2004-03-19 02:30:47平先生
這種蘋果能吃嗎？
前幾天上課時，老師不知講什麼，講著講著就講到他的女兒在學校的事！
他小女兒念國一，而且唸的是貴族學校，可能是某私立的國中吧！
老師自己以前是出生鄉下人家，從小可能生活比較困苦，因此愛女心切，
他小女兒念國一，而且唸的是貴族學校，可能是某私立的國中吧！
老師自己以前是出生鄉下人家，從小可能生活比較困苦，因此愛女心切，
想給女兒好一點的環境，不要像自己以前那麼辛苦，因此想好好栽培她，
才送到貴族唸的私立國中吧！
身為大學的老師，家境應該都還不錯，但老師從小生性節儉，
身為大學的老師，家境應該都還不錯，但老師從小生性節儉，
買水果也都只買普通的！像蘋果，他都常買那種一粒10元的小蘋果，
他女兒會帶水果去學校吃，同學看她吃那種小蘋果，竟然好奇的問她，
怎麼會有這麼小的蘋果？這種蘋果能吃嗎？我也好想吃吃看喔，
我都沒吃過這種蘋果，你下次能不能帶來給我吃？
很欠扁的問話吧，他家應該都只吃那種一顆一、二百元的富士大蘋果吧？
女兒回家後告訴老師，老師對她女兒說，好啊，你多帶一些去請他們吃！
老師沒對我們說什麼，只說現在好命的小孩真的很多，從小出生富貴人家，
他女兒會帶水果去學校吃，同學看她吃那種小蘋果，竟然好奇的問她，
怎麼會有這麼小的蘋果？這種蘋果能吃嗎？我也好想吃吃看喔，
我都沒吃過這種蘋果，你下次能不能帶來給我吃？
很欠扁的問話吧，他家應該都只吃那種一顆一、二百元的富士大蘋果吧？
女兒回家後告訴老師，老師對她女兒說，好啊，你多帶一些去請他們吃！
老師沒對我們說什麼，只說現在好命的小孩真的很多，從小出生富貴人家，
沒吃過什麼苦！不像他們以前都在鄉下窮苦人家長大的。
我聽了有一些感想。
我聽了有一些感想。
小時後在困苦的環境中長大的人，通常都會想讓下一代過好一點的生活，
不要像自己以前一樣那麼困苦，但常忽略了培養小孩挫折容忍的能力，
或是讓小孩體驗一下不同的生活環境！偶爾可以製造一些情境讓孩子感受，
以免培養出只知上流的富裕生活，卻“不知民間疾苦”的下一代！
就看這大蘋果與小蘋果的故事，同樣都是蘋果，豈有小蘋果不能吃的道理？
就看這大蘋果與小蘋果的故事，同樣都是蘋果，豈有小蘋果不能吃的道理？
一個國一學生竟然懷疑小蘋果能吃嗎！可想而知，他一定從小過著優渥的生活，
像個被保護在城堡裡的小公主，完全不知道外面的世界是長什麼樣子！
這樣的人以後出了社會將很難與人相處，因為他不習慣別人的生活模式，
只知道自己一直都是這樣的，很難接受別人跟他的不同！也難以融入團體生活！
遭遇小挫折就會覺得世界末日！
大學時参加了好幾期的服務隊，其實說服務隊是服務鄉民真的不敢當，
大學時参加了好幾期的服務隊，其實說服務隊是服務鄉民真的不敢當，
只能算是娛樂鄉民吧，或是辦一些育樂營讓鄉下孩童參加，充實假期生活。
我個人深深覺得，如果有機會，不妨從小讓孩子多參加一些營隊活動，
培養孩子與人相處的能力；大學時則可鼓勵他參加服務性社團，
藉著與伙伴共同策劃、參與活動，甚至一起在外野生，讓他體驗團體生活，
試著與不同生活習慣的人相處，看看別人的生活習慣與自己有何不同，
學習別人的長處，改進自己的缺失。
高中以上的孩子也可鼓勵他們利用寒暑假自己去找短期打工，除了賺零用錢，
高中以上的孩子也可鼓勵他們利用寒暑假自己去找短期打工，除了賺零用錢，
也讓他們體會賺錢的辛苦，更能珍惜所有。此外，還能接觸各式各樣的人，
我以前曾在工地打工，因而體會到不同階級的人的習性，與工人們相處，
看他們喝保利達B或維士比(雖然我不喜歡喝，但還是接受他們的好意喝個兩口)。
這些工人都很好相處，沒有心機，不像辦公室裡，常常在傳誰的壞話或誰的緋聞！
只要安全合法，不同環境都可去嘗試，如此一來更能接納不同的人！
可別被“上流美”帶壞了，無時無刻嘴邊掛著“上流”兩個字，
只要安全合法，不同環境都可去嘗試，如此一來更能接納不同的人！
可別被“上流美”帶壞了，無時無刻嘴邊掛著“上流”兩個字，
好像非上流社會的人都跟他不配！這樣的人，也只能說他可憐！