☆ 六年級
月芽兒 　 　　　　林森國小六年級　陳湘文
小的時候，我最害怕漆黑的夜晚，因為在漆黑的夜晚裡，我會以為自己就要被黑暗吞食，再也看不見任何色彩，所以當天空中出現一彎月芽兒，我就會感到非常興奮，睡覺的時候，也會睡得比較安穩。
一直到現在，我還是好愛好愛月芽兒，它給我一種親切感，只要看著它，就彷彿看到了小時候所經歷過的點點滴滴，然後回憶起小時候和朋友、老師相處的情形，我知道月芽兒會長大成為滿月，我們也會長大，而那些從小到大所受到的委屈和傷心、生氣，我都會向黑夜裡悄悄出現的月芽兒訴說，雖然它聽不見，但是我總覺得只要向它訴苦完了，我就會感到很安心。
雖然有的時候，天空中沒有月光，我還是滿心期待它的突然出現，因為在這些少了月光的時間裡，我會感覺自己好像又重新回到小時候那個膽小、怕黑的自己，直到它再一次出現，我的心裡才會覺得安定。
然而，隨著年紀越來越大，到現在，我已經六年級了，我發現自己，已經慢慢不再需要它，因為我已經長大、變得不一樣了，我知道，夜晚只是天變黑了，並不是代表世界就要毀滅，也不代表我就要被黑暗吞食，我可以不必再依賴小小的一彎月芽兒，而是可以勇敢的一個人抵抗黑暗了。

守護最原始的自己 桃園國小六年級 徐詩函
仰望星空，天上繁星點點，我閉上眼睛想像著從前這裡的景象。放眼望去，只見一棟棟的高樓蓋起，美麗的森林就只剩這一小片。而就好比是我，從前再我的心中是一大片的草原，那兒有清澈的河水，連連的山巒，我是一位女神用想像力創造一個自己的國度，一個可愛又無污染的國度。
　　隨著年齡的增長，我開始在這純淨的草原中，蓋起了一個個高樓，有流行音樂的高樓，有追星的高樓，有邪惡想法的高樓，乾淨的水成了污水溝，而我這高貴女神成為了一位凡人，一天過一天，從不知道活著的意義。
直到，有一次我到原住民的村落，看見那裏的小孩，每天快樂的玩，不用煩惱明天要穿什麼，不用煩惱跟不上流行，不用煩惱被同學排斥，這時我才領悟，活著就是—做自己。跟原住民相處了六天，我找回了最原始的自己，我不再追求流行，我不再怕同學異樣的眼光，我不再跟著別人走，因為那就是我。
現在我要守護最原始的自我，堅持自己的想法，我要當一個高貴純淨的女神，守護原始的自己，位自己開創一個屬於自己的天空。

偶然　　　　 　　中原國小六年級 呂依蓁
許多偶然都是在不經意中形成的。像空間中一些管道，在經歷一些事後，就交錯在一起，形成了一張密不可的網，網住這每一件事情，當事情一直縱橫複雜的聚在一起時，就偶然的遇到了。
去承擔那些不小心、意外的發生的偶然，需要很多很快的反應，才能承受那突如其來的狀況。但是世界上有太多的偶然還來不及被處理掉就已經轉換成更好或更壞的事。我覺得有時候要面對「它」是件很困難的事，往往因為還沒有做好準備就下錯了判斷，不過亡羊補牢也或許可以重新將那輛脫軌的列車重新導回正軌，一路直直的開下去。
其實有時候，偶然可能是一個機會，可以讓自己做得更好，但是如果不善加利用，機會就會種子一樣飛走，就飄到別人那裡。偶然有很多種，可能有一句話而已或是不經意的，但不管怎樣，都要把這個偶然當機會發揮到淋漓盡致。

偶然 　　　　　新街國小六年級 王薰芃
偶然，好像兩個東西盲目的撞在一起，產生了不同的效果，甚至改變了他們自己的本身。
我們在生活中充滿著偶然。在創作坊的規定裡，一個學期要簽一次聯絡簿，如果沒簽就必須受到愛心大哥，足以使人哇哇大哭的重重之吻。我在一次忘記簽名，而我們班上也有三個女生不戰自敗，開始哭了。因此，老師請我和兩位快樂的男生受罰。而我在答應時大聲道：「老師，我也沒簽，你打我2下吧！」
這句話我以為老師會罵我，因為我沒經過大腦就說出口。但這句話卻成為了創作方一陣子的話題。我信口開河，卻「偶然」得到老師的讚許。事後自己雖一舉成名但是感覺自己這樣知錯還大聲的說出來，真是十分丟臉、無恥的事。
偶然，好像一個盒子，我們不知下次打開會出現什麼。偶然，也可以成為我們人生的另一個選擇。雖然偶然可能使我們成功，但努力才是真正、確實也是最好的路徑。

