2008-01-08 13:14:52高健和
高健和自傳
從古樸傳統到現代繁榮,淡水變了!但在我心中,她永遠最美,因為她是我的故鄉;而這也一如我的待人處世,求進步且不棄傳統。
自幼,就愛黏著祖父,他很慈祥、溫和,常抱著我、陪我玩。但是,這樣的天倫之樂,卻很快地消逝了;民國59年10月31日,祖父為了搶救闖越平交道的公車以及火車乘客,而被火車撞擊後腦,不幸逝世;家祖父捨己為仁、捨身取義的偉大精神,深深影響我的人生觀與待人處世,並且讓我擁有溫和而美善的特質。(家祖父高施傳義士紀念銅像現佇立在淡水線雙連捷運站附近;民國95年3月三立電視台採訪播出)
我的天生特質,非常有耐心及愛心,而且用生命執著地珍愛著「教育志業」;我常自許:「能讓人喜悅、美善的事情,就是最美的事!」像是一個微笑、一句讚美、一張卡片、一片真心……,善待自己的家人、學生、好友、同事,擁有幸福的家庭、鍾愛的教育志業,就是我的生涯規畫與教育理念之最真情愫。我們家以祖父名字「施傳」即「施」比受有福「傳」家為家訓;而我的名字「健和」就是希望自己還有與我相處過的人都能「健」康「和」樂。 自許以教師為終生的志業,以寫作為永生的精神延續,所以「健和的富,在於付出多少良師的愛心與真情;健和的貴,在於感受多少學子的美善與傳承。」希望「春風風人,夏雨雨人;十年樹木,百年樹人。作育英才,桃李滿天下;著作好書,流傳至千古。」
我總是謹記「教育無他,愛與榜樣而已。優秀的老師身教,偉大的老師影響學生。」我期勉自己要站在學生之中,當他們的好同學、好朋友;我也深信自己是一個能影響學生走向美善的好老師,一個能讓學生懂得珍惜、懂得感動的好老師;因為我的心總是與學生們在一起,擁抱希望、歡欣成長,感恩惜福、美麗人生!
自幼,就愛黏著祖父,他很慈祥、溫和,常抱著我、陪我玩。但是,這樣的天倫之樂,卻很快地消逝了;民國59年10月31日,祖父為了搶救闖越平交道的公車以及火車乘客,而被火車撞擊後腦,不幸逝世;家祖父捨己為仁、捨身取義的偉大精神,深深影響我的人生觀與待人處世,並且讓我擁有溫和而美善的特質。(家祖父高施傳義士紀念銅像現佇立在淡水線雙連捷運站附近;民國95年3月三立電視台採訪播出)
我的天生特質,非常有耐心及愛心,而且用生命執著地珍愛著「教育志業」;我常自許:「能讓人喜悅、美善的事情,就是最美的事!」像是一個微笑、一句讚美、一張卡片、一片真心……,善待自己的家人、學生、好友、同事,擁有幸福的家庭、鍾愛的教育志業,就是我的生涯規畫與教育理念之最真情愫。我們家以祖父名字「施傳」即「施」比受有福「傳」家為家訓;而我的名字「健和」就是希望自己還有與我相處過的人都能「健」康「和」樂。 自許以教師為終生的志業,以寫作為永生的精神延續,所以「健和的富,在於付出多少良師的愛心與真情;健和的貴,在於感受多少學子的美善與傳承。」希望「春風風人,夏雨雨人;十年樹木,百年樹人。作育英才,桃李滿天下;著作好書,流傳至千古。」
我總是謹記「教育無他,愛與榜樣而已。優秀的老師身教,偉大的老師影響學生。」我期勉自己要站在學生之中,當他們的好同學、好朋友;我也深信自己是一個能影響學生走向美善的好老師,一個能讓學生懂得珍惜、懂得感動的好老師;因為我的心總是與學生們在一起,擁抱希望、歡欣成長,感恩惜福、美麗人生!
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偉大!惜福,感謝,弔念,感恩!!謝謝,偉人,謝謝,當時的意念,當時的心,當時的正義,當時的愛,當時..偉大的您!!