在雲林縣水林鄉有許多充滿古早味的建築及傳統的技藝工法，雲科大的李宜蓉就和同學們用不同的形式把這些關於水林鄉的記憶儲存下來，就像是在撰寫另類的影音地方誌。









由教育部資訊及科技教育司籌辦的智慧生活整合性人才培育計畫就是要培育出像李宜蓉這樣的人才，計畫分為智齡、智活文創及智慧種子三大聯盟，共有3個中心學校、21個夥伴學校、67門課程及157位業界師資在協助育成培訓，司長楊鎮華就勉勵學子不要怕競爭。







以智慧種子聯盟為例，18周的課程就區分為三種教學模組，從發現(Discover)、概念具體化(Develop)到落實解決方針(Deliver)，由老師帶領學生進行跨領域的學習。智慧種子聯盟專案助理郭令威就指出，學習最終目的還是希望學生能夠擁有解決問題的能力。







像是成大的余至軒、何宗遠就在課程中設計出智慧寵物餵食裝置，主人可以透過遠端手機操控來觀察寵物的行為並進行餵食；而崑山科技大學的鄭永翔則是發明用手機整合家電的遙控器，方便銀髮族操作使用，琳瑯滿目的創新發明都讓我們未來的生活更有智慧。

轉載自～ 國立教育廣播電台