很喜歡聽聽孩子最純粹、沒有受到大人影響時的想法，所以和孩子分享童話〈小山洞〉、〈初雪〉、〈音樂在哪裡？〉前，先隱藏故事名稱，單純讓孩子感受故事內容、氣氛，接著再讓他們想像自己是一個作者時，會為這些故事取什麼名字呢？

〈音樂在哪裡？〉的音樂會非常曲折熱鬧，孩子們覺得很適合叫〈歡樂晚會〉；老師特別被〈黑黑〉吸引，覺得它把〈小山洞〉裡，山洞的黑、黑熊的黑甚至是孤單的黑，表現得很有意思；可是孩子更喜歡〈初雪〉中什麼都變白的〈白色世界〉，對於「動物們不知道，但是我知道」有一種掌握世界的權威感，又對最有的水晶球世界感到驚奇。

最後就由他們最愛的題目，垂釣出他們腦海裡各種觀察、記憶和想像。

白色世界 二年級 郭侑柔

藍色的天空上有一朵一朵的小花，旁邊又有一隻小小的狗，一伸手，大大小對的白色又黏在我的手上，可以變成白白黏黏的冰淇淋，但是又不行吃也吃不到。

把手伸上天空，好像在玩黏土一樣，我把一塊一塊的雲變成磚塊，讓它他疊成一棟房子，變成天空上的小小村裝。

突然，白白的黏土變成了灰灰暗暗的顏色，讓我不停想：我是在玩白雲還是在玩灰塵呢？

白色世界 二年級 董品妤

阿公白白的頭髮像是條細細的手帕放在頭頂上，我摸一摸他身上白色手帕，我就能想像著我在白色世界裡頭，還能看到我在裡面做什麼。

一根根的頭髮裡有許多回憶，每一根的頭髮當它變白的那一刻，或是掉落的時候，都有新的開始。頭髮變白的那一瞬間，表示它要看見主人的新生活；當頭髮掉落的時候，則表示它有趟新的旅行即將開始。

我看見阿公頭上的白色手帕漸漸變小直到消失，好像有一個巫師把舒服的小手帕偷偷拿手了，讓阿公的頭變得好冷好冷，我為阿公準備了一頂毛帽，讓阿公可以一直保持溫暖。

每一個白色世界，都由我們裝滿許多回憶。

白色世界 三年級 陳品妤

白板一題又一題的數學題目跳進我的腦海裡，我的腦裡一片空白，比白板還白，我一次次的擦著白白的數學簿，根本不知道在寫些什麼。

我又帶著一片空白的腦袋來到自然教室，看著白板飄出一朵一朵白雲，我根本聽不懂白雲裡在說什麼，自然老師叫我們寫學習單，從我空白的腦海裡只跳出一隻隻小白兔，小白兔的白比我腦海裡的白還要白。我看著空白學習單，空白的腦海只有小白兔，什麼點子都沒有。

面對一整片的白色世界，我知道自己應該從一團又一團的白雲中走出來。我一直努力的想，我一次又一次的努力和累積，我試著從課本、從學習單中找答案，我的腦海再也不是空白了。

白色是問號，有了問號就有了答案，其實進入白色世界就是我們有學問、有答案的開始。

白色世界 四年級 徐苡茜

白色的盤子上隔著一間一間的小房間，裡面是顏料的家，它們躺在上面像是在曬太陽。

顏料們常常交換房間，住在好朋友的家裡，感覺是想把調色盤的房間通通駐一遍。我把顏料擠在上面，為一個白色世界染上鮮豔的顏色，畫也因為它們而變色彩繽紛，像有了新生命一樣。

當一幅美麗的畫完成了，調色盤和顏料就會開心的手舞足蹈，當它們被洗掉後，調色盤會瞬間變成了白茫茫的世界，好像下過了雪，讓世界變成了白色，重新等待都表現色彩的機會。

白色是認識世界的起點，只要我們夠勇敢，就能找到世界色彩繽紛的模樣。