秋色連波　　 　　　北勢國小六年級　楊皓翔
秋天的顏色是什麼，很多人的回答都是黃色或是紅色，可是都不是，是透明的，因秋天的水彩是「風」，當秋天把畫筆一揮，風就隨著畫筆呼嘯而過，帶著樹葉一起流浪，可是秋天把畫筆一收，風也就停了下來，樹葉也掉在地上，成了孤單的旅行家。
當風再次起飛，讓池塘激起了連波，又帶著葉子去流浪，它經過的樹，樹葉漸漸變紅、黃，之後，慢慢掉下，隨著風一起旅行，當秋天的顏料弄完時，他就開始流浪，他把地上的樹葉編織成一件衣服，穿在身上，繼續流浪，等到了一個新的地方，拿起畫板，開始作畫，讓風再次自由的到處飛翔。
當秋天出現了波瀾，想必風正在流浪，當樹葉再次變紅，表示秋天要到處流浪，當最後一個湖起了連波，秋色連波，把世界都抹上色彩。

☆ 國中班

生活減法　 　　　　東興國中一年級　白心園
當每個人的想法、主見愈來愈多時，表達出的想法和主見也會愈來愈多，這時候，每個人就要去學習聆聽他人的意見，並把他人好的意見融入自己的思考中，一旦我們去採納許多不同的意見時，生活就變複雜了，因為我們的大腦就必須一直反覆思考，這個意見對我們是不是有益的，這個意見是否能讓我們改變原本的想法，這時，我們就會認為，生活不再是那麼的簡單了。
每當我覺得，我的大腦裝了太多他人的意見，多到沒有空間去放自己的想法或思考時，我都會把自己鎖在房間裡，打開音樂唱唱歌，或是看一本偵探小說，因為音樂可以讓我拋開一切的煩惱，盡情的沉醉在那五線譜中的音符，和每一字、每一句的歌詞間，而偵探小說則可以讓我融入整個故事中，彷彿我正和書中的主角一起破案，只有這樣，我才可以暫時回到那簡單的生活，當我重複武裝，得在一次命令我的大腦開始工作時，我會發現其實一切沒有那麼複雜，只要靜下心來，就能夠輕易的分辨他人的主見的好壞。
數學的加減法對我們這些國中生來說，是輕而易舉的，但如何把減法運用在把複雜的生活變成簡單的生活時，可能會比較沒那麼容易，但我們其實只要冷靜下來喘幾口氣、做一些能讓自己快樂的事，這種生活上的減法就會變得像數學的減法一樣簡單。

那一瞬間　　　　　　內壢國中一年級 羅紹齊
記憶，是另一種潮水，波濤洶湧地在腦海中流動，孕育出了真摯的情感在汪洋中不斷的沉澱，沉澱到連那深不可測海溝都溢出，一切都在一瞬間，等待著一個徵兆，爆發。
能激起那情感的動力，就是感動。如海底的火山般，經歷了長久的等待，接受了歲月的洗禮，迴遊的鮭魚去了又返、返了又去，千年、萬年，緩緩的醞釀那感動。當那感動的醞釀達到了臨界點，一點一滴的感動，化作成那溶岩伴隨著沉澱的情感，在那一瞬間，爆發出來。
然而那一瞬間的感動消失時，記憶卻也變得如此的不真實。用心去體會吧！腦中的感動會瞬間即逝，唯有心，會深刻的被烙印，留下永恆的回憶，就像火山爆發前，如果不用「心」去醞釀，哪來爆發時壯闊的絢麗呢？只有心，能留下那一瞬間的美麗。
肉體的知覺是無法感覺到深刻的情感，這個世界上，只有心這個奧妙的物體能夠捕捉到那一瞬間的感動，留到以後細細的品味，慢慢的體會。

那一瞬間　　　　　　　自強國中二年級　康倩瑜
飛越遙遠的航線，我的腳，踩在非洲乾涸的土地上。
我漫無目的地走著，偶爾看看那枯萎的枝芽、殘留的骨骸，火辣照耀的烈陽和揚起的風沙，我的腳尖在顫動的沙石中跳躍，直到，映入眼簾的一切使我停下了輕快的腳步。
有一個瘦小的黑人男孩趴伏在炙熱的土地上，他的手，是比骨頭更細的寬度，肋骨的痕跡爬滿了他黝黑的胸口，像是烙印在貧瘠中的傷疤，他奄奄一息地看著眼前那隻，長翅啼鳴，準備飽餐一頓的秃鷹呻吟著，他的聲音脆弱又微小，卻像鎚一般，敲打著我的心，終於，他闔上了雙眼。
那一瞬間，我的心，被刺了一下，那一瞬間，我傷心但也專心。
閉上雙眼，虛幻的包機降落在我的思緒，我看著雜誌中的照片，頓時流下淚水。我輕觸照片中男孩的額髮，卻感受不到溫度，然而，男孩闔眼那一瞬間的酸楚我看不見，卻感受得到，而且，還硬生生地印刻在我的心中，我想，我們正在享受的一切，是不是比燕窩熊掌來得更珍貴？又是不是很值得去珍惜呢？
那一瞬間，當他奔向永遠幸福的那一瞬間，我看見了人生中一切的不如意，卻也學會思考如何活得更好！才發現，那一瞬間，我看見了另一個世界。

