話說最近一直在思考我到底要研究什麼
昨天跟一位朋友討論我下週要交的一個作業
她說我們老師沒有定義清楚...很空泛
講了很久..恍然大悟~對吼...
我怎都沒想到這些...
或許老師給我們的例子我們都不甚了解
聽完朋友的一番話
讓我反覆思考 輾轉難眠呀!
但昨天我真的覺得我那位朋友字字一針見血
講的很激動...應該讓他去跟我的教授好好對質

到底對弱勢資優生而言
資優教育對他們是助力還是阻力??!!
ㄧ個沒被發現的資優生 他的人生難道就只是平平淡淡嗎?
而成就非凡 留名於世難道真的就是資優生嗎??
還是只是訓練有素??
反思現在的資優教育..
他們與身心障礙一樣都是屬於特殊教育
然而，資優生所希望的是什麼?
是頭銜嗎?帶著眾人所期望而產生的心理壓力
不也使許多想不透的資優生離開了這個世界
因此，資優教育給學生什麼呢?
變成普通人 不也可以有個精采的人生
我決定我想研究資優教育讓學生的人生有了什麼影響?
沒有了資優教育 人生會有什麼樣的轉變呢?

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今天在國圖看了多資料..
中午曬了很久的太陽..即使有撐傘還是很熱!!
終於拿到今年的”豬古力”..四月回家再拿給薇薇玩~~
剛開始還在等的時候
有位退休的年長老師..排我前面
自己就轉頭跟我講話
他問我太陽這麼大為什麼不去陰涼的樹下等
又說原來是我的臉很白 所以看起來臉很紅
又說沒看過這麼漂亮的眉毛= =
頭一次聽到有人這樣說..除了我們家的人
今天老人緣好像很不錯>”<
呵呵..(老人家好像都喜歡用這招來插隊= =)