的生活裡，不要讓別人
的意見淹沒了你內在的微弱聲音。聽從自己內心的呼喚，走向你真正想要的
目標，其他事物都是其次。」<P.122>
32.我們花了許多心力挑出來的佼佼者，除了傑出的學業和課外專長，更擁有優
秀的品格。(We took great care to choose individuals with exceptional
character as well as unusual academic and extracurricular strengths.)
<P.127>
33.我走過寂靜的旅程，開始探尋自我聲音。選寫哈佛自傳是申請大學的一小步，
卻是我人生的一大步。<P.128>
34.其實，面試不是考試，是人與人之間契合的過程。<P.130>
35.人生有一定的步伐、一定的曲線、一定的方向。我們常常想握緊、想抓住自
以為擁有的一切人事物。而回歸零點，甚至走到負數，常令人恐懼不已。
<P.152>
36.一切從零開始，是危機，也是轉機。因為一下子什麼都沒了，只能拼命努力；
因為一下子什麼都沒了，擁有的東西才會感恩珍惜；因為一下子什麼都沒了，
才懂「什麼都沒有」是這般滋味。<P.153>
37.直到有一天，我突然發現，原來什麼都沒有，也許是一種祝福、一種解脫；
什麼都沒有，才有真正的自由。<P.153>
38.只有漂泊在異鄉的遊子，才能感受那份不確定感。<P.158>
39.我永遠也不會忘記，我來自台灣，台灣是我的故鄉，我音樂的原鄉。<P.160>
40.我想，這是他們愛我的方式吧。他們忍痛犧牲，賦予我最大的自由與空間。
<P.161>
41.我的生命，因為音樂，畫了一個完美的圓圈。<P.203>

五、讀後心得
04號 龍秀蓮
作者是一個很堅強的女性，十五歲離開台灣，獨自一人在美國生活，還要面對讀書的壓力，努力精進音樂，更要面對身在異國的重重考驗，她不畏艱難與勇往直前的精神，令我很佩服。還有，她雖身在美國，卻不忘最初的目的，即使面對課業與音樂的兩面夾擊，始終保持一顆對音樂的執著，並沒有因為課業的壓力而放棄音樂，反而，因為她的正向態度與努力，不但兼顧了課業和音樂，還在一些貴人的幫助下，順利進入哈佛，在音樂的領域上也越來越出類拔萃，我相信，在作者的生命中，因為有了這趟赴美之旅，為她創造了一個精采有趣的人生！

11.我們不為學校學習，我們為生命而學習。(Non Scholae, Sed Vitae Discimus;
We Learn Not For School, But For Life.) <P.58>
12.夏天，學校靜謐如古老大莊園；冬天，白雪覆蓋如城堡般壯麗。<P.58>
13.他最常說：「手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清淨方為道，退步原來
是向前。」其深刻用意，無非是要我兼顧動與靜，激發我克服盲點、向前邁
進的潛能。<P.61>
14.日記是訓練我獨立堅強、靜心自省的最佳工具，在全新環境和思鄉的衝擊下，
我總是有一本中英文交雜的日記可以傾吐。透過文字抒發與內在省思，獲得
平靜和力量。<P.61>
15.屬於你的權利就要大聲自己爭取。否則，就會有人硬踩在妳的頭上。<P.65>
16.看著那盤承載了濃郁鄉愁的台灣菜餚，我都捨不得開動，總是一小口一小口
省著吃，慢慢珍惜享用。<P.66>
17.有家人在的地方，感覺天不怕、地不怕。但是現在，人在異鄉，再也沒有避
風港能幫我阻擋生命中的大風大浪，也沒有回家哭的機會。<P.67>
18.安靜的深夜裡，有風聲、雪聲，伴隨著我的讀書聲。<P.67>
19.求知的動力，如同內心一把沒有盡頭的梯子。唯有不斷激勵自我向上爬，才
能滿足每個人與生俱來的內在渴望和熱誠。<P.69>
20.蝸牛背著重重的殼，一步一步爬上書的葡萄藤。<P.70>
21.我深刻體會到，千萬不要受限於英文表達能力不佳，以為自己得想法或是問
題不值得野人獻曝，輕易的放棄表達自我的機會。<P.72>
22.世界上沒有一個問題是愚蠢的。<P.73>
23.嚴師才能出高徒，我一次又一次為無止盡的音樂世界再度震撼。<P.88>
24.承受成長的隱隱陣痛時，最信任可靠的人是自己。<P.90>
25.今後不會再讓其他人來剝奪我的信心、動搖我的音樂走向、定位我的人生價
值。<P.91>
26.這樣的體悟雖然是用許多不服輸的眼淚換來，卻讓我往後的人生旅途不再一
味的追求無止盡的舞台虛榮，不再痴痴執著於如雲煙的名利勝負。<P.91>
27.不到最後終點，勝負又有誰能知曉。<P.92>
28.夢想，如果中途放棄，永遠不可能實現。<P.92>
29.我的心態都是「不為個人，只為服侍音樂」。<P.93>
30.「天助自助者」，分數背後的廢寢忘食，才能真正看出一個人的態度與用心。
<P.115>