春天的影子　　　　　中壢國中二年級　林易萱
寒冷的冬天，不僅要承受天氣的煎熬，心情似乎也到達失落的低潮，每天，盼望著春天，為生活注入暖流，貫穿全身，因此，不經意的，我們會在冬天，踩到春天的影子。
霧茫茫的街道，燈火顯得朦朧而美麗，來來往往的行人，對彼此的冷漠，讓氣溫又下降了許多。這時，一位母親溫柔的為受寒的孩子穿上外套，父親用結實的手臂，抱起孩子，而孩子帶著滿意的笑容，輕輕靠在父親的肩膀，閉上雙眼，安詳的睡了。
這幅溫馨而動人的畫面，深深印在我心底，也溫暖了我心裡的冬天，彷彿是春天的影子，有春天的甜，也有春天的美，在來臨前，先灑下它的影子，為在冬天裡奮鬥的人們，給予一絲絲的希望。
春天的影子，為人生的冬天，灑下一道陽光，讓我們看見希望，讓我們相信永遠會在未來等待，因為它的影子，暗示了一切，只要有一絲絲的希望與溫暖，我們就能在陰影中，隨著春天的影子，邁向春天般的人生旅程。

成長的考驗　　　　　平鎮國中二年級　陳昱綺
朦朧的天，濛濛的雨，那細小的雨絲輕盈的落下，卻帶著強大的衝擊力撞擊地面，一灘一灘的積水悄悄的浮現。四隻腳印柔和的踩過，大人的懷裡是充滿畏懼的小孩，厚重、溫暖的手摟著發抖的身軀，為小孩撐開雨傘，為他成為扺擋外界灰暗的保護罩。
這些純情、溫馨的想像，都已成往事，像一杯放置已久的苦茶，那濃醇的精華只能往下沉澱，沉靜在心底的深處。人只要長大，便不可再依賴父母的庇護，我們要學著為自己撐傘，為自己的一切負責。雨天中，不會再看見人的身影，在遠處靜靜的等待，手裡拿著另外一把傘，心中懸掛的不是還晾在外頭的衣服，而是我，有沒有被雨留下刮痕。這一切，只能化作美好的幻象，如此的動人卻很不真實的冰凍在心中遙不可及的高處。
國中，是個整天被考試、分數轟炸的代名詞。倒楣的，疲累的身體還要肩負一頭的豪雨，即使出門前有提醒要帶傘，依雨勢看來還是免不了一條濕透的褲子。然而千萬別想到父母，我必須學會獨立。跨出勇敢的第一步，小小的傘與偉大的豪雨相互砥礪，接受大雨的洗禮……
下一個轉彎，明亮、溫暖的家便在前方，但暖和的氣息便在轉角散發，是父親，是母親，是每一個關切的家人，撐著傘帶著焦慮的眼神左顧右盼……
父母的眼中，原來我還是一個小小孩，還是需要照顧的看頭小丫頭。「成長」在父母的心中，我們永遠也不會及格，即使我們已三十歲，甚至是六十歲，這是我們無法超越的鴻溝。原來沉澱多時的苦茶，只要經過細心攪拌，那份香醇依然可以在舌尖化開，心中蕩起陣陣的漣漪……好似有一把無形的傘，永遠的保護著我們……永遠、永遠。

相信　　　　　 　　　平興國中三年級　吳婉如
人的一生難免會有許多挫敗，而我們應該如何面對？相信自己會是最大的力量。
曾經我盲目地追求完美，總希望自己碰觸更遙遠的以後，時常為了分數而掉淚。母親告訴我：「人要肯定自己，別人才會相信妳。」，漸漸地我學會自信不再哭泣。
隨著歲月過去，我開始懂得更多。而創作給予我精神的食糧，在無數次的練習中我看到最真實的自己，因為我開始相信。
我覺得世界雖然混亂，但悲傷的背後我看見溫暖的形狀，因為社會的角落有許多人默默地努力，即使付出只能得到少許的回應，因為他們相信這個世界，所以才能凝聚。
無論成績如何，我始終歌頌內心真實的感動，因為我相信自己能爬上更多的階梯，有了相信才會擁有努力的力量，無論心情如何我都會揚起嘴角，微微笑沒什麼大不了。我希望大家都能相信自己，因為自己才是往前走最大的原動力，只要勇敢踏出第一步，才會擁有希望的光芒。從今以後我會試著擁抱一切的相信，走向更遠的路。