2010-04-16 00:43:27培根老師
活化課程？不如樂活童年。
根 據最近的新聞，北縣府為了響應全球趨勢，所以未來將會每周增加三小時的「英文活化課程」，雖然市府推廣是種美意，但是也不經令人想問：「孩子真的應付的了 嗎？」
相關新聞連結：
北縣小學 生，每週加上三堂英文課。
培根老師與台北縣市許多不同的安親班合作開課過，也間接的看過各種安親班所給予的豐富課程，老實講縣府 的期待我總認為是多餘的了，並且根據「九年一貫」的政策來說，這樣子綁住小朋友下課的時間很明顯是犧牲了他們多元發展的未來可能性，越早開始產生壓力最後 獲得的往往是越早放棄該領域的課程，因此我不認為這樣子的規劃可以獲得好的回響。
還記得身為家長與大人的我們小時候是什麼樣的讀書生涯 嗎？雖然上課學習各種課程，但是下課卻是開心的奔跑著，玩著各種遊戲、商討著彼此才懂得秘密內容，符合高鼎在詩中表述的：「兒童散學歸來早，忙趁東風放紙 鳶。」樂趣生活，反而卻能從中找到自己未來所喜愛的各自獨立的去發展，這也才符合現在所風行的「適性教育」。
現在的小朋友下課都已經得綁 在安親班與課後才藝班裡面接受著繁重的文科內容，倘若未來還要被綁架在校園裡面，真的很難相信這樣的教育模式可以造就出多元性發展的教育原則，也相信無法 讓孩子的視野變得寬廣。
歐美非常成功的教育模式，反而從來不倚重於「教學時數」上，重視教育的品質大於時間量，並且更注重配合家庭教育的 完整架構。看似只添加了幾小時，但是相對的會讓小朋友的時間安排的更加緊湊，這樣的情況只能讓其他規劃繼續往後推擠，甚至會影響孩子們的睡眠時間！
倘 若小朋友從小學開始已經養成增加教學時間地習慣，想必到了國中、高中這樣子的教學比重只會越來越加劇，惡性循環下令人憂心未來的小朋友的童年生涯到底除了 讀書還剩下什麼？
教育的政策才應該要「活化」，提供多元的選擇給予需要的人，而不是用「活化」之名突顯好處，實際上卻「限制」了不同孩子 的成長需求性。
大觀 國小的家長會長黃鎮平就表示，多數家長以為多學英文是好事，但對英文沒興趣的孩子，與其留在學校，不如去練跆拳、學音樂。培根老師也認為現在的小朋友對於 相關年齡的課程學習量已經夠多了，相反的反而太少受到其他不同領域的課程刺激。
而且其實呀，據報導所分享的台灣小學生的英文水準可是在亞 洲排名第二呢！反而到了國、高中由於英語教學模式偏重單字背誦及文法規則記憶。但會單字或文法，不代表真的會讀、會寫，機械式的知識記憶，不但無法幫助學 生學習語言達到溝通的最終目的，也容易讓學生失去興趣，無法持續學習，才更加值得注意。
因此培根老師在這裡不怕自賣自誇的希望小朋友能夠 來學習「功夫課程」，因為教室待久了都想要可以好好動一動，家長也多擔心自己的孩子多餘精力無處發洩，不如一邊達到動態的訓練，又可以複習古文課程同時還 能增強倫理品德的「經典功夫系列」。我相信是提供給家長在安排許多課程給小朋友之外的一個好選擇！
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相關新聞內容：
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=243982
北 縣小學生 每周加上3堂英語
2010/04/14 【聯合晚報╱記者王彩鸝、孟祥傑╱台北、北縣報導】
因應全球化競爭趨勢，英語 能力要向下扎根，台北縣教育局從99學年度起小一至小六，全部每周增加三節英語課，小五、小六一律安排在周三下午上課，小 一至小四則任選一天下午加上三節課。
台北縣教育局：超過9成孩子喜歡活化英語課
台北縣教育局12日正式行文各國小，指過去兩年全縣有85校、2000班參加試辦「活化課程實驗方案」，超過九成孩子喜歡活化英語課程，逾八成家長表示贊 成，決定於99學年度起，即今年9月開學後全面實施。
依據課程規畫，北縣小學增加的三節課，分「國際文化學習」兩節，「精進閱讀」或「彈性運用」一節，並沒有直接冠上「英語課」名稱。國際文化學習的內容包括 繪本導讀、歌曲教唱、補救教學、讀者劇場等英語多元學習。
教師會：強迫加課 揠苗助長
但這項措施並未獲得教師會認同，甚至批評「強迫加課，揠苗助長，侵害家長選擇權」。北縣教師會理事長李榮富質疑說，加課讓學童的空閒時間不見了；如果家長 不願意孩子加課，可否拒絕？而且長時間疲勞學習的效果，英語雙峰現象可能惡化；國小加三節英文課，國中要加幾節？
英語系教授：每天接觸30分鐘 比上3節好
政大英語系教授陳超明說，英語學習每天接觸30分鐘，比一次集中上三節課的效果好，而且英語最好採融入式學習、講求生活化學習。例如體育課練操時改喊 「one、two、three」，音樂課也可融入英語教學，不一定要在英語課才教英語。
教育部表示，台北縣規畫的「活化課程實驗方案」如果要全面辦理，就不是「課程實驗」，即使是實驗性質，也需徵得每位家長同意。但台北縣府教育局上午強調， 活化課程在試辦學校獲得家長與學生歡迎，「證明這是對的事」，即使教育部決定扣減補助款，北縣還是會繼續試辦下去。