他人評價: 今年最撼動人心，一位捨不得病人受苦的醫師。他沒忘記當醫生的最初衷，他是台灣的史懷哲。這條山路，你在地圖上必須費心尋找，他卻放棄大醫院的高薪，來到自來水都接不到的小村。醫療資源貧乏，他拚命工作。無分假日，一天16小時，一星期環山看診的車程恰好環台一周，即使39歲盛年，他累到中風倒下，心中放不下的只有他的病人。現在，他用可以自主的右手右腳，診車依然翻越蜿蜒山脈。他是台灣的史懷哲，是年輕醫師可以學習的典範，他是徐超斌。 2006年9月18日凌晨一點，當我們都安穩地在睡夢中，一如往常，剛看完最後一位病人的徐醫師，卻在他一手創立的大武急救站頽然倒下。那年，他39歲。在救護車上，他沒有一刻擔心自己的安危。他滿心懸念，達仁的民眾怎麼辦？他們要找誰看病？
「醫生，當年是你把我救回來的。我永遠記得那一天，因為在你救活我的三天後，就聽到你倒下的消息。當時我哭了好久，暗中埋怨上帝，為什麼倒下去的人不是我，而是你這個照顧病人的醫生？」 當台北市每62人擁有1位醫師，台東達仁鄉4141人，卻只有1位徐醫師。
擁有嗅出死亡味道天賦的前奇美主治醫師徐超斌，為解決醫療資源貧乏，7年來，日日夜夜，開車翻過好幾座山，為病患看診。他希望任何時間民眾有病痛，都別怕，因為有他在，更無須擔心半夜生病或發生意外，會因為車程太過遙遠而枉送性命。他的傻勁與拚勁，24小時急救站、夜間及假日門診、巡迴醫療終於成立，搖搖欲墜的衛生所更有嶄新面貌。 我們看見最動人，早已超越醫病關係的互信情誼： 一對夫妻，即使搬離達仁，仍不遠千里從台中來找徐醫師；一位病患，特地到衛生所，就只為了對徐醫師說聲「謝謝」；而當徐醫師病倒，更有許多人默默為他祈禱擔憂流淚。 徐醫師說是這些民眾教會他如何做一個好醫生，也是讓他再站起來的力量，他又怎能不用生命守護？

他人評價
看完了亞細亞的孤兒這本書後，我們可以清楚地感受到以前日治時期人們被日本人欺負時候的那種無奈與不甘，小說中主要以「胡太明」這位主角的觀點來寫，而且還聽說因為書名與當時的越共領袖胡志明名字相同，恐被誤會，所以改書名為《亞細亞的孤兒》，並將主角改名為「胡太明」，次年再版時又改書名為《被歪曲了的島》，本書對當年的台灣人既不是日本人也不是中國人的身份認同上的矛盾與混亂有深刻描繪。內容敘述日本統治時期的台灣知識分子胡太明在台灣受日本殖民的欺壓，到中國後又不被認為是中國人而受到歧視。在對自身歸依的無助感及許多人生挫折打擊的日侵月蝕下，最後混亂發瘋，悲劇收場。
說真的，本書的主角也是一位悲劇的人，自幼跟隨爺爺學習漢字，但又敵不過時代的變遷還是去了日本人的學校學習日文，礙於種族的不同，久子與太明無法順利發展，礙於時空背景的不同，太明留日專攻物理回臺竟無用武之地。從小說中也能看出作者其實不是很善長描寫男女之間的感情，相對於全書的內容這些部分可說是只有短短幾頁罷了。

(參考來源: http://www.ireader.cc/index.php/study/study_01_5_detail?sn=63212&article
_sn=123908)
心得感想

1.盧貞妤(6號) :
老實說，我其實對歷史真的沒有多大的興趣，我原本認為那都是一些與我的生活既遙遠又毫無關係的過去事，只要將來自於教科書上的內容背下來應付考試就好，不了解也沒關係，但是我的想法其實是錯的!
對我來說，我不懂當時的黑暗，不懂當時日本警察有多兇殘，也不懂當時有多少人像胡太明一樣選擇以悲劇來完結自己的人生；因為我並不是從那個時代走過來的人，但是我卻知道有很多人撐過來了，知道有很多人勇敢面對日本警察的凌辱，也知道有很多人選擇以堅強來發展自己未完的人生!我認為活在這個幸福的時代不能認為這是理所當然，因為每多一個和平的時代是由多少人的血汗所換來的!
在享受現代生活的同時，也要記得在過去的這片土地上有許多人努力的足跡。

重點摘要

主角胡太明，出生於鄉間望族，自幼進入私塾讀漢書；私塾被日本關閉後，改讀公學校，並考進師範學校，畢業後在鄉間公學校當教員。
在學校裡，日台教員常有暗鬥，待遇也不同；胡太明愛上日本女教員-久子，但久子卻以身份不同而讓他死心；另一方面，校長為了防止他們的戀愛，把久子調職他校。
久子走了以後，胡太明到日本留學，他以為這樣可以提高他的身份，卻照樣受到歧視；回到台灣後，立刻又嚐到失業的痛苦。
他最後因憤而走出台灣，到了大陸；然而，胡太明在大陸，感到更大的矛盾，覺得自己只是一個不合時宜的人，甚至要隱藏台灣人的身份。
他在南京謀了一教席，並與他的學生結婚，但兩人的文化背景、生活方式差異很大，使他深感苦惱。
中日關係惡化時，胡太明不能跟友人參加抗日，在猶豫中暴露了台灣人的身份，受到間諜嫌疑而入獄；不久，他得到學生的救助，逃回台灣。接著，發生中日戰爭，胡太明因而被徵召到廣東做軍屬。
胡太明目睹戰爭的殘酷，精神發生錯亂，又被送回台灣。戰爭越激烈，日本對台灣人，不但經濟剝削，也開始精神榨取。
胡太明所見所聞，都是灰色的；工作不如意，辦雜誌也失敗，企圖與日本不合作運動，也沒有實現。一切的理想，都隨著時代潮流化為泡影。他因過度悲憤，終於發瘋。