2021-11-02 07:44:56許佩娥
不急不急
心中焦急……讓學生課堂完成作業，也讓我發現有些人就是跟不上，不是他不認真的問題，而是我抓著一個速度前進，沒有顧慮到學生的個別性。只是有時候大概領著大部份的學生前進，落後的同學只能另外處理。
當老師這麼多年，有許多學生，而真能每堂課都進步的學生當然不算少數，只是落拍的學生才是教學真要使力的地方。於是我放下心中的焦急。
放慢步伐，讓學生都跟上。
心中焦急……讓學生課堂完成作業，也讓我發現有些人就是跟不上，不是他不認真的問題，而是我抓著一個速度前進，沒有顧慮到學生的個別性。只是有時候大概領著大部份的學生前進，落後的同學只能另外處理。
當老師這麼多年，有許多學生，而真能每堂課都進步的學生當然不算少數，只是落拍的學生才是教學真要使力的地方。於是我放下心中的焦急。
放慢步伐，讓學生都跟上。