上一篇：紅太陽
魔法教室的在地書寫，從三月的「地名」探索，回溯開發初期的傳說和期待，展開時間旅行；四月的「物產
「為什麼把酒灑在地上？」「敬亡者，這是一個傳統，每喝一杯酒都為他們留一口。」喪夫三十年的瑪欣，孩子們都已長大離鄉，選擇留在
隱喻雖然能豐富語言表達，但也可能因理解偏差而造成誤解。 這種誤解來自於隱喻的間接性和非字面意義，容易使聽者產生不同的解讀
## 詩人的藍袈裟 他披著那件藍袈裟，那藍彷彿自天空的至深處垂落，抑或是幽湖沉靜的水底被裁剪下來，染成了布匹。 每當他在
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