兒童學習成績差，是讓家長們煩惱的事情：是兒童不夠聰明，學習不夠用心，還是其他問題？有什麼辦法可以改善呢？
注意力不足是影響成績一個關鍵因素
根據調查，在影響學習成績的諸多因素當中，注意力不集中即所謂的不專心，是較常見的影響因素。在2009年一項有關調查中，某小學有24\%的學生認為自己的注意力不集中，而某初中也有17\%的學生有同樣的自我評價。
臨床顯示，兒童注意力不集中常表現為：注意力的持續時間短，做事只有三分熱度；在一定時間內能註意到的事物比正常兒童少；容易因為一些小動靜分神，後果則常表現為粗心，差錯多；學習做事拖沓，有始無終，效率低；對人對物看法簡單或偏激，夥伴關系不好等。這些常見於小學生的問題總讓很多家長困擾不已。
注意力不集中的兒童在學習成績會有這樣的特點：一般來說，這類兒童在一二年級的時候，有父母的督促成績還不錯；到了三、四年級往往成績上下波動，父母抓一下成績就上去，不抓的話就會下降很明顯。即使家長再努力也收效甚微。因為注意力不集中，就無法專心學習，記憶力不好，成績自然不理想。而且這類兒童往往受到的批評也多，屢遭挫折導致自尊低下，情緒低落，並產生厭學、以及與父母長輩對抗的心理，成績也就越來越差，管教越難。因而，注意力不足會嚴重影響學習成績，需引起家長的重視。
切把注意力問題歸結於兒童笨又懶當做品質問題
許多家長認為兒童之所以注意力不集中，是因為他們不願意學習，認為他們貪玩、好吃懶做甚至偷竊等行為是其品質、道德出了問題，故而對兒童產生曲解，甚至要求周圍親戚好友遠離他們。
事實上，　影響兒童學習成績的因素有很多，主要可分為智力因素、非智力因素這兩類。而非智力因素又包括兒童注意力、缺乏學習動力、情緒問題、學習障礙，其他軀體精神疾病，以及考試制度等社會環境因素。注意力是智力的五個基本因素之一，是記憶力、觀察力、想象力、思維力的準備狀態，且注意力問題在病理學上有理可依，因此，不能將兒童注意力不集中的問題歸類於兒童的品質問題，只要對兒童進行恰當的引導和培養，那麼兒童的注意力問題便會自然而然地好轉。　【繼續閱讀】

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