2014-04-11 23:56:19Vorbei
因何為人---離‧散
你離開的那天，將微笑遺落在我的衣領上，還記得那天我穿著的是白色襯衫，圍了條復古領巾，我將那抹微笑輕輕地收進放著重要證件的錢包裡，以免幾年後的哪天我將你忘記。如果，我說如果還能像今天這般愉快地見面，死也願意。
太宰治用盡他短短的一生用文字與愛作為最後的結束，他的生平很短、很短，短到我看過一次就能將網頁關掉，重新背誦過一次，與情婦相約自縊是所有資料描述太宰治最後的最後，我從來不知道我有沒有那個勇氣像他一樣，為某件事不斷的嘗試進而成功，死亡是太宰治的結束也是開始。不知怎麼的，我深深地迷戀這樣的他，雖然看著照片裡的他是這樣地陌生卻又熟悉。
以前念書的時候，有一個老師很討厭，每次考試都要背上近一二十首詩詞，而我就是個不想作弊偏偏記憶力又很差的孩子，對於那些無法理解的詩詞含意，一首背上二三十分鐘都是常有的事，後來我便放棄了這門需要背誦拿分數的課程，將專注力放在其他學科上，尚未收到成績單時，我便知道這門必修課需要從頭來過，然而我所討厭的那位老師，更精確地來說，是討厭他的個性，他確確實實把我給當了。
過了這麼多年來，初略算起來應該是七、八年前，我討厭的那位老師竟然有個交往多年的女友時，我內心非常的震驚，畢竟他是那麼奇怪又討人厭的老師，而且加上他教課的方式不適合我，心中的厭惡不斷昇華到一個極端，後來的後來有幸讓另一位老師教我們中文，那位老師簡直是我心中的神，上課講解活潑生動，只要認真上課跟筆記，到考試前我幾乎都不用看書就可以拿到好成績，並不是因為這位老師偷懶，而是這個教學講解方式讓我吸收快又能理解。
後來，這位老師當初講了一個有關他男友的故事，一天他穿著簡便衣物出門到樓下倒垃圾，遇到了一個他很討厭的學弟，學弟問他說；『學長，你住在這附近喔？』老師的男友提著垃圾回答：『不！我住在很遠的地方。』，然後我內心又再一次震驚，她男友就是那個奇怪又討人厭的老師，雖然真的很難接受這樣的結果，但是兩人應該是有一些不為人知的共通點才能再一起那麼久吧！我內心不停地感嘆著！
然而，在這幾年的工作過程中有許多不盡人意的事時，我常會想起這段回憶，心裡卻說不上為什麼，然而某一天的早晨我懂了，我變成了那位奇怪又討人厭的老師了。不是外表上，而是從根本上的裡裡外外幾乎跟當初討厭的那個老師一樣，形式上的離去未能真正離去，時間上的散亂未為真正地散亂，而是心理對於離去與散亂過度的包裝解釋所形成一種保護。
太宰治終於在1948年6月13日深夜在玉川上水與愛人山崎富榮投水殉情結束生命，是不是有那麼一秒中想著『要是能活著那該有多好啊！』的想法出現，我好想知道。關於『離‧散』之間的拿捏，並不是一時一刻就能解釋清楚，可是一旦跨出那條界線後，能不能完好無缺的回來，根本無從得知，所以只能靜靜等待，等待發酵的意味通知我起身前往，前往那條不知是不是該稱為不歸路的路。
而那條細細長長，隱身在陽光照耀下的連結，穩穩地牽引著彼此交錯環繞的運命，那些選擇都不是選擇的結果，而是無形的牽引帶領我到此地與你相會。那抹微笑悄悄從放著重要證件的錢包裡，攀上了我的嘴角入睡。
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