只要講到寫作文，大家都會告訴孩子：「要有想像力、要有創意！」但是，似乎忘了讓孩子知道，其實想像、創意的基礎就在我們生活的每一天裡。所以在創作坊，喜歡讓孩子停留在二十四節氣以及各種特殊節日，去感受身邊的些微的變化。

清明節前最後一次上課，我們一起分享了清明連休計畫，再從「寒食節」猜測和清明節之間的關聯，像打電動，一關一關進行各種「推論」，並且互相評審其中的推論哪些有道理？哪些非常吸引自己，最後讓孩子寫〈祖先〉。

很喜歡讓孩子寫這個題目，尤其當整個社會的走向慢慢和家、和家族鬆脫時，可以從孩子的文字裡尋找到溫度，暖暖的、甜甜的……偶爾還有一些脫緖的爆笑呢！

祖先 二年級 黃家嬅

我從媽媽的肚子裡出生時，微微的哭聲有多麼新奇，到底在哭什麼？我的祖先有失憶症和一些疾病，聽見我出生的哭聲應該會頭很暈又很想吐吧！

我感受得到祖先是一個很聰明的人，因為我的媽媽、爸爸都很會講台語、英語，還有各種語言。我也覺得祖先頭髮一下燙頭髮、一下又剪頭髮又留長，因為我、妹妹、媽媽的頭髮也是一下卷、一下長、一下又短。

然而我也猜我的祖先應該有活到八十到九十歲，因為他從好幾年前就生下來，一直到九十八年才離開我們，所以他應該有八十到九十歲了！我的祖先可以活到那麼老是很難得的事，更難得的事是，我們每年都會去拜拜，就好像他們都一直陪伴我們做每一件事情。

我們要記得祖先，因為他是繁衍我們下一代的人，是非常重要的人物。

祖先　三年級　黃邵誠

我被生下來時，媽媽就說我看起來很懶，該不會我的祖先也很會偷懶？但是我的媽媽不會偷懶，還是只有我比較懶而已，到底是不是……

如果祖先很偷懶，他們又是怎麼生活，很困苦？還是很幸福？可是生活很困苦，祖先應該會很勤勞，不然就沒食物，大家也都會很虛弱；生活很幸福可能就會比較懶，因為有人為他們做事。

希望他們可以很幸福又很會做事，所以我自己要先變勤勞才可以。

祖先　三年級　楊子頤

每次我看書就會想到我的祖先，想知道他們長什麼樣子、喜歡做什麼好玩的事情……

我的祖先可能是個愛看書的人，才會在我每次看書時就會想到他們。我想應該會有一頭長長美麗的頭髮、有一雙大大的眼睛、長長的手腳和一個圓圓小小的臉蛋。這個祖先應該是個很聰明、愛想像的祖先，又樂於跟別人分享自己的心情和東西，喜歡大家一起快樂。

我的祖先是個幸福的祖先，因為愛看書的人很聰明，可以解決很多問題，把美好帶給自己和身邊的人。

祖先　三年級　曾浩銓

我很像爸爸，很喜歡運動，因為爸爸很常去運動，我也很喜歡，那我的爸爸像誰呢？

我的祖先大概很愛跑步，所以我們全家才會每天跑步，而且很喜歡玩，但是爸爸很不喜歡玩，所以我的祖先到底是什麼樣子？雖然整理不出頭緒，不過我可以問阿公，因為阿公小時候祖先應該還在，所以應該可以找到一些線索。

我去問阿公，沒想到阿公也不知道，我只好繼續自己找線索。我想他是一個很強壯的人，因為我們家的人都很強壯，手一舉就有肌肉，這應該是遺傳吧！

這個世界有很多可以認識祖先的方法，我們可以選一種方式來研究祖先和我們的關係，不懂也可以請教爸媽，家人間就可以更加親密。

祖先　三年級　張益安

我的祖先應該會像我，不然他就不是跟我同一家了。

祖先應該會跟我一樣熱情、活潑，而且還沒有戴眼鏡，因為我就是這樣。我猜祖先長得高高、壯壯的像爸爸，也有近視可是那個時候沒有眼鏡，他只好歪七扭八地走路，不然他又要花錢買拐杖，古時候有近視好辛苦。

猜想這麼多，我還是不知道怎麼確認，只能希望我能做出許多機器讓我知道更多，希望我能做出來。目前還是不知道祖先長怎麼樣，我以後死了也要去天上查個清楚，因為我非常想知道祖先的模樣。

我想認識自己的祖先是因為，他是我的家人，我不可能連自己的家人也不知道吧！所以認識自己的祖先是應該的。