2006-06-11 10:05:14京都子

陰雨週末的在家課程



梅雨,顯然變成了24小時不打烊的好朋友,在我們頭頂原本澄藍的天空,連鎖開了滿滿的有灰色標誌的便利商店。

  清晨醒來,窗外山嵐、霧氣重鎖,我還以為青翠的山,在黃粱一夢之中,被愚公移山了。

  有小朋友在家的日子,自然免不了沒有時程地被他們的吵鬧中斷,思緒得被他們聲聲「好無聊」的叫喚所驚醒,當然我的壞脾氣會在孩子過剩精力下的闖禍,揭竿而起地叫囂,讓我與孩子瞬間形同水火。

  為免深夜獨眠的懊悔、抱歉,一大早規劃作息表,與創意的生活方式,的確有其必要。

  「我們來玩上課的遊戲,好不好?」我特別露出興奮異常的誇張表情,希望用糖衣把我的詭計,包裹得甜美一些。

  聽到「遊戲」這兩個字,小朋友們「哇!好棒耶!」已經入甕。我們研討排定今天的課程:
08:30-10:00 自己工作快樂多
10:00-11:00 媽媽說故事時間
11:00-12:00 媽媽做飯,小朋友畫畫
12:00-13:00 午飯
13:00-15:00 午休
15:00-16:00 運動時間
16:00-17:00 律動時間
17:00-18:00 晚餐
18:00-19:00 洗碗、作家事
19:00-20:00 夜遊大冒險

雖然,慎重地囑咐她們,在各自做事的時間範圍內,請不要來打擾彼此,但他們還是偶而失憶地走到我的電腦前,一會兒要剪刀,一下子請我欣賞他們畫的書。但是,至少他們有一點點時間的概念與興奮的期待,尤其運動課的老師是Rebecca,律動課的老師是Isabella,他們模仿雲門與蘇荷的授課老師,為自己取了冰淇淋老師與草莓老師的封號,安分地為大家設計課程而不會大喊無聊了。

  果然,「好為人師」這個習性,人皆亦然,似乎孩子也很享受這樣的感覺。瞧他們期待運動課與律動課的時間,以及授課時的認真、投入模樣,我心想有時候讓孩子主客易位,在老師角色的扮演中,還能強化學習效果呢!

  直到夜遊結束,洗完澡、上床,孩子們還期待星期天繼續玩上課的遊戲呢!